課改前沿_第37頁_中華文教網(wǎng)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的情景導(dǎo)入

文 / 李志蘭張曉琴導(dǎo)入是影響課堂教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié) , 精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景進(jìn)行導(dǎo)入是提高課堂教學(xué)有效性的重要途徑。精彩的情境導(dǎo)入不僅能把學(xué)生的注意力迅速集中起來 , 激...
2012-11-12

農(nóng)村中學(xué)語文課堂多媒體應(yīng)用

文／謝群多媒體以其強(qiáng)勁、猛烈的勢(shì)頭走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)。欣喜之余，怎樣讓多媒體走進(jìn)我們農(nóng)村中學(xué)的語文課堂？一、用直觀生動(dòng)的視聽材料激活學(xué)習(xí)興趣多媒體最大的特點(diǎn)就...
2012-11-12

高中作文教學(xué)應(yīng)該把更大的自由讓給學(xué)生

文／賈碧瓊努力使學(xué)生成為寫作的主人，把更大的自由讓給學(xué)生。而要實(shí)現(xiàn)這樣的追求，方法是多種多樣的。筆者僅就個(gè)人近年來在作文教學(xué)中的一些嘗試，歸納為這樣以下幾點(diǎn)：...
2012-11-12

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的優(yōu)化設(shè)計(jì)

文／朱華隨著學(xué)校教育信息化的深入發(fā)展，許多學(xué)校紛紛建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò) 、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、 “ 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源 ” 接收系統(tǒng)，使得網(wǎng)絡(luò)型多媒體教學(xué)課件...
2012-11-12

初中英語口語教學(xué)反思

文／賈玉霞一、重視課文的模仿朗讀和背誦。口語訓(xùn)練中，課文的模仿朗讀和背誦尤其重要。我們的教師很多沒出國學(xué)習(xí)，口語不是很標(biāo)準(zhǔn)，因而跟讀課文磁帶是糾正學(xué)生不正確...
2012-11-12

語文課堂教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體作用

文／范才進(jìn) 素質(zhì)教育要求教師把學(xué)生從傳統(tǒng)的被動(dòng)的受教育地位轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的求知地位上來，在教學(xué)活動(dòng)中，做到“教學(xué)做”合一，教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成...
2012-11-12

初中美術(shù)教學(xué)的思考

文／田禮成歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容...
2012-11-12

如何在新課標(biāo)下開展思想政治課堂教學(xué)

作者：田鋒河南省沈丘縣北楊集二中【摘要】思想政治課教學(xué)應(yīng)突破傳統(tǒng)知識(shí)教育束縛，重新構(gòu)筑新的教學(xué)理念；注重理論聯(lián)系實(shí)際，拓展學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力；突...
2012-11-06

如何讓語文課充滿魅力

山西省文水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張瑞紅孫秀蘭課堂效率直接影響著教學(xué)成績，富有魅力的課堂一定是高效率的課堂，這樣的魅力課堂是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的場(chǎng)所，也是教師施展自...
2012-11-06

語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

文水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)麻玉蓮曹紅梅培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新型人才，已成為新形勢(shì)下教育的基本走向。因此，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力是 21 世紀(jì)全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的需要，而課堂教學(xué)則是學(xué)生...
2012-11-06

小學(xué)語文教學(xué)淺談

山西省文水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)武福娥張艷紅提高學(xué)生的語文能力，不僅要搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，而且還要積極開展課外活動(dòng) 、注重閱讀。這樣對(duì)于開闊學(xué)生的視野、活躍...
2012-11-06

如何培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)情感

山西省文水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊海魚武孌孌情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度和體驗(yàn),它是一種比較復(fù)雜的、高級(jí)的心理活動(dòng)現(xiàn)象。說到情感，可能覺得這和數(shù)學(xué)無關(guān)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中老師往往只會(huì)...
2012-11-06

美術(shù)作業(yè)的批改對(duì)高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的影響

文／向明閣如何提高學(xué)生美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣和積極性，搞好美術(shù)教學(xué)工作和美術(shù)課堂管理，促進(jìn)學(xué)生的美育和健康成長，是我近年來常思考的問題。美術(shù)作業(yè)的批改為學(xué)生提供一...
2012-11-06

