課改前沿_第47頁_中華文教網

物理課堂運用多媒體開展創意性教學的探討

山東省兗州市第十八中學顏丙軒在初中物理課堂教學中，多媒體和網絡技術能提供形象直觀的交互式學習環境，能以按鈕文本、超鏈接的方式組織管理學科知識和各種教學信息。在...
2012-01-09

加強計算教學“數學化”，有效培養學生后續學力

廣東省汕頭市潮南區教育局教研員許啟進數與計算是人們在日常生活中應用最多的數學知識，是小學數學教學的四大內容領域之一。正確熟練地進行計算是小學生應該具備的基本...
2012-01-09

讓課堂發言更精彩

山東省東平縣接山鎮鄣城小學王家福山東省東平縣接山鎮前口小學栗海苓古人云：“親其師而信其道�！币寣W生喜歡上你的課，首先應該讓學生喜歡上你 , 他們才會在乎你在...
2012-01-09

情景教學在體育課中的重要性

文／胡達忠很多年來，受教育傳統影響，學校的教育活動往往是單項式強迫式的進行，以師為主，教師就是講師，就是權威，使學生產生一種在教育者和被教育者之間的“距離感”...
2012-01-09

夯實體育教學技法發揮體育長遠功能

文／胡達忠不管在哪個時代，具備良好身體素質才是硬道理，而要有好的身體素質，與我們良好鍛煉習慣和鍛煉方法密切不可分開的，我們體育人追求的終生體育才可以說是真正的...
2012-01-09

適當改變作業的批改方式

文／梁碧蓉批改作業是小學數學教師的一項常規工作，是對課堂教學的補充與提高。它對于指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，發揮著至關重要的作用。我覺得可以從以...
2012-01-09

轉變教育觀念優化課堂教學

文／田桂英課堂教學是學生獲取知識，形成技能的基本場所。在實施課堂教學時，要以提高科學文化知識為基礎，注意智能開發和人生價值觀念的教育，培養創造型人才為宗旨。一...
2012-01-09

如何提高小學語文閱讀能力略談

山東省兗州市顏店鎮中心小學張勇《語文課程標準》指出：“閱讀是收集休息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。課程標準對學生的閱讀量還做了明確的規定：小學...
2012-01-09

淺析教師在綜合性學習活動中的角色

甘肅省成縣化埡農中張文科在語文綜合性學習中，學生是學習的主體，教師是學習的主導，學生是整個課堂的主角，教師在語文綜合性學習中起始過程的導引、開展過程中的方法、...
2012-01-09

初中體育教學中如何運用游戲教學法

蘇曉明體育游戲是體育教學中的一種重要手段。游戲在大中小學的體育教學中普遍運用，它使學生身體素質和智能技巧全面發展，也可以啟發調動學生對體育學習的積極性和熱情。 ...
2012-01-09

小學信息技術課堂教學中如何激趣

文／李詩陽小學生學習信息技術時，剛開始學生興趣盎然，隨著時間的推移和難度的加深，一些學生的興趣將慢慢消磨。要想讓學生保持對信息技術這門課的興趣，需要教師采取各...
2012-01-09

怎樣上好一節信息技術課

文／李詩陽目前，我國信息技術教學基本普及，但是在課時安排上，信息技術課只是一周一節課，整個學期也就是十多節課。怎樣向課堂 40 分鐘要質量，讓學生在有限的時間里學...
2012-01-09

如何培養小學生的數學語言

文／田吉鳳數學學習活動基本上是數學思維活動，我們應當把培養學生的數學語言和數學知識的學習緊密地結合起來，將它看成是數學學習的重要組成部分。這樣才能更好地鍛煉學...
2012-01-09

小學信息技術教學經驗點滴

文／李詩陽小學信息技術課程主要是讓學生初步了解有關信息的概念，建立對計算機的感性認識，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識，學習計算機操作基本技能等。通過多年...
2012-01-09

初中地理教師的方法

文／皮小云思潮和應試教育思想的雙重沖擊下，學生地理學習水平處在低谷狀態。特別是地理教學質量不令人滿意，經過多年來的地理課堂教學，特別是一年多來，在地理新課程課...
2012-01-09

信息技術的有效教學之我見

文／李小珍【關鍵詞】教學有效學科信息技術在信息技術課堂教學中，教師要成為課堂活動的策劃者、組織者、指導者、把關者，給學生留有更多的思維空間，不需面面俱到，包辦...
2012-01-09

讓課堂煥發生命活力

文／楊雙芝葉瀾教授曾說：“課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發現意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程�！闭鎸嵉母咝дn堂...
2012-01-09

