課改前沿_第42頁_中華文教網

探究學習讓實踐告訴未來

山東省諸城市青少年科技創新教育實踐基地毛術彬東慶忠在實施新課程改革的過程中，探究學習是課改研究的重要內容。如何讓學生做好探究學習，通過教育實踐，我們認為需要注...
2012-06-04

對培養學生創新能力的研究

山東省安丘市大汶河開發區海龍希望學校馬效先朱紅常桂軍創新能力的培養是素質教育的核心。沒有創新，就沒有國家和民族的進步和發展。而教育本身就是一個創新的過程，教師...
2012-06-04

對小學生英語運用能力的探索

山東省安丘市輝渠鎮雹泉小學崔桂霞語言是交際的工具、思維的手段，語言能力只有通過與其他人進行直接語言交際、思維交流才能習得。同時學習一門語言的最終目的是能夠運用...
2012-06-04

讓學生的英語作文“寫”的精彩

山東省諸城市賈悅鎮馬莊初中王海英在英語教學中，寫作是“聽、說、讀”的綜合反映，最能反映考生綜合運用英語的能力。考生是否能夠運用已掌握的英語知識和技能進行思想交...
2012-06-04

“問”出來的精彩課堂

江蘇省蘇州金閶外國語實驗學校楊彩萍我們老師總希望學生在學習上多問幾個“為什么”，其實老師更應該在課堂上多問幾個“為什么”，當學生回答正確時要問，當學生回答錯誤...
2012-06-04

優化政治課堂教學中的探索、實踐、反思

甘肅省成縣城關中學冉會玲傳統的政治課教學具有重教師主導作用、輕學生主體作用，重知識灌輸、輕養成教育，重群體教育、輕個體教育，重課堂教育、輕社會 ...
2012-06-04

讓學生在語文課堂上“樂不思蜀”

山東省諸城市舜王街道舜王小學陳微目前很多小學語文課堂教學還普遍存在著學生規規矩矩地坐著學習，機械似的地舉手回答問題，教師與學生之間只有灌輸，缺乏交流，這對小學...
2012-06-04

提高教學質量激發學習興趣

山東省安丘市石埠子鎮召忽學校楊守團教學質量是學校生存之本 , 是學校的生命線。因此 , 對于一個學校而言，要想立足于教育之林就必須努力提高教學質量；對于一個教師而言...
2012-06-04

怎樣優化初中生作文課堂教學

甘肅省成縣城關中學臺淑蘭大多數初中語文老師都有同感：學生怕寫作文。尤其是班上一些農村初中學生寫出的作文往往是內容空洞，胡編亂造，缺乏真情實感或干脆抄襲的作文。...
2012-06-04

初中政治課如何調動學生的積極性

宋桂芹劉緒珍政治教育，本就是一門理論性比較強的學科，僅僅是依靠理論的教育很難達到教書育人的真正目的。而引導學生的學習動機、端正其學習態度、激發其學習興趣，說到...
2012-05-28

數學教學煥發師生生命活力，讓課堂更精彩

凌政軍劉新剛如何抓住學生的“心”,讓學生喜歡數學這一科目，是我們老師應該思考的一個問題，也是一項技能。因此我在開學初不是急于上功課，而是在前幾節課出一些課本上...
2012-05-28

歷史教學教師為配角學生為主演

劉秀慶強調個性是現代化社會的標志， “ 在面向未來的歷史課程中占據中心位置的是人，而不是學科本身 ” 。無論是改變課堂教學思路，亦或更新課堂教學方法，我們始終不...
2012-05-28

提高數學教學質量的關鍵是激發學興趣

文／溫意昌我國教育家陶行知說過：“先生的責任在于教會學生學，而且教的法子必須根據學的法子”。那么，如何教會學生學呢？這是一個非常關鍵的問題。那些充滿玩心、天真...
2012-05-28

初中語文課堂要加強閱讀

文／鄭英平《語文課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟...
2012-05-28

素描教學中應重視的三個問題

河南省安陽縣職業中專張慧學生在基礎素描的學習訓練過程中，會產生許多的階段性的問題，而且每一位學生由于基礎與天性的差異，所表現出來的問題又是不盡相同的。那么，我...
2012-05-28

在英語課堂教學中培養學生記詞匯記憶的能力至關重要

韓春燕在教學過程中，學生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學生的記憶效率，筆者在試用新教材的過程中，對如何提高學生的記憶力方面作了一些探索。記單詞是學生學 ...
2012-05-28

如何提高英語教學的實際效果

河北省圍場縣新撥中學隋立強學生初中畢業就會學到不少的詞、句、語法和段落，但在實際的與人交流中卻無法運用。這就要求我們在教學中必須注重實效。如何才能提高教...
2012-05-28

