課改前沿_第21頁_中華文教網

在語文教學中培養學生“語感”之我見

對學生加強語感的訓練，不僅有助于提高學生的閱讀能力，而且有助于提高學生的表達能力。那么如何在語文教學過程中更好地訓練學生的語感呢？我通過對“語感”的課題研究，并...
2014-09-25

“小學生語感培養”課題研究方案

《語文課程標準》中指出：要讓學生“有較豐富的積累，形成良好的語感。”而長期以來語文教學，不能很好地把握母語學習的規律和特征，將語文基礎知識的傳授和基本能力的訓練...
2014-09-25

小學數學課例研修報告

《新課程標準》指出：數學教學是數學活動的教學，學生是學習的主人，教師是組織者、引導者和合作者。事實證明，創設情境有利于培養學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，更...
2014-09-25

以創意法教育教學提高小學生整體數學素質

小學三年級是小學階段的一個重要轉折時期，如何在小學三年級數學教學中培養創意法教育、提高小學生整體數學素質，一直是數學的一個重要研究課題。在教育教學過程中如何根據...
2014-09-25

新課堂教學下，論小學數學應用題的應用

簡單應用題就是一步計算的應用題，它是小學學習應用題的開始，又為今后的學習復合應用題打基礎，如何做好小學數學應用題的應用？我認為應從以下幾點做起：一、做好應用題...
2014-09-16

情感教學在小學數學教學中的體現與應用研究

全日制義務教育《數學新課程標準》明確提出了發展學生“情感與態度”的目標：使學生能積極參與數學學習活動，對數學有好奇心和求知欲；在數學學習活動中獲得成功的體驗，鍛...
2014-09-16

淺談初中數學問題情境創設的探究

數學教學應圍繞著問題來設計。一個好的數學問題離不開一個好的問題情境，一個好的問題情境對于理解新的數學概念、形成新的數學原理、產生新的數學公式，或蘊含新的數學思想...
2014-09-16

《小學三年級語文教學中導語設計的初步研究》課題報告

一、課題研究背景： 1、緊扣學校科研本學期我校科研以“有情”為源頭，開展《情感意識在小學學科教學中的地位、策略的研究》的課題研究，這就要求備課組必須緊扣學校課題...
2014-09-16

初中數學教學過程中的一些心得

如何才能有效提高數學教學質量，在中學數學教學實踐中，是所有教師思考的一個重要課題。《數學課程標準》強調教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機...
2014-09-13

如何提高學生的寫作能力

我是從以下方面著手提高學生的寫作能力的：一、寫作技法指導。引導學生訓練創新題材，鼓勵學生大膽虛構。我教給學生的方法有以下幾種：A、題記+小標題B、虛構故事C、故事...
2014-09-13

淺談圖畫在作文教學中的作用

提起作文，許多小學生都頭痛，在多年的實踐教學中，我驚訝的發現起始階段運用圖畫搭建起學生作文的橋梁，效果不錯。一、以圖引路，讓學生有話可說《語文課程標準》明確規...
2014-09-13

初中語文現代文閱讀教學探討

閱讀教學是中學語文教學的中心環節，是語文知識和其他知識全面綜合運用的過程，是語言能力、思維能力及思想認識水平的綜合反映。抓好閱讀教學，對提高學生的聽說讀寫能力，...
2014-09-13

讓微笑伴隨學生成長

有這樣一個故事:某旅游公司一導游小姐，在旅途中出現車禍時，所有的人都驚慌失措，而她卻表現得相當鎮定。當施救人員要救她出來時，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救其...
2014-09-13

淺析美術課堂中學生創造能力的培養

美術課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。美術課應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。美術教學因思維方式...
2014-09-13

如何打造快樂體育課堂

我從事體育教學八年來，認為在體育教學中將快樂的情緒貫穿教學全過程是一種較好的教學形式，可以達到讓學生熱愛體育，發展個性，形成積極樂觀態度的多重目的。從心理學角度...
2014-09-13

數學在生活中的運用無處不在

今天下午，爸爸帶我到縣城道口大街去玩，這不，大街上好不熱鬧，臨街的門面房里傳來動聽的音樂聲，還有的在放著喇叭大聲地招攬著生意，真是奇怪了，今天怎么比平時這么熱鬧...
2014-09-13

淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養

一、聯系實際，引發學生的興趣眾所周之，小學生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養其興趣，尤其重要，特別是抽象的數學問題，更是如此。那么，如何就...
2014-09-13