生本課堂師生共成長

山西省臨汾市永和縣城關小學幕冬蓮今年 3 月份，我校開始積極推進教學改革，踐行生本教育理念，我經歷了從被動到主動，從茫然到豁然開朗，從拿來到創造性的一個使用過程。...
2012-01-09

淺論教師的主導作用和學生的自主學習

河南省安陽縣水冶鎮中心學校李敏自主學習的活動，是在教師指導下學生自主學習的行為，離開了教師的“導”，學生的由主就成了盲目的、放任自由的行為。因此，教師的“主導...
2012-01-09

小學數學教學中學具的利用

文/ 郭步秀蘇霍姆林斯基說過：“手和腦之間有著千絲萬縷的聯系，手使腦得到發展，使它更明智；腦使手得到發展，使它變成思維的工具和鏡子�！睌祵W是一門邏輯思維極強的學...
2011-12-27

讓課堂發言更精彩

山東省東平縣接山鎮鄣城小學王家福山東省東平縣接山鎮鄣城小學臧樹松古人云：“親其師而信其道。”要讓學生喜歡上你的課，首先應該讓學生喜歡上你,他們才會在乎你在課堂...
2011-12-27

概念教學如何應用在小學數學教學中

文/郭步秀小學數學教學的主要任務之一是使學生掌握一定的數學基礎知識。而概念是數學基礎知識中最基礎的知識，對它的理解和掌握，關系到學生計算能力和邏輯思維能力的培養...
2011-12-27

初中物理課堂教學改革淺議

羅永欽初中物理課堂教學形式有多種多樣，怎樣把教學的側重點由教師的“教”轉到學生的“學”上來，從而更好地調動學生積極性，突出學生的主體作用呢？筆者認為：首先是要...
2011-12-27

淺談高中化學新教法——探究法

江蘇省宿遷市沭陽縣馬廠中學梁建偉探究式學習是我國新一輪基礎教育課改大力提倡的一種學習方式。但是在實踐中由于缺乏一套科學的程序,往往在實踐中不能得到很好的貫徹...
2011-12-27

淺談數學課堂教學

貴州省大方縣雙山小學徐武教學策略是指以一定的教育思想為指導。在特定的教學惰境中．為實現教學目標而制定并在實施過程中不斷調整、改進、優化，以使教學效果趨于最佳的...
2011-12-26

課堂教學要充分體現學生的主體

貴州省余慶縣大烏江鎮長征小學湛平一、創設情境，引導學生主動參與課堂發展學生動手動腦，提高課堂參與的興趣。為學生參與教學過程創設情境，提高課堂參與的興趣。如教...
2011-12-26

數學說課與優化教學

文/ 譚赟實踐證實，說課活動不受時間、空間、人數的限制，簡便易行，具有較強的參與性與合作性，能很好地解決教學與研究、理論與實踐相脫節的矛盾。目前，這種形式已成為...
2011-12-26

語文教學要培養學生的創新思維能力

河南省安陽縣白璧鎮王景華教育是知識創新、傳播和應用的主要陣地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。語文教育不僅要使學生掌握知識、發展智力，更應該注重學生創新思維...
2011-12-26

運用多媒體優化識字教學

吉林省松原市乾安縣實驗小學賀麗梅識字教學是低年級語文教學的重中之重。許多課時都是圍繞識字教學展開的。所以，小學低年級優化識字教學，打下扎實基礎，對學生的終身教...
2011-12-26

作文教學中的細膩描寫

吉林省乾安縣實驗中學代百成藝術的表達常常以細膩取勝。在文學作品中，細膩的文筆，可以給讀者帶來身臨其境的感受。當然，在學生階段，學生是在學習寫作，不是在搞文學創...
2011-12-26

數的整除

文／陳夢珍教學目標 1、使學生理解自然數與整數的意義。 2、使學生掌握整除、約數與倍數的概念。． 3、培養學生抽象概括與觀察物的能力。教學過程一、建議自然數與...
2011-12-26

初探新課改下的信息技術教學

文／李小珍新課改的教學目標要能熟練地操作并應用常用信息技術工具，能適應信息技術的發展變化，初步形成自主學習新信息技術的能力；過程與方法重點在于指出獲取信息的過...
2011-12-26

淺談英語詞匯記憶力的訓練

貴州盤縣雞場坪民族中學陳友琴在教學過程中，學生普遍感到困難的是記憶單詞，但這又是英語學習的基...
2011-12-26

把課堂留給學生

文／陳夢珍多年的教學實踐使我深深體會到 : 給孩子授之以漁比授之以魚教學效果要好得多 , 即 : 交給學生學習數學的技巧和方法比讓學生死記答案要好。創新是素質教育的核...
2011-12-26

