揚帆起航 邁向理想

——記奮進中的三合初級中學

當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古成紀的最北端，在平定高速公路的身邊，有一所書聲朗朗、生機盎然的學校，這就是靜寧縣三合初級中學。

甘肅省靜寧縣三合初中位于三合鄉政府所在地——光華村溝兒灣。始建于１９５８年，１９７０年在三合小學附設初中班。１９７２年增設高中部，成為“九年一貫制”學校，１９７３年撤銷高中，后與小學分開。１９７６年再設初中部，定名為“靜寧縣三合初級中學”。

過去的三合初級中學，規模不大，面積較小，學生不足200人，教職工不滿20人，教學設施簡陋，教學環境較差。承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強，而今的三合初級中學煥然一新，學校占地面積    平方米，建筑面積    平方米。現有教學班12個，在校學生750余人，專任教師32人，學歷達標率100%。其中市級骨干教師10人，縣級優秀教師6人次，市學科帶頭人1人，市青年教學能手1人。

多年來，三合初級中學堅持全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，不斷探索新時代教育發展的新路子。堅持“改革創新，以德治校，從嚴治學，科研興教”的辦學理念，以“學會做人、學會生存、學會求知、學會創新”為育人目標，以“和諧、自主、創新”為教風，以“孝敬、誠信、勤奮、創新”為校風。解放思想，求真務實。圍繞一個目標——爭創縣級名牌學校；抓住一個中心——提高教育教學質量；貫穿一條主線——全面實施素質教育；突出兩個關鍵——教學管理和教師隊伍建設；深化兩項改革——辦學體制改革和課堂教學改革；逐步實現兩個轉變——從應試教育向素質教育轉變，從傳統管理模式向現代管理模式轉變，加強常規管理，勵精圖治，開拓創新。

學校有一支銳意進取、刻苦務實、求真團結的領導班子，每個班子成員在工作上愛崗敬業、業務上精益求精、作風上廉潔自律，真正起到了榜樣的作用。在德育教育方面，學校樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想。一是健全學校德育隊伍，建立了學校、政教處、團委、班主任、家庭和社區派出所有機聯系的教育網絡。二是加強理論學習，通過班主任會、特級教師報告會、觀看錄像、外出學習等方式，不斷提高教師德育工作水平。三是學校重視家庭、社會的教育，通過家長會、家長委員會、家長座談會的方式，請他們提出德育教育的意見，不斷改進學校管理。四是搭建德育平臺，為學生提供獲得成功的舞臺。多年來學校曾多次被縣委、縣政府授予“教育質量先進單位”，近年來學校建立了美術、體育興趣小組，積極鼓勵學生參加上級部門和學校組織的各種活動，每年都有20名左右的學生被考入高中，這已經成為我校的一大亮點。近六年來，學校有教師20人次在省、市、縣三級優質課、論文比賽中紛紛獲獎或論文被報刊雜志刊載；學校有學生6人次在全國各類競賽中獲獎。學校先后獲得“中學生運動會團體第二、三名” ，師生四項作品多人獲獎。更有近800名同學順利考入普通高中。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。三合初級中學將乘上理想教育的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進，邁向學校教育理想的彼岸。

（通訊員：孫臻  記者：張林）