課題研究_第8頁_中華文教網

初中數學與信息技術如何整合

隨著社會信息進程的日益加快，人類面臨一個新的教育命題：掌握和運用信息技術。《數學課程標準》前瞻性地指出：數學課程的設計與實施應重視運用現代信息技術，把現代信息技...
2013-06-27

今天你口算了嗎？

——淺談如何提高低年級學生的口算能力摘要：口算是低年級學生計算的主要內容，是學生計算能力的形成，學習數學的基...
2013-06-27

讓政治課“鮮活”起來

隨著政治課程改革進入一個嶄新的階段，傳統的教學方法日益受到嚴重的挑戰，政治課教師都在為如何提高政治課堂教學的有效性進行著不懈的探索。那么怎樣才能讓“枯燥”的政治...
2013-06-27

淺談新課改背景下的小學語文新教材教法

新課改背景下的小學語文教學，教師不再是知識的傳授者和信息的傳播者，也不是知識的講授者，更不是知識體系的呈現者，而是學生學習的促進者。當今社會的多元開放，信息資源...
2013-06-27

激活初中數學課堂教學的思考

過去，我們總是用學習結果帶來的成功或利益來教育孩子們，殊不知過程中的快樂對他們來說，甚至比結果更加重要，所以我們應該更重視學習過程，孩子們在過程中經歷了哪些體驗...
2013-06-26

初中數學課堂教學的方法論

學習數學知識，是為了便于更好地去服務生活，應用于生活，學以致用。記的有一句話，說“一流的教師教理念，二流的教師教方法，三流的教師教知識”。我們先教學生的學習方法...
2013-06-26

通過家校合作提高農村小學英語課堂教學的有效性

引言：隨著英語在小學里開展年份的增長，英語教學占據了越來越重要的位置。城區小學的孩子除了課堂學習還可以上輔導班，得到了更加充分的學習，而鄉下的孩子卻沒有這么好...
2013-06-20

實踐課堂教學交際化培養學生口頭表達能力

【摘要】本文針對當前初中學生英語能力發展不平衡、口語表達能力差的現象，結合作者教學中的實踐經驗,對有效提高初中生英語口語表達能力的教學方法進行了相應的探索。【...
2013-06-20

演示實驗是初中化學教學中最常用的直觀手段

用演示的方法、結合課堂教學進行的化學實驗——化學課堂演示實驗，其特點是操作簡便，現象明顯，具有較強的直觀性與示范性。通過演示實驗，不僅可以使學生比較容易地接受新...
2013-06-18

關于初中作文教學指導模式的探討

文/李金梅摘要：初中作文教學指導模式的類型很多。本文對其中的“活動體驗式、課本拓展式、觀察想象式、讀寫結合式”四種進行了探討。有一定的借鑒意義。關鍵詞：作文...
2013-06-13

在初中化學課運用多種媒體教學促進素質教育

文/丁立群中央三令五申要我們基礎教育由單純“應試教育”向全面素質教育轉軌。這是我國基礎教育階段跨世紀的改革科研總課題。具體到初中化學學科應如何實現這一重大的變革...
2013-06-13

分析方法與物理解題的運用探討

文／孟小鋒分析是物理解題思維的基本方法。物理解題的過程是具有一般意義的物理規律與具體的問題情境相結合的過程。它們處于一定的環境之中，并受到周圍環境的影響，具有...
2013-06-13

初中化學教學中培養學生探究能力初探

文/夏傳風探究性學習是新課程實施的一個熱點，自主學習是一種讓學生主動參與學習的學習方式，學生自主探究學習能力的形成依賴于教師有意識地按照能力形成的規律，去創設適...
2013-06-13

化學實驗教學方式的幾點思考

【摘要】化學新課程賦予化學實驗的新理念、新目標。如何有效開展實驗教學，實現化學新課程目標？本文就此問題，提出了幾點思考。【關鍵詞】化學實驗激發探究興趣培養 ...
2013-06-02

數學課堂的幾點思考

摘要：“ 和諧產生美，美在和諧中”，作為一名數學教師，追求和構建“和諧的數學課堂”，讓學生獲得主動參與的興趣，學生能夠在和諧的氛圍中體驗到學習的樂趣，較大程度地...
2013-06-01

在家教中如何指導小學生進行古典誦讀

摘要：在家庭中指導小學生開展古詩詞誦讀，要選好內容，重點求量的積累；有計劃分目標推進，同時注意復習鞏固；督導和激勵是有效保障，還要有科學的適合的方法；親子共讀...
2013-05-30

