課改前沿_第45頁_中華文教網

讓學生在不斷學習過程中感悟創新思維的技巧

鹿國寶現代創造理論表明，以創造思維為核心的創新技能不是靠傳授而得到的，也不是手把手教出來的，它往往是創造者經過心理的“烘熱期”和“腦風暴”后的“頓悟”。因而，...
2012-03-19

課堂——學生展示自我的舞臺

孫玉玲語文課堂要煥發生命活力，就要讓學生在課堂上彰顯自己的個性。心理學家認為：“課堂上只有經常性啟發學生動手、動口、動腦，自己去發現問題，解決問題，才能使學生...
2012-03-19

改變，從閱讀開始

甘肅省成縣化埡農中安寧培養初中學生對閱讀的熱愛，這是涉及教師人格的大事！我們就是應該把問題提到這樣的高度來認識。由于種種原因，學生一時間沒有能力掌握流利地閱讀...
2012-03-19

誦讀古典詩詞提高學生素養

韓文禮古典詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶，也是我國民族文化的精髓，尤其是大綱推薦的80首背誦篇目，都是歷代名篇佳作，不僅內涵豐富，具有很高的藝術感染力，而且短小...
2012-03-19

關注身邊的語文課程資源以便更好地學習語文

鐘長鳳付業娟李祖秀一、課程資源概述所謂課程資源，有廣義和狹義之分。廣義的課程資源是指有利于實現課程目標的各種因素，如生態環境、人文景觀、國際互聯網絡、教師的...
2012-03-19

上下求索窮盡宇宙

——淺析《地獄篇》展示的人類探索精神...
2012-03-19

數學課堂教學中如何培養學生的自主學習能力

付冠海張永義課堂教學是一個雙邊過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍才能使學生積極、主動地參與到教與學活動中，從而調動學生的 “ 情 ” 與 “ 知 ” ，使學...
2012-03-19

多媒體讓小學數學變得妙趣橫生

李德祥隨著課程改革的逐步深入，如何更好地進行新課程下的數學教學，就成為我們在教學工作中不斷探究和實踐的重要內容。在信息技術走入生活各個領域的今天，越來越多的...
2012-03-19

美術課堂中的小組合作學習之我見

山西省永和縣城關小學馮麗隨著教育教學改革的不斷深入，每位教師的教育教學觀念也在不斷更新。以學生為主體已普遍在廣大教育教學工作中產生共鳴，并正在付諸實踐中使教學...
2012-03-19

讓“金口”不再難開

河南省安陽高新技術產業開發區銀杏小學王素娟俗話說：“金口難開”，課堂上也經常遇到這樣的情況。學生回答問題時要么保持沉默，要么聲音小得只有他自己能聽見。如何在課...
2012-03-19

實驗在化學教學中的應用

河南省浚縣王莊鎮第一初級中學蔣會云一、創設趣味實驗，培養注意能力注意是人人都熟悉的一種心理現象。學生注意聽課，他們的心理活動就指向和集中于教師的講述；學...
2012-03-19

談小學數學素質教育

河南省安陽市東門小學張偉山全面推進素質教育，迅速培養和造就一大批適應我國發展的人才，具有至關重要的意義，而小學素質教育則是重中之重。小學數學教育如何開展有效的...
2012-03-19

淺談體育教學中如何培養學生的競爭意識

文 / 楊增強社會的快速發展，家庭生活條件逐漸富裕，使孩子的優越感日益增強，父母對孩子意志品質的培養有所忽略，導致學生出現過于依賴心理，學習沒有激情，意志薄弱，...
2012-03-19

數學課堂教學淺談

山西省文水縣開柵鎮宋家莊小學宋燕杰內容摘要：數學教學，要緊密聯系學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識出發，創設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜...
2012-03-19

如何提高小學思想品德課的教學質量

劉洪娟在小學階段開展思想品德課,是對小學生開展德育教育的主渠道,它是一門典型的育人課程,對引導學生從小逐步形成良好的思想品德和文明行為習慣起著奠基作用。然而,由于...
2012-03-19

提高小學低年級學生的識字效率淺析

李光升張希泉識字教學是小學低年級語文教學的重要內容，而規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證。就我們學校的學生作業書寫習慣來說，我們發現學生普...
2012-03-19

美術教學中創新能力的培養

文／范佳睿創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力（江澤民語）。在步入二十一世紀知識經濟時代的今天，一個國家人民的創新意識顯得尤其重要。怎樣發掘...
2012-03-19

檢查教師業務學習筆記的感想

趙新海王瑋王麗紅讀書應該是教師的立教之根，生存之道；為了督促教師們讀書，學校規定每月必須寫出不少于1000字的業務學習筆記，在檢查過程中，我們發現不少教師的業務學...
2012-03-19

