課改前沿_第16頁_中華文教網

情境教學法在小學體育教學中有效運用的探究

情境教學法在小學體育教學中有效運用的探究...
2015-12-25

淺談如何培養幼兒口語表達能力

淺談如何培養幼兒口語表達能力...
2015-12-25

翻轉課堂下的小組合作學習

翻轉課堂下的小組合作學習...
2015-12-25

教師職業的幸福在于不斷學習

教師職業的幸福在于不斷學習...
2015-12-25

教育均衡化前后物理課堂的困境與出路

教育均衡化前后物理課堂的困境與出路...
2015-12-25

語文課要上出“語文味

語文課要上出“語文味...
2015-12-11

如何激發學生體育興趣

如何激發學生體育興趣...
2015-12-10

思想政治課教學中學生創新能力的培養

【摘要】中學思品課教學要順應時代要求，擔負起培養創新人才的使命。培養學生的創新能力是思品教學的關鍵，培養創新能力的前提是激發學習興趣；激發學生的創新熱情；改變...
2015-11-05

試論初中數學的探究式教學

新疆巴楚縣教育局縱觀當前初中數學課堂，往往是填鴨式教學，老師是主動的施教者，學生則是灌輸對象，多以被動接受式學習為主。因此，改革教學模式迫在眉睫，在反復的教學...
2015-11-05

優化評價體系提高輸入策略

優化評價體系提高輸入策略...
2015-11-05

初中英語詞匯學習探究

初中英語詞匯學習探究...
2015-11-05

試談新課程標準下的小數教學

我們正在按照《數學新課程標準》的要求實施小數教學。如何才能抓好新課標的小數教學呢？...
2015-11-05

培養學生的籃球意識

湖南省龍山縣第二中學劉鋮雖然地處偏遠，但是龍山縣第二中學的籃球運動開展得如火似荼，多次在各級各類比賽中折桂。籃球作為一項集體性對抗項目，需要在激烈的對抗中求勝...
2015-11-05

淺議初中語文教學中的情感教育

廣東省五華縣華陽中學古柳霞情感教育是教學的根本，語文教學不能沒有情感，白居易說：感人心者，莫先乎情。足以看出情感教育的重要性。語文教材中，文質兼備的文學作品占...
2015-10-27

淺談小學思品課教師主導與學生主體作用的發揮

思想品德課教學如何貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則、要求.........
2015-09-28

談班主任轉化學困生的新策略

學困生是中學各科教學中普遍存在的問題，也是教師十分頭疼的問題。學困生問題近年來被越來越多的學者專家關注，許多教育家和學者從不同角度對學習困難進行了研究，并獲得了...
2015-09-28

在閱讀教學中培養學生的自學能力

自學能力是學生在已有的知識基礎上，運用正確的學習方法，獨立地進行學習的一種能力。大綱指出：“要重視培養學生的自學能力，要引導學生積極參加聽說讀寫的實踐.........
2015-09-28

小學美術愉快教學淺析

成功的一節課，應該引人入勝，讓學生精力集中并且產生興趣，讓學生在美術學習中尋找快樂、體驗快樂、獲得快樂.........
2015-09-28

萬花筒利用平面鏡的成像原理制作，通過光的折射而產生影像

1816年，蘇格蘭物理學家大衛·布魯斯特爵士發明了萬花筒。布魯斯特主要從事光學和光譜研究，他在童年時代就十分喜歡光學實驗，一生中的大部分時間都用在了他所喜愛的光學上...
2015-09-24

淺談小學數學教學的新策略

教育教學是教師與學生的有機結合，兩者互相依存，要想全面提高小學數學教學的整體水平，就要“雙管齊下”：既要提高教師“教”的水平，又要提高學生“學”的質量。如何才能...
2015-09-11

課堂教學問題設置淺析

課堂上，學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂問題設置是教師主導地位的體現形式之一。教師通過設置問題來調節和把握課堂的節奏，引導學生探求新知，完成課堂教學...
2015-09-11