淺談怎樣激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣

文／孫洪俊我國古代教育家孔子說 : “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”唯有“樂之”，才能“樂學(xué)”。語文教師在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，千萬不可忽視...
2012-11-06

試談中學(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)

文/白中玉教學(xué)不僅是一門科學(xué)，而且是一種藝術(shù)。成功的教學(xué)，本身就是一種藝術(shù)的創(chuàng)造。如果掌握了這種藝術(shù)，就可以使物理課滿堂生輝，給學(xué)生以激情和美的享受，從而激起他...
2012-10-29

重構(gòu)文本添活力智慧舉措進(jìn)課堂

寧波市江東區(qū)中心小學(xué)包蕾敏 “打造智慧課堂”是開展“輕負(fù)高效”教學(xué)改革所倡導(dǎo)的主旋律。在探索和實(shí)踐“智慧型英語課堂教學(xué)”的過程中，以“重構(gòu)文本、彰顯活力”為特色...
2012-10-29

“天底之星”德育課程的開發(fā)與實(shí)施

上虞市豐惠鎮(zhèn) 謝橋小學(xué)祝浩軍新一輪的課程改革給學(xué)校的發(fā)展帶來了活力，也給學(xué)校的德育工作帶來了新的契機(jī) 。謝橋小學(xué)從“文化傳承和教育創(chuàng)新”的視角，踐行“由德育活...
2012-10-29

激發(fā)興趣養(yǎng)成習(xí)慣提升能力

江西省安福縣嚴(yán)田中學(xué)賀慧在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效能是不容忽視的三大課題。正如著名教育學(xué)家皮杰所說：“良好的習(xí)...
2012-10-29

激發(fā)興趣培養(yǎng)習(xí)慣營造環(huán)境

江蘇省如東縣雙甸鎮(zhèn)雙南小學(xué)叢遠(yuǎn)志在英語課堂上，我們總希望學(xué)生能快速汲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于實(shí)際。然而學(xué)生的表現(xiàn)又總是事與愿違。面對(duì)這樣的問題，我想作為新生代的教...
2012-10-29

質(zhì)疑探究合作傾聽

江蘇省如東縣雙甸鎮(zhèn)雙南小學(xué) 邱啟榮隨著新課程改革的不斷深入，課堂上一種寬松、民主、平等、自由的教學(xué)氛圍正在逐步形成。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是學(xué)生...
2012-10-29

寓學(xué)生的主體作用于語文教學(xué)

作者：高翔河南省沈丘縣第二高中【摘要】要想提高語文教學(xué),就要營造一個(gè)高效性的課堂，滿堂灌是絕對(duì)不行的,那么就要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，只有內(nèi)外因相結(jié)合，才能促...
2012-10-29

對(duì)思想品德課教學(xué)方法的研究

文 / 李海峰杜秀華思想品德是學(xué)習(xí)的重要學(xué)科，更是學(xué)生健康成長的不可缺少的一部分。思想品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑，對(duì)學(xué)生形成良好的思想品德，樹立正確...
2012-10-29

高中英語寫作訓(xùn)練略談

山西省汾陽中學(xué)張宇珍英語寫作要求學(xué)生有扎實(shí)的語言基本功，具備一定的想象能力和表達(dá)能力，因此如何搞好高中英語寫作訓(xùn)練尤為重要。我認(rèn)為寫作能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于整...
2012-10-22

淺談高中思想政治課學(xué)生辯證思維能力培養(yǎng)

甘肅省成縣四中丁四祥培養(yǎng)和提高學(xué)生辯證思維能力是高中思想政治課教學(xué)一項(xiàng)重要目標(biāo)。孔子曰：“學(xué)而不思則罔”；愛因斯坦也說過：“人們解決世間所有的問題是用大腦的思...
2012-10-22

初中九年級(jí)歷史識(shí)記一得

甘肅省成縣城關(guān)中學(xué) 欒桂艷學(xué)習(xí)歷史少不了識(shí)記。在熟悉、理解課文內(nèi)容的前提下，準(zhǔn)確識(shí)記相應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)，是學(xué)好歷史、提高成績的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于初中九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)尤...
2012-10-22