如何進行初中語文情感閱讀教學

【摘要】針對當下初中生語文閱讀學習中普遍存在的“淺閱讀”、學習效率低下、學習興趣喪失、學習信心受挫等現實狀況，我們應該進行了深入地思考分析，并提出建議指導策略...
2013-05-30

初中語文小組合作學習探究

一、合理分配小組應遵循“同組異質、異組同質”的原則來分配每組的成員。這樣才能保證每個小組在大致相同的水平上展開合作學習。學生在競爭中就會有“旗鼓相當”的感覺，...
2013-05-30

小學語文教學中如何讓學生寫好日記

《語文課程標準》關于寫作的基本理念是：寫作是運用書面語言進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表達的過程。堅持寫日記是提高學生寫作水平的一條...
2013-05-21

淺談幽默在小學語文教學中的運用

前蘇聯著名教育家斯維洛夫指出“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是一種人格和品質,它體現一個人的智慧和素養,更是一名成功語文老師的法寶，而創造幽默需要...
2013-05-21

如何在教學中培養學生的“問題意識

某年月日某大學,美國教授給來自中國的留學生授課。教授問:“你們有什么問題嗎?”同學們面面相覷無人作答。“沒有問題?”教授說,“OK，那就用不著我了，拜拜!”此事流傳甚廣...
2013-05-21

高效課堂教學策略研究

在國家提倡基礎教育要減負的大前提下,提高課堂效率是完成教學目標最直接,最有效的手段。如何在常態的課堂教學中，通過教師的導和學生積極主動的學，讓老師在一節課上高效率...
2013-05-14

課堂教學有效預習初探

“先學后教，以學定教”是關于教學順序的基本要求，同時新課堂強調學生學習的主體地位，旨在打破學生被動接受的教育模式，構建以學生為主體的學習模式，有效預習則是對“先...
2013-05-13

淺析小學語文教學中的互動式教學

隨著新課改的不斷深化，課堂教學更強調學生要在人際交往中學習，強調在教學活動中讓課堂真正地“動”起來。這個“動”不是教師或學生單一的“動”，而是一種“互動”，既有...
2013-05-13

淺析英語教學中對學生思維能力的培養

在英語的學習過程中主要通過思維去掌握語言的本質從而增強語感。不善于運用思維就不能很好地掌握語法概念、理解教材內容，生活中也不能運用英語進行交流。同時思維活動與學...
2013-05-13

數學課培養學生興趣的新體驗

要想學好數學，就需要付出相當程度的腦力勞動。許多學生對數學產生了畏難情緒甚至厭惡。愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。激發學生的學習興趣是重要的非智力因素。在具...
2013-05-08

淺談數學教學設計觀念的更新策略

數學教學的成功與否與數學教學設計的優劣密切相關，數學教學設計則往往取決于數學教學理念，數學教學理念是數學教學設計的“導航儀”。時下，新的課程改革也在不斷影響著人...
2013-05-08

讓學生在趣味中作文

按新課標的規定，初中生作文是一項重要的教學內容，教師必須抓好這一環，初中作文教學是教師指導學生運用語言文字，反映客觀現實，表達思想感情，提高寫作能力的綜合訓練過...
2013-03-26

英語教學中的“聽說”并進與“讀寫”互通

英語是一門實踐性很強的學科,它的教學過程包括聽、說、讀、寫的實踐過程。英語的聽、說、讀、寫本身不是矛盾的，而是可以相互作用的有機統一體。但是相對學生而言，要正確...
2013-03-26

《培養學生“情商”，創建良好的意志品質》課題實驗研究報告

一、對我校學生心理、情感、健康等狀況的基本估價我校屬于職業高中。我校的多數學生由于在初中長期扮演的是“差生”的角色，造成思想封閉，缺乏信心和主動意識。或者在初...
2013-03-01

《課堂教學“創新”方法探究》課題實驗研究報告

一、職業高中數學教學的現狀分析職業高中與普通高中在數學課教學中有很大的區別。數學課在普通高中作為一門主科，學生基礎較好，學習興趣濃。而職業高中數學課作為一門工...
2013-03-01

中職語文綜合實踐活動課的探索與實踐

內容摘要：本課題研究的理論依據是根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中關于職業教育改革的精神：要進一步深化職業培訓改革，加快提高勞動者素...
2013-02-28

關于組織第二批2013年申報國家教師基金“十二五”規劃重點科研課題

《中小學生學力素質水準建模與研究》子課題、實驗區校的通知...
2013-02-06

關于發展國家教師基金“十二五”規劃重點科研課題《中小學生學力素質水準建模與研究》教學研究員的通知

根據教育部中國教師發展基金會、國家教師科研專項基金管理辦公室課題指南，結合本課題的具體實際，經由教育部中國教師發展基金會、國家教師科研專項基金管理辦公室同意，總...
2013-02-06

