少年成才_(tái)第41頁(yè)_中華文教網(wǎng)

求實(shí)務(wù)本教語(yǔ)文，返璞歸真闖新路

——江蘇省泰州中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念綜述...
2010-06-22

學(xué)生積極參與，開好主題班會(huì)

學(xué)生積極參與，開好主題班會(huì) 河北省黃驊市常郭鎮(zhèn)趙子札學(xué)校趙玉玲心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生所有的精神需要中，自尊和信任最優(yōu)先，班主任要想辦法滿足他們的正常需要。從班級(jí)管理的...
2010-06-22

寫作創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

寫作創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探湖南省郴州市蘇仙區(qū)橋口鎮(zhèn)中學(xué)曹翊鵬我國(guó) 宋朝包拯有句名言： “常格不破，大才難得” ；歌德也曾說：“我們必須不斷變革創(chuàng)新，充滿青春活力…...
2010-06-22

揚(yáng)帆起航邁向理想

——記奮進(jìn)中的三合初級(jí)中學(xué)...
2010-06-22

描繪奇麗的仙境追求理想的激情

描繪奇麗的仙境追求理想的激情河南省臨潁縣固廂一中田星堯遙遠(yuǎn)的夜空，星漢燦爛，是那樣的神秘，又是那樣的親切，在星光燦爛的夜晚，當(dāng)我們仰望星空時(shí)，我們常常會(huì)產(chǎn)生許...
2010-06-22

唱好課堂提問三步曲

唱好課堂提問三步曲甘肅省靜寧縣三合中學(xué)孫臻眾所周知，課堂提問是教師貫徹教學(xué)意圖，獲取信息反饋的一個(gè)重要手段。因?yàn)?這樣的課堂教學(xué)能很好地體現(xiàn)葉圣陶先生主張的“...
2010-06-22

小學(xué)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談

小學(xué)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談貴州省務(wù)川縣泥高鄉(xiāng)中心完小羅曉燕作文教學(xué)歷來是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應(yīng)有盡有；盡管老師耐心引導(dǎo)，但是學(xué)生還是...
2010-06-22

不怕羞的含羞草

不怕羞的含羞草山東省臨淄辛店中心小學(xué)四一賀瑞琪我家養(yǎng)著兩盆含羞草，我每天都要?jiǎng)右幌滤看蝿?dòng)含羞草的時(shí)候，含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘，低垂著頭，抱緊了身子。好...
2010-06-22

怎樣辦好初中音樂特長(zhǎng)班

怎樣辦好初中音樂特長(zhǎng)班貴州省務(wù)川自治縣茅天中學(xué)王進(jìn) 一、把好招生關(guān)打下好基礎(chǔ) 首先，把好招生關(guān)，吸收具有藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，是辦好藝術(shù)班的基...
2010-06-22

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣河南省湯陰縣伏道一中石繼東初中物理學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)入物理殿堂的第一站，啟發(fā)學(xué)生對(duì) 學(xué)科的學(xué)習(xí) 興趣，調(diào)動(dòng) 其學(xué)習(xí)積極性是我們教師...
2010-06-22

加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境

加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境山東省昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃初中劉曉卿山東省昌邑市奎聚十字路小學(xué)史孝欣作為班主任，如何讓每一個(gè)孩子生活在陽(yáng)光里，永遠(yuǎn)展示生命絢麗的...
2010-06-22

從“三重”談提升高中生的文學(xué)素養(yǎng)

從“三重”談提升高中生的文學(xué)素養(yǎng) 山東省高密市第五中學(xué)張?jiān)?在中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)中，文學(xué)素養(yǎng)是其核心組成部分。要全面提高中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，必須要致力于提高其文學(xué)素養(yǎng)...
2010-06-22