新課程實施過程中如何對學生學習英語技能進行評價

河北省圍場縣半截塔中學劉向南隨著科學技術的迅猛發展，信息技術的廣泛運用，英語教學面臨著前所未有的挑戰，這是每一個英語教育工作者面臨的現實問題。課改將構建一個開...
2012-05-28

激發學生學習興趣積極探索化學奧秘

董緒剛化學是一門以實驗為基礎的學科。在實驗教學中如何將教學過程設計成為一個愉快學習的過程，使學生通過觀察絢麗多彩的化學現象，積極探索化學奧秘，發展智慧和創...
2012-05-28

如何讓小發明活動“落地開花”

山東省諸城市青少年科技創新教育實踐基地毛術彬東慶忠小發明活動作為提高學生創造能力的一個重要途徑，對于培養學生的創造精神，創造性思維和創造個性起著極其重要的作用...
2012-05-28

以概念為線索，構建地理學科知識體系

廣西梧州高級中學覃紅雨【摘要】高中地理課程標準指出：教師在地理教學中要“重視對地理問題的探究”這一條基本理念，并把這一理念貫穿于教學的始終。教師在教學中應注意...
2012-05-28

在拼音教學中如何激發學生的學習興趣

呂紅梅高樹香在拼音教學中，如果導入方式設計得巧妙精當，就能在頃刻之間引起學生對拼音的興趣，使學生迅速步入精神興奮狀態，并在好奇心的驅使下產生強烈的探究意向...
2012-05-28

尋找生活與語文教學結合點讓生活成為學生學習教材

韓志娟別永志美國教育家華特： “ 語文的外延與生活的外延相等 ” 。此話不無道理，教學活動是人類生活中的一部分，離開生活的教學活動是不存在的，而語文教學更離...
2012-05-28

讓課外閱讀伴隨學生幸福成長

山東省安丘市新安街道關王小學周燕王子軍課外閱讀在語文教學占有相當大的比重。開展好課外閱讀，是提高學生語文修養，增強語言積累，拓展閱讀知識，提高讀書能力的重要途...
2012-05-21

小學數學“先學后教”的嘗試

山西省呂梁市臨縣白文第一小學校任麗【內容摘要】數學課程標準提出：“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，教師應激發學生的學習積極...
2012-05-21

探索開放的課堂培養學生的科學素養

辛建國王艷時代呼喚著具有科學素養的新型人才。學校不僅是傳授知識的場所，更是全面育人的基地和搖籃。為培養學生的科學志趣、科學實踐能力、科學態度和科學精神，具有...
2012-05-21

怎樣讓初中語文寫作教學有效？

河南安陽市龍安區馬投澗第四中學王金成 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來 ” 。要想提高初中學生的寫作水平，就應該從生活出發。以下結合自己的教學實踐談談寫作教學的有...
2012-05-21

認真落實新課標有效提高作文水平

劉振強在傳統的作文教學中，教師總是處于“居高臨下”的位置，總是向學生傳輸有關的寫作知識、技巧。形成了“教師命題——教師指導——學生寫作——教師評改”的教學模式...
2012-05-21

淺談初中英語寫作訓練方法

河南省義馬市第一初級中學卜金娥書面表達一直是中考英語試題的重要組成部分。它的分值由過去的 10 分提高到了現在的 15 分，充分說明了在英語教學中占有舉足輕重的地位。...
2012-05-21

充分利用身邊的條件，上好初中地理課

貴州省正安縣第三中學吳敬佩由于受傳統觀念和應試教育的影響，初中地理一直處于被忽視的狀態，人們習慣稱其為 “ 副科、小課 ” ，導致地理教學非常困難，學校不重視，...
2012-05-21

開展豐富多彩的化學課外活動勢在必行

孫丙俊九年義務教育化學教學大綱中指出： “ 組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊視野，培養和發展能力，發揮他們的聰明才智等都...
2012-05-21

激發探索興趣培養科學素養

王艷辛建國蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，在兒童的精神世界里，這種需要特別強烈。”作為教...
2012-05-21

有感于三年級英語啟蒙教學

貴州省余慶縣涼風小學羅永芝小學三年級學生才剛剛開始學習英語 , 因學生年紀小，總是不敢開口說 , 怕羞、怕笑、怕錯 , 其實內心里又想說，甚至羨慕那些英語說得好的同學...
2012-05-21

課堂閱讀教學對話初探

任丘市梁召中學高愛華摘要：人類正步入信息化社會——對話的時代，對話正成為人們的生存狀態。“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀...
2012-05-21

小學音樂教學即興創作潛能發掘之我見

文／袁淑燕音樂是創造性最強的藝術之一。在音樂教學中，堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體作用。在不斷的創造性實踐中培養學生的興趣與能力，增強自信，發展個...
2012-05-21