愉快的小學數學課堂教育

文／田昌萬兒童在愉快的氣氛中進行學習，可以消除緊張的情緒，抑制學習中的疲勞，保持旺盛的精力和高度的興趣，使內心世界變得活潑、開朗，從而有效地改善他們的感知、記...
2011-12-26

在數學教學中培養學生的創新能力

文／粟丁勝數學是基礎教育的主要內容，在數學教學中培養學生的創造思維，發展創造力是時代對我們教育提出的要求。培養學生的創新意識和創新能力要成為數學教學的一條基本...
2011-12-26

初中語文教學中的讀法選擇

文／胡朝霞我國古代語文教學就十分重視朗讀，古語有“熟讀唐詩三首，不會寫詩也會吟”的說法。教育發展到今天，人們越來越重視閱讀欣賞在語文能力（特別是閱讀和寫作能力...
2011-12-26

物理教學教育過程中開展情感教育

文／葉立棟論文摘要本文從一個中學物理教師對情感教育的認識出發，從接受新教育理念、中學物理教師提高自身情感素質和切實應用高中實施情感教育、闡述了在中學物理教學中...
2011-12-26

探究式學習走進小學數學課堂

文／陳夢珍如何讓“探究式學習”在小學數學課堂中生根發芽，使數學課堂真正煥發生命的活力，成為創新能力發展的搖籃呢？筆者結合自己的教學實踐和思考，擬從以下四方面作...
2011-12-26

怎樣進行化學用語教學

文／劉志慧化學用語是中學化學基礎知識的重要組成部分，是教師向學生傳播化學知識的媒介，是學生掌握化學知識必不可少的工具，同時也是科學研究、學術交流的一種手段。...
2011-12-26

“三點”法教學在高中物理中的應用

文／向紹亮自己十多年來的課堂教學經驗可以總結成三句話：學史多講一點，物理實驗研究多一點，能力培養要求高一點，簡稱“三點”教學法。一、學史多講一點一個學生學習...
2011-12-26

淺談怎樣培養語文語感

文／胡朝霞 “語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分�！彼枪ぞ咝院腿宋幕母叨冉y一，因此，學好語文對每一個人，尤其是每一個青少年學生來說是最起碼也是...
2011-12-26

談談高中數學的課堂教學

湖南省龍山縣皇倉中學粟丁勝要教好高中數學，首先要求自己對高中數學知識有整體的認識和把握；其次要了解學生的認知結構；再次要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關...
2011-12-26

提高思品與社會教學的策略

文／楊玲一、貼近生活、注重體驗學生品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟。只有源于學生現實生活的教育活動才能引發他們內心的而非表面的道德情感，真實而非虛假...
2011-12-26

淺談小學作文的“教”“學”“評”

小學作文是學生練習寫作的開始，是為全面提高學生寫作水平打下堅實的基礎的重要階段，因此，作文教學必須對學生進行政治思想教育，培養他們觀察問題、分析問題和解決問題的...
2011-12-23

淺談音樂課堂教學

文／向敏在音樂課堂教學中，運用多種方法和手段，激發起學生的學習興趣和欲望，是完成音樂教學大綱所賦予的教學任務的關鍵。而學生的興趣和欲望來自于教師嚴謹而周密的教...
2011-12-20

經典誦讀，永恒的記憶

山東省淄博市臨淄區第一中學劉梅現在中小學教學中常常談到經典誦讀，老師們也搜集了許多名篇名段讓孩子們來背誦。其內容數量可謂繁而多，可究竟孩子們能記住多少呢？即使...
2011-12-20

怎樣上好小學思想品德課

務川縣鎮南鎮中心完小申嘯小學思品課不僅僅是教師簡單的說教。因為小學生正處在稚嫩的階段，他們對事物的認識是膚淺的。這需要我們教師認真鉆研教材，根據教學內容和學生...
2011-12-19

淺談語文作業布置的有效性

貴州省余慶縣長征小學周忠貴一、作業緊扣教學目標，注重學生能力培養設計作業之前，我們要熟悉教材的編者意圖和教學目標。它旨在讓學生體會語文學習和自己的生活息息相關...
2011-12-19

如何提高課堂的有效性的思考

山東省淄博市臨淄區朱臺鎮高陽小學丁業之《數學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發展，提高課堂教學的有效性。而有效的課堂教學是通過課堂...
2011-12-19

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