突出實(shí)踐性增強(qiáng)實(shí)效性

——初中生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略...
2010-06-22

堅(jiān)持科研興校構(gòu)建和諧校園

堅(jiān)持科研興校構(gòu)建和諧校園湖北省沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)吳文超沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢水之濱，碧波蕩漾的踏平湖畔，學(xué)校始建于1929年，80多年來，學(xué)校秉承“開...
2010-06-22

學(xué)具讓孩子插上發(fā)展的翅膀

學(xué)具讓孩子插上發(fā)展的翅膀江蘇省連云港市院前小學(xué)顏超數(shù)學(xué)是研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，數(shù)量關(guān)系和空間形式在數(shù)學(xué)中相互滲透，相互轉(zhuǎn)化。數(shù)學(xué)家華羅庚指出，...
2010-06-22

怎樣培養(yǎng)未成年人正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣

怎樣培養(yǎng)未成年人正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣湖北省荊門市沙洋縣李市鎮(zhèn)李市中學(xué)李仁鋒隨著電腦應(yīng)用的廣泛和深入，網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和人們對(duì)精神生活的追求，使更多的家庭連上了互...
2010-06-22

淺談?wù)Z文作業(yè)評(píng)價(jià)

淺談?wù)Z文作業(yè)評(píng)價(jià) 廣西北流市民樂鎮(zhèn)民樂中心小學(xué) 古小勇新課程評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在語(yǔ)文作業(yè)的批改中，教師也存在著不少問題。口頭作業(yè)的評(píng)價(jià)不能很好落實(shí)，書面作...
2010-06-22

如何進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)教學(xué)與訓(xùn)練

如何進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá) 教學(xué)與訓(xùn)練貴州省鳳岡縣綏陽(yáng)鎮(zhèn)大石完小吳權(quán) 近幾年來的英語(yǔ)教學(xué)，我始終感覺到英語(yǔ)聽說能力的訓(xùn)練教學(xué)是非常的困難，原因是學(xué)生由于年紀(jì)小，他們的...
2010-06-22

如何引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題

如何引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題甘肅平?jīng)鲮o寧縣三合中心小學(xué)李琦常言道：學(xué)起于思。“思”是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的核心，是課堂的“軸”。現(xiàn)代教學(xué)理論也指出“知識(shí)只有靠思維得來，而不是...
2010-06-22

轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力

轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力貴州省遵義縣第二中學(xué)李新華素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育，創(chuàng)造性是一種綜合性和多層次的素質(zhì) . 然而如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新是課堂...
2010-06-22

淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 道真縣棕坪鄉(xiāng)石橋小學(xué)雷正洪教師要想全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，需要依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的編排有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)...
2010-06-22

怎樣講解初中化學(xué)概念

怎樣講解初中化學(xué)概念貴州省湄潭縣抄樂中學(xué)彭雪化學(xué)概念是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言高度概括出來的，常包括定義、原理、反應(yīng)規(guī)律等。其中每一個(gè)字、詞、每一句話、每一個(gè)注釋都是經(jīng)...
2010-06-22

語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣

語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣貴州省湄潭縣抄樂中學(xué)王小梅教學(xué)的目的是教會(huì)學(xué)生思考，掌握方法，具有自學(xué)能力。什么是自學(xué)能力呢？自學(xué)能力是由多種心理機(jī)能參與的一種...
2010-06-22

怎樣上好欣賞課

怎樣上好欣賞課務(wù)川自治縣茅天中學(xué)張暉一、欣賞的角度對(duì)于一件美術(shù) 作品，一是畫面直觀形象的欣賞，也就是畫面給人的視覺印象，如《最后的晚餐》畫的耶穌和門徒們...
2010-06-22

讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的天堂

讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的天堂山東省諸城市舜王街道舜王小學(xué)周家勝周桂蓮在新課程自由、嶄新的天空下，教師和學(xué)生都面臨著改變，改變學(xué)習(xí)的方式，改變思維的方式。新形勢(shì)...
2010-06-22