怎樣尋找三角形全等的條件

文／周詠梅同學(xué)們，我們已經(jīng)知道判別兩個(gè)三角形全等的方法有： “SSS” ， “SAS” ， “ASA” 和 “AAS” ．從三角形的邊、角中尋找三角形全等的條件是判斷全等的難點(diǎn)...
2012-10-22

應(yīng)重視物理習(xí)題教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)

李海炬物理學(xué)科與其它學(xué)科一樣，既要傳授物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，又要重視學(xué)生的發(fā)散思維的培養(yǎng)。發(fā)散思維（也叫異思維或輻射型思維）是依據(jù)研究對(duì)象提供的各種信息，使思維...
2012-10-22

如何進(jìn)行英語優(yōu)化教學(xué)

文 / 馬九華我國當(dāng)前教育的主體是素質(zhì)教育。它順應(yīng)時(shí)代潮流，是富國強(qiáng)民之根本。學(xué)科教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育已成為當(dāng)前教師的重要任務(wù)。所謂素質(zhì)教育為目的，以尊重學(xué)生的主體性...
2012-10-22

例談中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的過程性

概念是反映客觀事物本質(zhì)屬性的思維形式。數(shù)學(xué)概念，就是事物在數(shù)量關(guān)系和空間形式方面的本質(zhì)屬性，是人們通過實(shí)踐，從數(shù)學(xué)所研究的對(duì)象的許多屬性中，抽出其本質(zhì)屬性概括而...
2012-10-22

優(yōu)化物理課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

甘肅省成縣城關(guān)中學(xué)王四秀興趣是產(chǎn)生注意的基礎(chǔ)，是求知的動(dòng)力。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，課堂教學(xué)是主要形式。隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)生的主體地位越來越突...
2012-10-22

如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣

文 / 張桂香作文興趣的培養(yǎng)貴在實(shí)踐，是與寫作能力的培養(yǎng)結(jié)合在一起并貫穿于作文教學(xué)全過程的。在作文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣。下面就作文教學(xué)的...
2012-10-22

談高中英語寫作過程

山西省汾陽中學(xué)牛寶琳高中英語寫作教學(xué)方法之“過程教學(xué)法”的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生的寫作過程上。教師通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)寫作，包括構(gòu)思、寫提綱、寫初稿和修改等各個(gè)...
2012-10-22

我是這樣優(yōu)化課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的

甘肅省成縣支旗初中臺(tái)占青興趣是一種潛在的素質(zhì)，它能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生心理上的愛好和追求傾向，它是克服困難、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。由此可見，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...
2012-10-22

注重化學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)

河南省滑縣半坡店鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué) 明彥幾年的啟發(fā)式教學(xué)實(shí)踐，使我們深刻體會(huì)到：老師啟發(fā)靈活有方，學(xué)生學(xué)得就會(huì)積極主動(dòng)。啟發(fā)式教學(xué)是一種積極的施教方法。該方法最常...
2012-10-22

初中美術(shù)教學(xué)綜合探索實(shí)施策略

山東省東平縣舊縣鄉(xiāng)中學(xué)焦德倉 “綜合是形式，探索是方法”我在平時(shí)初中美術(shù)教學(xué)當(dāng)中對(duì)綜合探索作了很多嘗試 , 簡單從三種類型的課中談?wù)勎以诮虒W(xué)中的綜合探索實(shí)踐。一、...
2012-10-22

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)

文／趙蘭靜《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“有效的教學(xué)學(xué)習(xí)不能單純地依賴模仿與記憶。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。”因此，在數(shù)學(xué) 教學(xué)中，教師應(yīng)該充分...
2012-10-22

談?wù)劤踔姓Z文古詩詞教學(xué)

甘肅省兩當(dāng)縣顯龍學(xué)校馬小明古詩詞在初中語文教材中占有一定的比例，無論是以前的“舊教材”，還是現(xiàn)行的“新教材”，對(duì)古詩詞的數(shù)量都有增無減。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出（7...
2012-10-22

根據(jù)作文癥結(jié) 改革作文教學(xué)

甘肅省成縣西關(guān)小學(xué) 張彩芳作文難，難作文。這仿佛成了很多學(xué)生的“頑疾”。作文果真如此痛苦嗎？學(xué)生怕，老師也怕；學(xué)生怕寫，老師怕教。筆者與同行們聊起學(xué)生...
2012-10-22

