課改前沿_第32頁_中華文教網

淺談中學數學課堂教學的有效實施

如何上數學課，對于每一位數學老師來說，可以說是再熟悉不過了。但是，如何上好每一節數學課，使學生在課堂上最大限度地掌握知識，提高數學成績，確實需要我們精心設計，不...
2013-07-12

初中數學新教材的教學實踐與思考

內容摘要：新課程就是為了培養學生的創新精神、創新意識和實踐能力，為學生全面發展的奠定了基...
2013-07-12

在物理教學中要善于捕捉人文精神教育的最佳結合點

人文精神是指關注人，尊重人格和人性，以人為中心來看待世界事物的一種思想態度。根據人文精神的特定蘊藏及其歷史性、時代性和民族性，人文精神教育應包括以下內容：（1...
2013-07-12

有時放手，也不失一種良策

自習課上，同學們都在忙碌著，有的寫作業，有的查字典，有的翻閱書籍。全班學生一個一個經過我的視線，不久我的視線落到了“兵”身上，他在望著課本癡癡發呆。我走到他身旁...
2013-07-11

農村初中化學實驗教學的現狀及反思

一、當前農村化學實驗教學中面臨的問題問題之一：學生的動手實踐能力有待提高。隨著學校教育的發展，學校實驗室的器材越來越完善，為順利開展化學實驗創造了有利的條件。...
2013-07-11

淺談小學英語教學中興趣的培養

常聽老師們這樣抱怨：我花了那么多的功夫，全身心投入課堂教學而學生卻表現得毫無興趣反應冷淡，成績總不見好轉，真是孺子不可教也。其實，老師在抱怨的時候有沒有想過自己...
2013-07-11

如何在數學課堂教學中有效地培養學生的創新意識

創新是這一時代的最特色的概念，它是一個國家一個民族興旺發達的不竭動力。作為我們的教育一樣也要創新，其著力點就是要培養學生的創新意識和創新思維，那么小學數學課堂上...
2013-07-11

數學課堂教學中要重視學生思維能力的培養

人們常說數學是思維的體操，學習數學的過程是個思維的過程，數學能力的核心是思維。因此，加強思維能力的培養，是在小學數學教學中落實素質教育的重要內容之一。那么如何培...
2013-07-11

激趣是學習初中英語的良方

趣味教學的核心問題是：創造一個和諧融洽的師生關系；輕松、愉快的學習環境；采用靈活多變的教學方法，讓學生學中用，用中學，從而激發興趣，學得主動，提高效率。一、和...
2013-07-09

如何吸引學生上好體育課

近年來，各門文化課教學中都有學生厭學的問題，甚至在體育課上同樣有“厭學”的現象。從理論和實踐上講，小學生應該是最喜歡體育的人群。學生并不是從內心討厭體育活動或體...
2013-07-09

激趣才能激情

——作文教學點滴談學生對寫作沒有興趣,即使叫學生硬著頭皮寫下去,也只不過是東拼西湊、草草了事而已。要寫出好作文,就得使學生感興趣,有話可寫，有情可抒。而寫作興趣的...
2013-07-02

語文教學中怎樣使學生主動愉快地學習

新課改提倡課堂教學要發揮教師的主導作用和學生的主體作用,課堂是學生學習活動，發展的重要場所，我們應該把課堂中進行學習實踐活動的權力還給學生，增強學生的主人意識，...
2013-07-02

在政治課堂中滲透美育

21世紀的社會是國力競爭激烈的社會，知識性社會成為世界發展的主流。為了迎接新的挑戰，我們的教育必須由應試教育向素質教育轉變，而且進一步深化素質教育。所謂素質教育就...
2013-07-02

淺談初中信息技術教學策略

作為一名初中信息技術教師,如何把課上得再好一點？如何讓學生喜歡這門課？并且能在喜歡的情況下，學好這門課，掌握這門課。在這幾年的教學過程中,我也積累了一定的經驗,在...
2013-07-02

“磨”出來的思想碰

——團隊磨課中深入文本解讀促進教師的專業成長【摘要】“ 磨課”是一種集體性推敲、改進教學行為的校本教研活動。它能直接改善課堂教學的質量水平、激起教師的多元教學...
2013-07-02

Unit8 Why do you like koalas?說課稿

敬的各位領導、各位評委老師：大家好，我今天說課的內容是九年制英語魯教版九年級下冊Unit8 Why do you like koalas?的第一課時，下面我從說教材、說學生、說教法、說學法...
2013-07-01