藝之魅力激活課堂

藝之魅力激活課堂徐文娜 “ 求知 ” 對(duì)于正處于身心健康發(fā)育階段的中學(xué)生來說既是本能也是必然的要求。然而，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的未必都是“樂學(xué)”，這就造成了學(xué)校教...
2010-06-22

提高初中化學(xué)教學(xué)中的趣味性

提高初中化學(xué)教學(xué)中的趣味性河南省臨潁縣固廂一中楊偉民化學(xué) 是一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，無論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防現(xiàn)代化，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù) ...
2010-06-22

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教學(xué)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教學(xué) 貴州省余慶縣涼風(fēng)小學(xué) 覃加容在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分學(xué)生成績(jī)較差，往往使老師感到頭痛。如不認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化，拖著走，會(huì)影響到后面的學(xué)...
2010-06-22

如何讓學(xué)生走出自卑

如何讓學(xué)生走出自卑山東省濰坊濱海中學(xué)任子華周鳳果現(xiàn)在的高中生正處于心理和生理的發(fā)展時(shí)期。部分學(xué)生會(huì)產(chǎn)生自卑心理。自卑心理對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重...
2010-06-22

多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用山西省天鎮(zhèn)一中任美英數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，它負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題解決問題的能力的重任。多媒...
2010-06-22

教育簡(jiǎn)訊

教育簡(jiǎn)訊淄博陳緯田莊中學(xué):點(diǎn)擊文明綠色上網(wǎng) 近日，山東省桓臺(tái)縣田莊中學(xué)開展了以“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”為主題的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)。學(xué)校通過壁報(bào)欄、校園廣播、主題班會(huì)...
2010-06-22

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)現(xiàn)有效管理

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)現(xiàn)有效管理湖北省沙洋縣李市中學(xué)校長(zhǎng)何小明在教育改革的進(jìn)程中，每一步都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，每一所學(xué)校的管理，都有著自身特點(diǎn)的模式和提升質(zhì)效的方法。近...
2010-06-22

淺談生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

淺談生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 鳳岡縣綏陽(yáng)中學(xué) 王文齊在農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)中，很多老師只重視知識(shí)的傳授，忽視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，課堂上以教師講授學(xué)科知識(shí)為主，忽...
2010-06-22

現(xiàn)代家庭教育隨想

現(xiàn)代家庭教育隨想文 / 申彥林在人類滾滾不息的歷史長(zhǎng)河中，教育是人類永恒的樂章。而家庭是孩子受教育的啟蒙場(chǎng)所，父母是孩子的第一任教師，他的影響是巨大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，承...
2010-06-22

我的建議

我的建議山東省淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學(xué)四年級(jí)（2）班張浩雨春天來了，不要以為只有花園、果園里有它的足跡，田野里也有一番美景。說到春游 , 我倒有一個(gè)建議。去年，...
2010-06-22

教師“搭臺(tái)”是為了學(xué)生“唱戲”

教師 “ 搭臺(tái) ” 是為了學(xué)生 “ 唱戲 ” ——談新課乘改革下的備課山東省濰坊濱海中學(xué)周鳳果任子華備課很多人理解為“背課”，將教參教材中的內(nèi)容書寫成教案，上課就將熟...
2010-06-22

獨(dú)立有效并舉提升

獨(dú)立有效并舉提升江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校小學(xué)部戴秀梅《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“語(yǔ)文課程應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，使其具有識(shí)字寫字能力。”...
2010-06-22

巧對(duì)后進(jìn)生

巧對(duì)后進(jìn)生貴州省余慶縣涼風(fēng)小學(xué)羅德友后進(jìn)生是相對(duì)好學(xué)生而言的，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)較差，并時(shí)常伴有品德行為方面的不端。對(duì)于這樣學(xué)生，僅僅通過一般的說服教育并不會(huì)有...
2010-06-22

試論初中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

試論初中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 山西省天鎮(zhèn)二中郭玉梅創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，已成為深化語(yǔ)文教學(xué)改革，推...
2010-06-22