語文教學中的創新教育探究

文 / 潘洪濤創新能力是推動歷史前進和社會發展的不竭動力。江澤民同志說： “ 一個沒有創新的民族，難以屹立于世界先進民族之林。 ” 當今世界知識更新速度很快，學生學習...
2012-03-19

淺析如何在語文教學中培養學生的創造力

文 / 翟永順劉以花張翠花生創造力的培養不僅有利于學生充分的表現自我，展示自己的才華，而且有利于學生創造精神的形成，因此學生創造力的培養也是學校教育不可忽視的重要...
2012-03-19

數學教學發揮學生主體作用之我見

湖北省老河口市實驗小學程蕊教學只有充分發揮學生的主體作用，通過學生自身智力活動的內化這種特殊的認知活動，才能使學生加深對知識的理解和掌握，促進學生智能的發展...
2012-03-19

怎樣才能讓小學英語課堂充滿活力

韓欣麗我們學習英語這樣的第二語言，就如同幼兒學習母語，在最初的階段也需要通過觀察動作幫助理解詞語。全身反應法(TPR)注重的是語言學習中的互動模式，是一種把言語...
2012-03-19

如何才能讓高中歷史課堂教學“活”起來

李懷成如何才能讓歷史注入時代的活力，讓歷史也有現代氣息呢？如何才能讓歷史走進學生的生活，讓學生在現實生活中體驗歷史呢？經過多年的教學實踐、體驗與反思，我們感悟...
2012-03-19

淺析語文課堂提問教學中如何發揮學生的主體性作用

文 / 張翠花翟永順劉以花中國的語文教育史上，課堂長期以來一直是屬于教師一人的 “ 領地 ” 。教師在這塊 “ 領地 ” 里主宰一切，自由發揮；而學生只能唯教師之命是從，...
2012-03-19

如何讓小學科學教學生活化

李玉慶 “生活即教育”。人民教育家陶行知先生曾提出“我們的實際生活即是我們全部的課程”；“沒有生活做中心的教育是死教育”。現代課程論也認為，生活世界是科學世界的...
2012-03-19

“問題”激活課堂

山西省文水縣實驗小學武孌孌楊海魚教學的過程往往是一種提出問題與解決問題的持續不斷的活動。課堂提問是教師組織課堂教學的重要手段，也是激發學生積極思維的動力 ...
2012-03-19

淺談歷史教學中多媒體技術的應用

淺談歷史教學中多媒體技術的應用山東安丘市東埠中學張金秋多媒體教育是一種綜合運用聲音、文字、圖像、視頻等多種媒體的現代教學技術。在歷史教學中，運用多媒體技術創...
2012-03-18

高中數學作業布置初探

李雪鳳丁艷華傳統的高中數學作業的布置是由教師按習題的難度組織起來布置給學生，在作業的布置形式上單一，只是依據教師的理解提出問題，不注重學生這個主體，作業不鼓勵...
2012-03-06

淺談小學語文中的閱讀教學

山西省文水縣開柵小學王嬌閱讀是小學語文教學中的重要組成部分，通過閱讀能夠增強學生的語文能力，拓寬視野。在閱讀教學中教師通過有目的、形式多樣的訓練，更有助于...
2012-03-06

淺談中職語文課堂教學提高課堂效率的有效途徑

孫曉萍胡喬生面對當前中職語文課堂出現的種種不良現狀，中職語文課堂教學改革已迫在眉睫。語文教師如果能夠面對現實，因勢利導，抓住中職生的心理特點和語文學科特色，改...
2012-03-06

新課標下語文教學方式的轉變

李燕新課程標準提出的教學理念，力求改變傳統的教學模式，根據學生的身心發展規律和課程標準要求，設計了新的教學結構模式，簡稱為 “ 四段教學法 ” 。通過學習與實踐，...
2012-03-06

在小學語文教學中充分調動學生的思維能力

葛鳳琴董立云李卓強思維力是智力的核心，觀察力、記憶力、想象力的訓練都離不開思維能力，要發展學生的智力，必須著重培養和發展思維能力。語言和思維是不可分割的。它們...
2012-03-06

激活英語課堂教學的實踐與思考

王輝欒鳳香課堂教學是對學生實施素質教育的基本途徑和主要形式，而素質教育的核心內涵則是 “ 以學生的發展為本 ” 。因而，激活課堂，增加教學中的生命意識，探索教學是...
2012-03-05

淺論中學英語聽力教學的重要性

朱愛梅聽，作為中學英語教學的一大目標之一，是聽說讀寫四個基本英語技能中的首位，是其他語言功能發揮發展的根基。所以在英語教學中，要把頭等重要的聽力理解教學作為一...
2012-03-05