讓學生在語法課上活起來、動起來

英語語言教育學家Wilkin曾說過：“沒有語法，人們能說的話很少；沒有詞匯，人們一句話也說不出。”可見詞匯和語法的重要性。但是在學生看來，語法課是最枯燥乏味的。因為教...
2013-07-01

如何實現英語課堂的有效教學

上一學年里，我縣教科局提出打造高效課堂，我校新的校長到任后，積極開展此項活動，在各年級組、學科組開展扎實的教學改革。結合當前教育的主體是素質教育。所謂素質教育，...
2013-07-01

英語小組合作學習的幾點思考

小組合作學習是一種以學生為中心，以小組為形式，為了共同的學習目標，相互促進，共同提高的一種學習形式。在英語教學中利用小組合作學習是實現語言運用能力共同提高的有效...
2013-07-01

課堂中提問在物理教學的作用

一、什么是課堂提問物理課堂提問是以教師的問題誘發學生產生疑問,進而提出問題,或者教師設計情境啟發學生發現問題,通過師生對話、學生獨立思考或討論等方式解決問題。而在...
2013-06-27

小學語文閱讀教學之我見

課堂的閱讀教學應當是教師和學生之間的雙向活動，是兩者共同參與、協調完成溝通交流的信息傳遞過程。教師只有充分發揚教學民主，才能增強學生的課堂“主人翁”意識，鍛煉他...
2013-06-27

如何教學初中化學概念原理

一、前言任何一門學科，都有其所需揭示的內容。如果沒有一些概念作為分析綜合、判斷、推理等邏輯思維的出發點，就不可能揭示這門學科的內容，形成科學的體系與結構，也就...
2013-06-27

淺論如何在物理教學中培養學生科技意識

物理是一門歷史悠久的自然學科。隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲入到人類生活的各個領域。在現代科技發展和科技教育中，增強學生的科技意識，提高學生對科學技術是第...
2013-06-27

初中數學教學反思

“教然后而知困。”教師在教育教學過程中時常反思，會不斷地發現困惑，激發教師終身學習。以下是本人在教育教學過程中的體會與反思。在新課程背景下，如何讓感到數學好學...
2013-06-26

精講多練培養學生靈活運用化學知識解決問題的能力

化學是一門基礎的自然科學，它同農業、能源、材料、資源開發、國防建設以及環境保護等方面有著密切的關系，它對實現我國“四化”建設起著重要的作用。中學化學教學是化學教...
2013-06-26

以讀為本整體訓練

——小學語文閱讀教學思路課文閱讀課是小學語文課的主要課型，應當以怎樣的思路進行教學？人們的共識是：必須以誦讀為重心堅持語言文字的整體訓練。一、閱讀課堂應當以訓...
2013-06-26

愛如春雨潤物無聲

前蘇聯教育家捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”愛是一種積極的情感，它可以使人精神愉快，給人以溫暖和動力。愛是每一位學生希...
2013-06-25

淺談小學高年級數學的應用題教學

應用題教學是小學數學教學中的一個重點，也是一個難點，對于各類應用題，傳統教材中內容分散，教學時間長，只能對不同問題分別教學，一個一個例題地講，學生反復練。這種教...
2013-06-25

怎樣創設問題情境

每節課的導入，以就是課堂的“開場白”，都要創設問題情境，學生聽課才會興致勃勃，主動參與其中，學生的參與度高了，課堂的質量也就提高了。因此教師要根據學生實際，從...
2013-06-25

初中數學教學反思

“教然后而知困。”教師在教育教學過程中時常反思，會不斷地發現困惑，激發教師終身學習。以下是本人在教育教學過程中的體會與反思。在新課程背景下，如何讓感到數學好學...
2013-06-24

變語文課堂成為學生求知樂園的體會

語文是一門內容豐富，應用廣泛，貼近生活，極具情趣的學科。受應試教育影響，語文課堂卻成為一個“競技”場所，枯燥乏味。如何變語文課堂為學生求知的樂園？一、激發學生...
2013-06-21

我們如何進行小學生寫字教學

寫字是一項重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養，是第一學段語文教育的一個重點。怎樣指導低年級學生寫好字呢？一、校領導重視、語文教師力行在新學校里，校領導注重...
2013-06-21

一堂語文課的啟示

隨著語文教學的改革的深入，中考試題也在發生著日新月異的變化，中考中閱讀題的變化也很大，為了適應語文考試的改革，那么在平時的訓練中，如何切實的提高學生的閱讀能力，...
2013-06-21

改變教學方式，讓思想品德課活起來

呂叔湘先生曾說:成功的教師之所以成功，是因為他把課講活了。活就是調動學生的情緒，使之精神振奮起來，調動他們學習的積極性，再將這種積極性遷移到整個教學工程中，那么...
2013-06-21

