《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)

一道靚麗風(fēng)景

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀察物體教案

求平均數(shù)教學(xué)案例

五年級(jí)體育課教學(xué)案例

〈送孟浩然之廣陵〉教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)活動(dòng)的嘗試

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練

登山教案設(shè)計(jì)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的高效策略

小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)淺談

不要讓語(yǔ)文作業(yè)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)

信息技術(shù)與美術(shù)課程整合中存在的問(wèn)題及有效整合策略

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與德育教育

如何指導(dǎo)學(xué)生作文評(píng)改

古詩(shī)與小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)

淺析小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)三步法

樂(lè)在科學(xué)課

小學(xué)古詩(shī)詞四部教學(xué)法

開(kāi)發(fā)學(xué)生聰明智慧的一些方法

運(yùn)用電教媒體 創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)氛圍

情感教育在美術(shù)課堂中的應(yīng)用

如何寫(xiě)好物品

淺談如何提高學(xué)生的快速跑能力

《我們都是好朋友》教學(xué)案例與反思

“真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)”教學(xué)案例

《9加幾的練習(xí)》教學(xué)案例及評(píng)析

小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)之我見(jiàn)

動(dòng)手操作有效性的思考

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)媒體改革

如何提高學(xué)生的課堂參與度

構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效引導(dǎo)

估算教學(xué)的策略

《數(shù)一數(shù)》教學(xué)案例與反思

“ 五方法”讓學(xué)生作文不再難

熱水與冷水

談初中體育新課程實(shí)施中采取的策略

淺議語(yǔ)文課堂

小學(xué)語(yǔ)文閱讀以“朗讀為主線”初探

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)淺談

淺談小學(xué)體育課堂教學(xué)

創(chuàng)新學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“愛(ài)”上數(shù)學(xué)計(jì)算

英語(yǔ)教學(xué)中教師體態(tài)語(yǔ)的作用

給錯(cuò)別字“開(kāi)診所”

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)

教給學(xué)生體育學(xué)習(xí)的方法

《假若你是扁鵲》教學(xué)案例分析

引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)

讓學(xué)生享受快樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂

古詩(shī)教學(xué)中的美育滲透

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何滲透德育教育

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣

如何解列方程應(yīng)用題

語(yǔ)文課堂應(yīng)有選擇地使用多媒體教學(xué)

以興趣促進(jìn)高效的生物課堂

《一去二三里》教學(xué)案例反思

小學(xué)體育教學(xué)配合新課改淺析

為有源頭活水來(lái)

為你打開(kāi)一扇門(mén)

如何使音樂(lè)課充滿(mǎn)活力

淺談提高初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)閱讀

淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

淺談情趣教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

形式多樣的數(shù)學(xué)課堂

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣

讓學(xué)生在寫(xiě)作中展現(xiàn)自我

論地理新課程改革理念下學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的措施

愛(ài)上寫(xiě)字，其實(shí)并不難

創(chuàng)設(shè)和諧氛圍 讓思維在課堂飛翔

如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿(mǎn)生活情趣

新課程下語(yǔ)文教師的新觀念

讓師生的思維在課堂中靈動(dòng)

小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)給學(xué)生插上飛翔的翅膀

對(duì)作文教學(xué)中幾個(gè)案例的思考

小學(xué)音樂(lè)課堂教堂中的情境創(chuàng)設(shè)

淺談歷史課教學(xué)中的激趣教學(xué)法

淺談物理教學(xué)中的“趣”味教學(xué)法

初中歷史課教學(xué)中設(shè)置“懸念”的技巧

數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力探析

信息技術(shù)美化小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程

投巧妙導(dǎo)入之石 激語(yǔ)文課堂之趣

新課改下如何學(xué)好牛津英語(yǔ)

生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

淺談如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的靈丹妙藥

孔玉芹 信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

崔樹(shù)業(yè) 初中英語(yǔ)教學(xué)方法淺探

陳志 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新

楊翠云 分層教學(xué)模式在寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用

王學(xué)玲 “小組合作探究教學(xué)”中教師應(yīng)該怎么做

劉浩泉 張敬亮 周志蘭 淺析在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

孟繼梅 巧用教材插圖 強(qiáng)化教學(xué)效果

楊新剛 淺談?dòng)行б龑?dǎo)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用方法