依托化學課堂培養農村學生實用生活技能

2026-04-14 08:55 董小妮今日文教周刊

河南省安陽縣第二高級中學附屬初中董小妮

農村的孩子，從小生活在農家院落、田間地頭，每天都要接觸飲水、種地、家務這些日�，嵤�，這些看似平常的生活小事，處處都藏著化學知識�？墒且酝幕瘜W課堂，大多圍著課本轉，一味講理論、背公式、做標準化實驗，沒法幫孩子掌握實實在在、能用在生活里的技能。把生活技能融入農村初中化學課堂，這才是適合農村孩子的化學教學。

對農村學生來說，化學學習絕不能脫離生活。村里大多飲用井水，不少井水渾濁、雜質多，學生不懂簡單凈化方法；家里種莊稼，老人憑經驗用肥，學生分不清氮磷鉀肥；日常打掃衛生，潔廁靈、消毒液亂混用，暗藏安全隱患，這些都是農村家庭最常見、最實際的問題�；瘜W課堂完全可以緊扣這些生活痛點，把教材知識和生活技能結合起來，真正實現學有所用。

在課堂教學中，要多做實操、少講空話。教學《水的凈化》時，不用實驗室里的專業器材，就地取材，用塑料瓶、紗布、小卵石、活性炭這些農村隨處可見的材料，帶著學生一步步制作簡易凈水器，現場演示渾濁井水的過濾過程，教他們簡單判斷水質好壞的方法，掌握家庭安全飲水的實用技能。講解《常見的鹽》時，把村里常用的尿素、磷肥、鉀肥帶到課堂，讓學生通過看顏色、聞氣味、試溶解性，用最簡單的方法區分不同化肥，明白合理施肥的基本道理，避免家里種地用錯肥。學習酸堿中和知識時，結合家里的清潔用品，直白講解潔廁靈和84消毒液不能混用的原因，用通俗的語言講清其中的安全隱患，手把手教學生正確使用家用清潔劑，守護居家安全。

同時，把課堂延伸到家庭生活，布置務實的課后實踐任務。讓學生回家后，親手給家里制作簡易凈水器，幫家人檢測飲用水；跟著父母辨認化肥，講解簡單的區分技巧；給長輩普及家用清潔用品安全使用常識，把課堂上學到的技能，真正用到自家的生活里，既鞏固了知識，又能幫家里分擔瑣事。

這樣的教學，學生學習興趣明顯提高，不再死記硬背化學知識點，而是主動用化學知識解決生活中的小問題，動手能力和實踐能力大幅提升。更重要的是，學生從小掌握這些農村實用生活技能，學會幫家人分擔家務、打理農活，養成了愛勞動、懂生活、會生活的好習慣。

農村化學教學，始終圍繞農村生活實際，把實用生活技能融入課堂每一個環節，讓化學知識服務于農家日常，讓農村孩子既能學好學科知識，又能掌握立足生活的實用技能，讓農村課堂真正有溫度、有實效。