對小學作文教學幾點看法

語文教學貫穿整個教學過程中，它是一門基礎課程，語文教學不論從應試角度，還是從學生自身素質方面，語文教學都起到非常重要的作用。小學作文教學在小學語文教學中尤為重要...
2014-09-12

如何讓“問題孩子”變成優秀的好學生

古語說：“金無足赤，人無完人”、“人非圣賢，孰能無過”，對于正處于人生發展關鍵時期的中學生，犯點錯誤在所難免。然而教師最頭疼的就是遇到那種經常犯錯的學生，大錯不...
2014-09-12

淺談《語文教學中預習的重要性》

預習是學生自己摸索，自己動腦，自己理解的過程，也就是自己學的過程。經過預習，學生的自學能力得到了鍛煉，而提高學生的自學能力正是語文教學的重要任務之一。要提高學生...
2014-09-12

淺談體育課培養學生的什么素質

體育作為學校教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要手段。在初中體育教學中實施素質教育，以全面提高學生的體育素質為目標，包括獲取知識、形成技能、增強體質、提高心...
2014-09-12

我的理想語文課堂觀

理想課堂是師生互動、心靈對話的舞臺；理想課堂是知識、生活與生命共鳴的樂章；理想課堂是師生共同創造奇跡、喚醒各自沉睡潛能的時空；理想課堂是向課堂上每一顆心靈都敞開...
2014-09-12

淺談《科學》的直觀性教學

新的科學教材注重啟迪學生科學的思維方法，培養學生解決問題的能力，讓學生親自參與科學探究的全過程，從中獲取知識，增長才干。這也是新課程改革的重要目標之一，要實現這...
2014-09-12

淺談小學生情商教育

2013年5月，習近平總書記在天津座談時說，做實際工作情商很重要。習總書記重視的情商，恰恰是現今教育中存在的一個軟肋。多年來，我們的學校、家庭、社會，普遍對孩子智力...
2014-09-12

論初中數學習題課的教法

習題課是數學課堂教學的一個重要環節。習題課不僅可以解決學生在學習中的疑惑和不足，還能鞏固和深化學習過的數學知識，并能達到梳理知識系統、培養學生能力的目的。如何上...
2014-09-12

創設教學情境是上好思想品德課的必要條件

創設情境是上好思想品德課的必要條件，良好的教學情境會使學生受到深刻思想教育。那么怎樣創設教學情境呢？一、語言。思想品德教材是以講故事為基本線索，從故事中闡明道...
2014-08-23

淺談分享閱讀的體會和認識

分享閱讀，即我們通常所說的“大書閱讀”，是指通過成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲的活動，讓兒童在輕松、愉快的氣氛中得到多方面的發展，主要以培養兒童的閱讀興趣...
2014-08-23

小學數學課堂中有效提問的教學策略

一、課堂提問現狀反思小學數學課堂中的提問是課堂教學的重要組成部分，是教學中使用頻率最高的教學方法之一。經過教師精心設計、恰到好處的課堂提問，能有效地激發學生的...
2014-08-23

校園信息匯總

梧臺小學：建立班級QQ群為了更好地與家長進行交流和溝通，山東省淄博市臨淄區梧臺小學充分利用網絡資源，建立班級QQ群，有的班級還開起了班級博客。班級QQ群和班級博客的...
2014-08-23

一堂有“生命”的語文課

生命哲學家說過，是人，就有生命欲，就有蓬勃的生命流。是啊，若在我們的語文課，學生的眼睛閃著求知的光彩，學生的思維閃電般敏捷，那么，這股生命流就不怕蓬勃不起來。《...
2014-08-23

淺談如何提高小學音樂教學的有效性

蘇霍姆林斯基說：“讓學生體驗到一種自己親自參與掌握知識的情感乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件”。隨著國家新課程標準的頒布及新課改的實施，結合新課改的教學...
2014-08-23

淺談初中政治課教學應在發展中求生存

政治教育，本就是一門理論性比較強的學科，僅僅是依靠理論的教育很難達到教書育人的真正目的。而引導學生的學習動機、端正其學習態度、激發其學習興趣，說到底就是在思想政...
2014-08-23

初中語文活動課的探索

語文活動課的出現，是初中語文教學的一次大改革，是語文學科課程實施素質教育，全面提高學生語文素質的有力舉措。一、長期以來，語文教學一直處于高耗低效的狀態，個中緣...
2014-08-23

關于農村留守兒童道德教育問題的研究

一、課題提出的背景所謂留守兒童，是指父母雙方或一方流動到其他地區工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。隨著社會不斷進步，市場經濟不斷發展，我...
2014-08-23