淺談小學音樂教學的有效性

新的音樂課程改革體現以音樂審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提...
2015-09-11

淺談小學數學教學中學生求知欲的激發

數學是數量的科學，是其他自然科學的基礎與保證，對學生的一生發展起著至關重要的作用。因此學會數學并且會學，學好數學是重中之重。托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的...
2015-09-11

多媒體下的初中歷史教學

隨著新課程改革的逐步深入，新課改提倡的運用信息技術設備，采用多媒體手段組織教學的方式已經廣泛進入了初中歷史課堂，多媒體技術以其形象、逼真的直觀視角效果、豐富了課...
2015-09-11

如何促進學生有效記憶生物科目的知識點

生物學科具有知識點多、繁、難的特點，許多知識點必須記牢，倘若記不住知識點，沒有豐富的知識積累，能力培養便無從談起，因此在生物教學中，指導學生記住知識點顯得非常重...
2015-09-11

區別傳統課堂導入的新方法

一、用多媒體導入多媒體是一種現代化的教學手段，直觀形象，讓學生獲得感性認識。有效地利用多媒體，讓多媒體稱為我們教師教學的一種輔助手段，不僅能引發學生學習的興趣...
2015-09-11

小學語文個性化作業新探

作業是學生鞏固知識，形成語文能力的重要手段，是促進學生個性發展的重要途徑。在新課標的指導下，我嘗試用個性化的作業引導學生由“要我做作業”轉變為“我要做作業”，真...
2015-09-11

初中生物課堂教學的實踐與思考

新課程改革使我國基礎教育發生了巨大的變化，實踐表明：無論是預設的目標還是生成的目標，都必須建立在真實的學情之上，否則目標只能是空中樓閣，遙不可及。那么在日常的教...
2015-09-11

幼兒園看圖講述教學的探索

幼兒園看圖講述教學的探索一、問題的提出：傳統的看圖講述教學，常常會為孩子定下一個教學程序、一個固定模式，教師出示圖片設計問題；教師示范講或請能力較強的幼兒講，...
2015-08-27

山東乳山寨初中借力網絡課堂開展教學反思

山東乳山寨初中借力網絡課堂開展教學反思在深化課堂教學改革的過程中，教育現代化信息平臺擁有著獨特的優勢。近期，乳山寨初中以網絡課堂為依托，組織師生觀摩課堂教學，...
2015-08-27

如何培養孩子的耐性

如何培養孩子的耐性現在的孩子越來越急躁，和父母的溝通往往兩句話下來就無法進行。就算是高興的事情，父母一句話不對孩子的“胃口”，他們也會摔門揚長而去，只留下尷尬...
2015-08-27

淺談幼兒心理健康教育

淺談幼兒心理健康教育一、幼兒心理健康的含義在談到幼兒心理健康這個定義的同時，我們不可回避的就是心理健康這個概念。究竟怎樣才算是心理健康呢？心理健康，一般是指...
2015-08-27

淺談理想課堂

淺談理想課堂什么是理想的課堂？每個人有自己不同的理解，我心目中的理想課堂是建設高效的課堂。如何最大限度地調動學生的參與積極性，發揮學生的最大潛能，使課堂煥發出...
2015-08-26

政治教學中的電教資源與運用的研究

政治教學中的電教資源與運用的研究摘要：目前，社會已進入高度的信息時代，傳統的教學環境是以黑板加粉筆為主體的。它制約著教學的組織形式、教學的活動形式、教學軟件的...
2015-08-26

淺議小學生對應用題的解決方法

淺議小學生對應用題的解決方法自參加工作以來，我每年都擔任數學教學工作，擔任過小學各年級的數學教學工作，尤其擔任三年級居多。在教育教學工作中，我經常和同事們探討...
2015-08-26