新課改語文教學(xué)中的情感教育

文 / 朱彥芳課程改革使課程結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等諸多方面發(fā)生了重大變革，尤其值得矚目的是，在各門課程的設(shè)計(jì)中，始終注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)，而...
2012-10-22

數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)心得

文 / 韓文獻(xiàn) 一、高效課堂要在備課上下功夫。 1 、兩角度備課。對(duì)同一教材的內(nèi)容，師生的年齡、認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)都有巨大的差異，必然對(duì)教材內(nèi)容的實(shí)際解讀相差巨大。因...
2012-10-15

在小學(xué)數(shù)學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

文 / 韓文獻(xiàn) 在小學(xué)數(shù)學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)是改變這一現(xiàn)狀的有效途徑和方法。以下就是我在教學(xué)過程中總結(jié)出的一些教學(xué)情境，我覺得非常適合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。一、設(shè)計(jì)生...
2012-10-15

創(chuàng)設(shè)情境提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

河南省商丘虞城縣營廓鎮(zhèn)木蘭小學(xué)吳月蘭一、創(chuàng)設(shè)生活情境數(shù)學(xué)來源于生活，我們要善于從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活中生動(dòng)、有趣的的情境，強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生...
2012-10-15

淺議新課程教學(xué)中初中語文教師角色的轉(zhuǎn)變

湖北省老河口市第三中學(xué) 景化凌新課程不僅需要教師轉(zhuǎn)變觀念，更需要教師付出行動(dòng)。通過教師的努力，展現(xiàn)給世人的是全新的語文教學(xué)。期待在教學(xué)不是讓學(xué)生捧上一張張高...
2012-10-15

淺議“互動(dòng)式”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

湖北省老河口市袁書堂中學(xué) 楊海雄所謂“互動(dòng)式”教學(xué)模式，就是把教育活動(dòng)看作是師生進(jìn)行一種生命與生命的交往、溝通，把教學(xué)過程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互...
2012-10-15

寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)于語文教學(xué)

作者：王秀錦河南省沈丘縣教師進(jìn)修學(xué)校語文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，特別是創(chuàng)造性思維能力，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力呢...
2012-10-15

對(duì)一節(jié)課上拓展延伸游戲的反思

文 / 韓文獻(xiàn) 一節(jié)課上為了拓展延伸我讓學(xué)生們做一個(gè)猜體重的游戲。我說：現(xiàn)在請(qǐng)出我們班的重量級(jí)的人物大楊同學(xué)，大家來猜一猜他的體重。我的話音一落，教室里開始了...
2012-10-15

小學(xué)低年級(jí)應(yīng)用題的思考與探究

河南省商丘虞城縣營廓鎮(zhèn)木蘭小學(xué)吳月蘭由于小學(xué)生的抽象概括能力差，有些學(xué)生在解答應(yīng)用題時(shí)，學(xué)過的就不加思索的做出來，稍加改動(dòng)就不知如何下手，要改變這種情況，就要...
2012-10-15

分組教學(xué)整體帶動(dòng)

安陽市大市莊小學(xué) 鄭艷玲在我們平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)方法多種多樣，而在我們班，分組教學(xué)使我的課堂教學(xué)效果得到很大提升。分小組學(xué)習(xí)就是以多個(gè)學(xué)習(xí)小組的形式，利用...
2012-10-15

淺談“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索

文／王大州摘要：自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的實(shí)質(zhì)是通過 “ 自學(xué) ” 和 “ 互幫 ” 來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力，教師的角色為參與者、組織者，其主要活動(dòng)體現(xiàn)在 “ 導(dǎo)學(xué) ” 上而貫穿課堂...
2012-10-15

在初中美術(shù)課中怎樣讓學(xué)生對(duì)人體藝術(shù)的美有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)

薛德寶在初中美術(shù) 欣賞課中有不少關(guān)于人體藝術(shù)的內(nèi)容，如何在教學(xué)中處理好它們，使學(xué)生對(duì)人體藝術(shù)的美有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，既是美術(shù) 教學(xué)的任務(wù)之一，也是學(xué)生成長的需要...
2012-10-15

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