信息技術與中等職業學校服裝專業教學的整合

一、課題研究的目的和意義當今世界，科技為先，科學技術的進步帶動了整個人類文明的發展。人類文明已由工業化時代進入信息化社會。在這樣的時代背景下，世界各國都試圖在...
2013-02-06

“學困生“潛能”挖掘”課題實驗研究報告

我校“學困生”狀況的基本評價一、什么是“學困生”? “學困生”是指由各種原因引起的不能完成正常學生能完成的學業任務,達不到一般學生能達到的學習水平的學生。這里的“...
2013-02-06

九三學社安陽市召開社員大會

本報訊1月15日，九三學社河南省安陽市委在新大地賓館召開九三學社安陽市2012年度全體社員大會。中共安陽市委統戰部副部長曲建華、市政協副主席、九三學社安陽市委主委劉建...
2013-02-06

讓課堂小結成為高效課堂的一部分

課堂小結是教學過程的一部分，也是高中數學課堂教學過程中必不可少的環節。在一節課臨近結束的時候，全面總結本節課的重點內容，回顧探究歷程，領悟教學思想，對于鞏固課堂...
2013-02-06

如何提高學生學習美術的興趣

贊可夫認為：“興趣是開發智力的催化劑。”作為美術教育第一線的初中美術教師，對學生學習美術的興趣比較了解，很多學生愿意學美術并不是單純對美術學科本身的興趣，而是因...
2013-02-06

關于在全國發展國家教師科研基金“十二五”規劃全國重點課題《中小學學力素質水準新課堂教學與研究》

實驗聯合校的通知...
2013-02-06

初中語文課堂改革的幾點設想

【摘要】縱觀我國多年來的教學改革，都在不約而同地強調著“尊重學生的主體地位、發揮學生的主體作用”，而教師的教學行為卻沒有得到足夠的重視，更沒有得到應有的研究和...
2013-02-06

淺談如何指導中職生正確上網

郝新國網絡的精彩，使得學生真正能從思維上打破傳統的條條框框的束縛，開闊眼界，培養了學生的創新意識，提高了素質。然而網絡上的信息，既有好的，亦有不健康的；既有營...
2013-01-03

提高初中作文教學有效性的嘗試

文／劉秋蘭作文不僅是人們用來進行社會交際和交流思想的重要手段，而且是衡量一個人文化的重要標準。它是語文教學的一項重要任務，又是一個難點。那么應如何提高初中作文...
2013-01-03

怎樣讓孩子愛上閱讀

文/郝書霞獨立閱讀在學生的智力發展、道德發展和審美發展中起著至關重要的作用。我在教學中是怎樣培養孩子快樂讀書的呢？一、培養學生讀書興趣，讓學生在“興”中讀。孔...
2012-12-24

計算與思維的密切聯系

文/馮雙琴計算教學是一個長期復雜的教學過程，要提高學生的計算能力也不是一朝一夕的事，只有教師和學生的共同努力才有可能見到成效培養學生良好計算習慣時，教師要有耐心...
2012-12-24

淺談怎樣提高思品課教學效果

文/李敬茹教育在培養民族創新精神和培養創造型人才方面，肩負著特殊的使命。必須轉變那種妨礙學生創造精神和創新能力發展的教育觀念、教育模式。那么教師在思品課中如何提...
2012-12-24

高中物理教學怎樣才能提高中差生學習成績

文 / 蒲志強中差生一般都是學習基礎較差，知識缺漏多，智力稍鈍，反應稍慢，學習上懶散，馬虎，作業上抄襲，心理上自卑，失去上進心。因此必須一個一個地主動和他們交知心...
2012-12-24

我嘗到了“甜”頭

我嘗到了“甜”頭安徽省靈璧示范學校、靈璧職教中心李德忠新課標對教和學提出了新的要求，特別是對“教”提出了更高的要求，要求教師退出三尺舞臺，有臺前走到幕后，有...
2012-12-18

謂有源頭活水來——作文教學點滴談

湖南省郴州市第二中學寧湘濤作文，是精神產品的獨創；作文教學是語文教學的重要環節。因此，不斷培養學生的寫作能力，不僅是《中學語文教學大綱》的明確要求，更是衡量學...
2012-12-18

以雅文化建設引領農村學校內涵發展

文 / 齊桂芹王月慧山東淄博辛店中心小學是一所百年老校，學生主要來自于城鄉結合部的六個村居，外來臨時務工家庭子女占到 60% 多。學校，作為影響區域文化的主導力量，如...
2012-12-18

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