關于如何教好小學低年級語文的研究

關于如何教好小學低年級語文的研究小學語文教學在整個小學階段尤為重要，小學低年級語文教學是整個小學語文階段的重中之重，如何做好小學低年級語文教學呢？我個人認為應...
2015-08-26

淺談如何讓小學科學課堂充滿趣味

淺談如何讓小學科學課堂充滿趣味...
2015-07-24

淺談高中信息技術課“學困生”轉化

淺談高中信息技術課“學困生”轉化本人在十多年的高中信息技術課的教學實踐活動中發現，從知識能力層次上看，中學信息技術課程的教學內容具有基礎性、普及性，是每一位心...
2015-07-24

淺談初中英語口語練習

淺談初中英語口語練習語言教學的最終目的是培養學生以口頭和書面形式進行交流的能力。隨著我國教育改革的力度進一步加大，英語口語交際日漸重要。因此，在英語教學中怎樣...
2015-07-24

淺談初中英語口語練習

淺談初中英語口語練習語言教學的最終目的是培養學生以口頭和書面形式進行交流的能力。隨著我國教育改革的力度進一步加大，英語口語交際日漸重要。因此，在英語教學中怎樣...
2015-07-23

淺談高中信息技術課“學困生”轉化

淺談高中信息技術課“學困生”轉化本人在十多年的高中信息技術課的教學實踐活動中發現，從知識能力層次上看，中學信息技術課程的教學內容具有基礎性、普及性，是每一位心...
2015-07-23

淺談如何讓小學科學課堂充滿趣味

淺談如何讓小學科學課堂充滿趣味生活化、活動化、自主化、情感化”已經成為科學一個基本教學特點。因此，科學課的教學必需真正貼近自然、貼近經驗、貼近生活、充滿生命的...
2015-07-23

新形勢下對初中政治課教學的幾點思考

新形勢下對初中政治課教學的幾點思考建國60多年來，特別是改革開放以來，我國政治、經濟、科技文化得到了迅速發展，教育事業的改革與發展取得令人矚目的巨大成就，特別是...
2015-07-23

淺談幼兒園環保教育

淺談幼兒園環保教育在人與環境生態系統的平衡遭到嚴重破壞的情況下，如何從幼兒起為建立新的平衡，來保護人類賴以生存的環境，已成為目前人類所面臨的最主要的問題。為此...
2015-07-23

淺談高中美術教學中如何應用多媒體教學

淺談高中美術教學中如何應用多媒體教學新課標下，傳統單一的美術課堂教學模式不能達到教學內容形象化和生動化的要求，但是運用多媒體教學技術，以其高效、快捷、全面傳授...
2015-07-23

淺談歌謠法在歷史教學中的作用

淺談歌謠法在歷史教學中的作用為了幫助學生更好地理解七年級上冊歷史教科書中的知識，提高學習歷史知識的興趣，我在加大使用現代教育技術手段的基礎上，還不斷地把有關的...
2015-07-23

談談高中物理復習體會

談談高中物理復習體會復習是為了使知識活學活用，高考復習落到實處，讓復習的過程更科學、高效、最大限度地提高學生的成績和能力。近年來，“緊扣高考”的字眼頻頻出現，...
2015-07-23

淺談英語教學中的情感教育

淺談英語教學中的情感教育情感是人腦的一種機能，是人對客觀事物的態度體驗及其相應的行為反應。心理學研究表明，學習者的情感態度會直接影響到他們的學習行為和學習效果...
2015-07-23

談歷史教學中趣味教學法的應用

談歷史教學中趣味教學法的應用學生在歷史學習過程中有無興趣，或者興趣如何，直接影響教學的效果。所以，從一定意義上來講，在平時教學過程中，是否能有效地培養學生的學...
2015-07-23

初中化學概念教學探討

初中化學概念教學探討貴州省桐梓縣第五中學李小明概念是最基礎的化學知識，也是化學知識的重要組成部分，它是學生認識物質屬性及其規律的起點。在初中化學教材中，基本...
2015-07-23

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