如何在閱讀教學中培養農村孩子有感情地朗讀能力

筆者曾對本校（農村初中）600多名學生作問卷調查：“你能用普通話正確、流利地朗讀課文嗎？”有40%學生選擇了“有點難”；“你能有感情地朗讀課文嗎？”只有10%同學回答“...
2013-06-21

在小學語文教學如何使用多媒體

匯豐學校一所年輕的學校，按照李校長的辦學理念，即通過更新教育理念、創新管理體制、深化教學改革、豐富校園文化、構建和諧氛圍、提高服務水平等措施，最終走出一條獨具匯...
2013-06-21

淺談小學語文課堂教學中的“美育

新修訂的《九年義務教育小學語文教學大綱》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。……在教學過程中，使學生受到愛國主義教育，社會主義思想品德...
2013-06-20

對小學數學教學中創新性思維的探析

小學生的教學創新思維能力需要有一個長期培養的訓練過程，因此，教師要有意識地結合教學內容進行，在教學中要遵循學生認知規律，重視學生獲取知識的思維過程，通過操作、觀...
2013-06-20

培養創新思維是初中語文教師的要務

素質教育體現了教育的本質和發展趨勢，其核心內容是培養學生的創新能力，最終目的是造就創新型人才。因此，培養學生的創新能力，越來越受到有識之士的共同重視。作為基礎工...
2013-06-18

淺談中學物理中電學的應用

人們常說物理難學,尤其是電學。怎樣搞好電學教學,激發學生學習的積極性,讓學生對物理產生好感呢？我就我十幾年來在物理教學中存在的幾點看法表達一下。一、引導學生做好實...
2013-06-18

農村初中英語口語教學面對的問題與應對方法

隨著我國經濟發展和對外開放的進程日益加快，學習英語口語的重要性已是眾所皆知。在英語口語教學的過程中初中英語口語教學是不可或缺的一環。同時農村英語口語教學又有其特...
2013-06-18

交互式電子白板，讓語文課堂更精彩

文／邊昌亮閱讀教學是小學高年級語文課堂的重點,電子白板,作為一種新的教育技術,具有放大鏡、聚光燈、幕布等特殊功能,隨著電子筆的點撥觸停,圖、文、聲、畫并茂,課堂多了...
2013-06-13

讓地理課堂教學“坐享其成”

文/王曉麗讓學生能夠“享受”地理課堂，這是一名地理教師孜孜以求的課堂教學境界。但是我們地理課堂卻常常是嚴肅的，學生對地理也往往是充滿了“敬畏”之情，如何能夠更好...
2013-06-13

中小學信息技術教育學科融合淺思考

文/趙紅民中小學信息技術教育在我國實施的20多年時間里，已取得了巨大的成績，也日益顯示出信息技術教育的重大意義。隨著課程改革的不斷深入，信息技術教育在中小學教育的...
2013-06-13

英語課堂教學中的雙向交流應貫穿教學始終

文/ 崔興東教學是師生雙邊活動的過程，教師必須把師生的雙向交流貫穿于教學始終，在英語教學中尤其如此。課堂要以學生為中心，教師的任務是把教材內容活化給學生，根據英...
2013-06-13

運用電子白板讓識字教學更簡單

文／王彥芳電子白板，可隨意切換書寫、標記，輕輕一點使幻燈片的切換更加簡潔，加之能夠調用多種類型的多媒體資源，使教學內容的呈示更靈活，更豐富，在小學低段識字教學...
2013-06-13

歷史學科如何實現德育教育

文/馬慧長期以來，人們對歷史學科的德育功能，已經做了大量的探討和闡述，這是十分必要的。走進新的學校，面對領導的重托，學生的信任，如何實現歷史學科上的德育功能？本...
2013-06-13

小學語文閱讀教學之我見

文/蔣繼旭閱讀是學生的個性化行為。閱讀教學應引導學生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美...
2013-06-13

音樂教師應充分發揮電教媒體在音樂教學中的作用

文/崔鳳英一、仍準確表現體裁和音色音樂教學使用電教手段顯得尤為重要，因為音樂是聲音的藝術。以唱歌為例，如；《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》、《保衛黃河》、《歡...
2013-06-13

加強學生英語聽力訓練提高學生聽力理解水平

【摘要】加強學生的聽力訓練，提高學生聽力理解水平，已經受到廣大英語教師的高度重視。【關鍵詞】英語新教訓練聽力興趣培養聽是人們進行言語交際的重要手段，是學習...
2013-06-02

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