初中古詩詞如何創新教學

山東省諸城市百尺河鎮百尺河初中鐘兆林 “古文難，古文難，一提古文就心煩”的哀嘆聲不絕于耳。古詩文的教學的確不易，學生學得頭痛，教師教得棘手。為此，我多年來一直探...
2012-03-05

在教學中培養學生的自學能力

甘肅省成縣化埡農中安寧自學能力是學生在已有的知識基礎上，運用正確的學習方法，獨立地進行學習的一種能力。大綱指出：“要重視培養學生的自學能力。要引導學生積極參加...
2012-03-05

關于初中語文閱讀教學的幾點體會

李國清一、繼續加強學生在閱讀教學中的本體地位和教師的引領指導作用。閱讀教學應在教師的引領指導下，以學生的自主閱讀為主線，以發展語文綜合閱讀能力為主旨，在整體感...
2012-03-05

淺談課間十分鐘的魅力

山西省文水縣開柵小學周新艷課間十分鐘活動時間是在眾多心理學家、教育家研究之后經過實踐檢驗而設置的。目的是讓上了一堂課的學生有一個緩沖、休息、放松和調節身心的時...
2012-03-05

大膽實踐探索，改革物理課堂教學

作者：甘肅省成縣城關中學薛金蘭目前教育界的熱門話題是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，這已是擺在廣大教育工作者面前的緊迫任務。作為第一線的化學教師...
2012-03-05

信息技術與課程整合的基本方式

甘肅省成縣城關中學劉安忠在信息化學習環境和資源中進行課程學習，因對其利用方式的不同，我們可以把信息技術與課程整合分為如下三種基本方式：一、信息技術課程，信息...
2012-03-05

讓情感教學在初中思想政治課中得到充分體現

劉緒珍情緒、情感，是人對客觀事物是否符合自己需要、愿望和觀點而產生的體驗，是人對客觀事物的一種特殊的反應方式。表現為：或高興、歡樂，或憂愁、悲傷，或贊嘆、喜愛...
2012-03-05

淺談物理教學中學生學習興趣的激發

胡賀權中學物理被不少學生誤認為是枯燥的學科，興趣往往不高。因此，培養學生學習物理的興趣尤為重要。學生一旦對學習產生了興趣，在學習過程中就會處于高度自覺狀態，會...
2012-03-05

學好數學的幾點做法

劉愛麗數學是必考科目之一，所以我們一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種好的做法以供參考：一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識...
2012-03-05

將德育滲透到學校工作的各個方面

牛健董娜為了保證學校德育工作到位，逐步實現德育管理的制度化、規范化、科學化，落實德育工作的各項任務及目標，我校有目的，有計劃地將德育滲透到學校工作的各...
2012-03-05

巧妙運用電教媒體優化初中數學教學

湖北省老河口市第三中學陳會珍隨著現代教學技術的發展，電教媒體作為重要的教學輔助手段走進了初中數學課堂，在培養學生能力、提高教學效率方面發揮了重要作用。筆者認為...
2012-03-05

巧用生成——學知識、學做人

文／趙曉梅剛上完“ 9 的分與合”這節數學課，我坐在辦公桌旁，并沒有像往日那樣急于“安慰”自己干渴的嗓子。直到現在，我的心還被課堂上生成的那個“不和諧”的音符攪...
2012-03-05

在初中政治課堂教學中如何培養學生的創造性思維

李天勛作為教師教育的對象，單純強調智商的開發，忽視問題意識的培養，課堂氣氛沉悶，學生思維僵硬，這樣的知識不但沒有生命力，也不可能轉為人的智慧。因此教師在課堂教...
2012-03-05

充分運用多媒體，建設高效地理課堂

山東省安丘市凌河中學劉淑華戴春香孫建新摘要：在地理教學中充分運用信息技術，發揮計算機對文字、動畫、視頻、音頻等綜合處理優勢，制作應用多媒體課件于教學中，以更豐...
2012-03-05

論初中英語教學過程中如何提高學生的學習積極性

山西省文水縣開柵中學張金鳳新課標明確指出，教學過程中要始終體現學生的主體地位，教師要充分發揮學生在學習過程中的主動性和積極性，營造寬松、和諧的學習氣氛。如何充...
2012-03-05

思想政治課堂上的講與不講

河南省浚縣王莊鎮一中李紅莉近幾年在新課改理念指導下，“把課堂還給學生”的呼聲越來越高。最近比較一致的觀點是教師課堂講解不超過15分鐘。作為接受多年專業教育的教師...
2012-03-05

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