中學語文作文教學之淺談

在中學語文教學中，學生整體知識獲取的一個重要手段就是作文教學，它是學生綜合實力的主要體現。根據多年的教學實踐，結合中學教學目的的任務和中學生的年齡、性格特點，我...
2014-08-23

談小學低年級識字教學的有效性

以往的識字教學中，教師枯燥無味的反復重復“點橫豎撇捺”，不僅學生學得吃力，還經常會有老師訴苦：好多字任你講得口干舌燥，學生還是不容易分清辨認。低年級識字教學一直...
2014-08-23

“活”——讓美術課堂更精彩

新課程標準的出臺，確實為美術課堂教學增添了活力，許多教師大顯身手，為了激發學生的學習興趣，在課堂上做游戲、唱歌、跳舞，花樣百出，課堂熱熱鬧鬧，讓人眼花繚亂，但熱...
2014-08-21

讓信息技術成為體育教學的新鑰匙

隨著社會的不斷進步，信息技術的出現給我們帶來了巨大的影響，它不但豐富了網絡文化，延伸到了其他各個領域中去，而且還走進了教育教學，走進了校園。加強信息技術的應用，...
2014-08-21

讓小語課回歸自然

當今的教師要轉變角色，做“平等中的首席”，完成應有任務：組織、引導和參與學生學習活動。同時，教師應該提煉自身的人格修養，提高自身的理論素質，轉變舊有的教學意識，...
2014-08-21

好“語”知時節，潤生細又深——音樂活動中教師有效回應的案例分析

一、案例背景《綱要》中明確指出：關注幼兒在活動中有的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。教師在課堂中能否關注幼兒...
2014-08-14

激發學生課堂學習興趣

如何組織教學，怎樣做才能體現“學生是數學學習的主人”，我們的角色轉變為“數學學習的組織者，引導者與合作者”，怎樣通過數學教學培養學生的創新意識和實踐能力，成為這...
2014-08-05

淺談《后水滸傳》體現出的女性意識

《后水滸傳》是一百二十回本《水滸全傳》的續書。這部小說接續“水滸”英雄故事展開。小說不僅塑造了楊么、王摩等一群俠義英雄形象，也塑造了一批生動、感人的女性形象，通...
2014-08-05

農村麻雀學校體育教學的現狀與對策

隨著改革開放的不斷深入，社會結構發生了很大的變化。大量的農村人口流入城市，城鎮化建設更是這個變化的推手。流入城鎮的基本上是青壯年，他們融入城市的同時，把小學適齡...
2014-08-05

淺談在小學數學教學中的點滴體會

在現代信息技術環境下的教學，強調增強學生參與、合作、空間觀念和創新意識，我認為運用信息技術優化小學數學課堂教學應把握以下幾點：一、創設良好的學習情境，培養良好...
2014-08-05

淺談如何讓小學生快樂學美術

新課標強調，美術教育是讓學生積極地感受、體驗、參與為出發點，以提高學生的審美意識為目的的基礎教育，目的是學生充滿樂觀健康的心態，樂觀的品質，讓孩子們對學習和生活...
2014-08-04

淺談小學數學教學中學生習慣的培養

我國偉大的教育先行者陶行知先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的。”前蘇聯教育家烏申斯基在論述優良習慣對人一生的意義時說：“...
2014-08-04

培養小學生自我服務的能力是小學思想品德教育的重要課題

培養小學生自我服務的能力，是小學思想品德教育的重要課題。它對于獨立生活能力的培養、勞動觀點的形成，精神文明的建設有著重要的意義。現在的學生生活條件優越，依賴心...
2014-08-04

“以人為本”的有效教學——初中英語情景中的比較級教學案例

【思考的問題】 1.如何進行有效任務型英語教學，讓學生在自信中學習英語。 2.如何在英語課堂中采取有效的教學方式，讓英語課堂充滿樂趣。 3 .如何激勵學生積極主動參與課堂...
2014-08-04

淺析當前農村初中數學教學質量現狀及形成原因

一、問題的提出我在一個農村中學——張維中學任教數學。在具體教學中，我發現我校學生數學學習成績總體較差，在全面推進素質教育，面向全體學生，推進教育公平的大背景下...
2014-08-04

論當前農村初中歷史教學的現狀及對策 ——以張維中學為例

筆者已經從事了三年初中歷史教學和兩年政史地教研組長工作，具備了深厚的知識功底和教育教學理論，學生的業績可以說是喜人的，去年對2013年中考成績作了統計并對學生作調查...
2014-08-04

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