物理探究過程中 “問題教學(xué)法” 的運(yùn)用

物理探究過程中“問題教學(xué)法”的運(yùn)用山東省菏澤市牡丹區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王乾立一、善用“問題”引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考引導(dǎo)性問題能夠幫助教師了解學(xué)生知道什么或者能夠做什么，...
2010-06-22

現(xiàn)代信息技術(shù)和班級(jí)特色文化建設(shè)整合的實(shí)踐與研究

現(xiàn)代信息技術(shù)和班級(jí)特色文化建設(shè)整合的實(shí)踐與研究浙江省永嘉縣上塘鎮(zhèn)城西小學(xué)胡碧碧班級(jí)特色文化建設(shè)既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，又是對(duì)被教育者心靈的塑造。應(yīng)該說，班級(jí)特...
2010-06-22

立足有效教學(xué)設(shè)計(jì) 打造高效語(yǔ)文課堂

立足有效教學(xué)設(shè)計(jì)打造高效語(yǔ)文課堂河南省臨潁縣窩城鎮(zhèn)盤龍學(xué)校竇慧敏在新課程改革的背景下，如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性，追求高效語(yǔ)文課堂教學(xué) ？一直是困擾...
2010-06-22

在小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何運(yùn)用鼓勵(lì)性教學(xué)語(yǔ)言

在小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何運(yùn)用鼓勵(lì)性教學(xué)語(yǔ)言廣西北流市民樂鎮(zhèn)民樂中心小學(xué)陳嬋在教師的課堂教學(xué)過程中，教學(xué)語(yǔ)言貫穿整個(gè)課堂，他在一定程度上決定著我們教學(xué)的成敗。教...
2010-06-22

《現(xiàn)代教育報(bào)·少年成才》征稿

《現(xiàn)代教育報(bào)·少年成才》征稿《現(xiàn)代教育報(bào)·少年成才》 2010 年全新改版，已由四開版改為對(duì)開大版，更大氣，更生動(dòng)、更多學(xué)術(shù)研究探討，仍一如繼往借助思維能力培養(yǎng)、動(dòng)...
2010-05-17

3歲男童無師自通識(shí)2000多字父母苦惱如何教

3 歲男童無師自通識(shí) 2000 多字父母苦惱如何教愛玩手機(jī) 看到的漢字基本都認(rèn)識(shí) 王梓臣長(zhǎng)得白白胖胖，看到記者，像個(gè)可愛的小兔子一樣蹦蹦跳跳地迎了上來。聽說他認(rèn)識(shí)很多...
2010-05-10

美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)的完美結(jié)合

美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)的完美結(jié)合山東省微山縣職業(yè)教育中心張亞秋美術(shù)欣賞教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要課業(yè)形式，它和繪畫及工藝的教學(xué)形成完整的教學(xué)完整體系，從美術(shù)...
2010-04-27

信息技術(shù)活化了語(yǔ)文閱讀課教學(xué)

信息技術(shù)活化了語(yǔ)文閱讀課教學(xué) 山東省昌邑市石埠初中王法先在閱讀課教學(xué)中，我感覺到傳統(tǒng)的授課方法已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需要，更不能滿足學(xué)生的要求。教師的講解讓學(xué)生感...
2010-04-27

小學(xué)語(yǔ)文課堂愉快教學(xué)譜新篇

小學(xué)語(yǔ)文課堂愉快教學(xué)譜新篇山東省昌邑市下營(yíng)新區(qū)常家小學(xué)任樂騰語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，近年來隨著教育觀念的更新，對(duì)教學(xué)以學(xué)生為“主體”認(rèn)識(shí)的加深，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)由封閉...
2010-04-27

在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)行“合作—互動(dòng)—交流”的探索

在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)行“合作—互動(dòng)—交流”的探索山東省昌邑市石埠初中李學(xué)森新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)教學(xué)要求面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基...
2010-04-27

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