活用課堂生成資源，打造數學生態課堂

文／張孝洲《數學課程標準》指出：數學教學過程是教師引導學生進行數學活動的過程，是師生和學生之間的互動過程，是師生共同發展的過程，是一個不斷生成問題，不斷解決問...
2012-05-21

寓作文教學于點滴之間

河南省安陽縣許家溝鄉一中胡憲如馮文兵作文教學可謂是語文教學的“半壁江山”，但也是語文教學中最難掌控的一部分，我們應該如何真正提高學生的寫作能力呢? 一、...
2012-05-21

初中信息技術教學初探

廣西永福縣龍江鄉初級中學蒙代成信息技術課的主旨是向學生傳授信息技術，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解、掌握信息技術的基本知識、技能；掌握獲取信息傳輸...
2012-05-21

摭談英語課堂教學中現代教育技術的運用

貴州省納雍縣寨樂中學盧夢雅現代教育技術包括：錄音、錄像、幻燈、投影、計算機制作的多媒體課件等，合理地運用現代教育技術，能在課堂上為學生提供真實或逼真的語言情景...
2012-05-21

放飛想象，促進學生個性化作文的發展

貴州省遵義市余慶縣龍溪小學魏幫德作文教學是整個語文教學的一個重要部分。寫作是作者利用語言文字符號將知識、思想、觀點、態度表達出來，把心中之意化為筆下之意。新課...
2012-05-21

“原生態”的數學課堂,我們追求的目標

文／郭建政葉圣陶曾說過：“教育是農業，不是工業。”這就告訴我們：教育就像栽培植物那樣，是讓植物自然生長，而不是像工業那樣用模具去鑄造成批的產品或機械零件。聯系...
2012-05-21

優化美術課堂教學，激發學生興趣

甘肅省兩當縣香泉中學高洮硯教育家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒。”美術課教學如何在新課程改革中，讓學...
2012-05-15

農村小學生閱讀現狀改善的嘗試

山東省東平縣接山鎮前口頭小學馮宗林趙保華農村小學生的學習受到各方面的特約。語文的學習尤其如此。作為制約語文學習的瓶頸，閱讀現狀的改善亟需解決。城鄉發展的不均...
2012-05-15

優化作文教學過程提高作文教學質量

文/韓志娟別永志作文指導是一個線性系統，包括作前收集、積累、整理資料的指導，作中分析材料、處理材料、語言表達的指導，作后修改、評講的指導。現有的作文教學往往...
2012-05-15

注重學生能力，打造高效課堂

文／孫洪俊課堂提問是課堂教育中師生相互交流、相互撞擊的重要雙邊教學形式。在實施素質教育，注重學生能力，打造高效課堂的今天，教師更應精心設疑，努力優化課堂提問，...
2012-05-14

小學數學教學應培養學生的實踐和應用能力

王俊平小學數學在學到千克的慨念時，教材要求學生初步認識重量單位克與千克，初步建立1克、1千克的重量觀念，知道1千克=1000克。由于這一節是學習重量的開始，加上重量...
2012-05-14

分類教學是比較科學的作文教學方法

王淑清王振鋒寫作教學是初中語文老師最頭痛的問題，它往往花去語文老師大量的時間和精力卻收效甚微。因此，尋求比較科學的寫作教學方法來指導學生寫作，是一個亟待解...
2012-05-14

談生物教學中學生創新能力的培養

文／孫志梅生物學在中學課程中具有重要的地位，是激發學生探索自然規律，培養學生創新能力的重要平臺。通過營造良好的學習氛圍，改革生物實驗教學形式來激發學生的創新思...
2012-05-14

淺談電子白板在小學數學教學中的應用

文／謝俊美伴隨多媒體教學形式的興起，電子白板可為小學數學高效課堂保駕護航。下面談談電子白板如何演繹小學數學高效課堂：一、借助電子白板，優化教學情境 (一)化靜為...
2012-05-14

培養學生語文學習中審美情感的體會

甘肅省成縣城關中學李紅霞隨著課程改革的實施，屬于語文深層的心理、情感教育被逐步重視，而本應培養的審美素質則少有人提及。新課改下的語文教學應在夯實基礎的前提下...
2012-05-14

小編推薦

“鶯語尋芳花滿豐臺”《北京花事》分享會在京

羅大友的五四青年節情懷

“雅集京華·詩會百家”全國第九屆百家詩會在京

孫柏林匠心傳國粹

小編推薦

焦點閱讀

AI風口正當時：低成本貼牌技術，讓中小公司也能擁有自己的AI“

《學習周報 校園周刊》常年征稿及合作啟事

點擊排行

《學習周報校園周刊》常年征稿及合作啟事