文教視點(diǎn)_第21頁_中華文教網(wǎng)

語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)造能力

文／唐洪桂在語文素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)——語文課堂教學(xué)中，重視創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，尤其是想象能力和綜合能力的培養(yǎng)，顯得尤為重要。下面就語文課堂教學(xué)中如何激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生...
2011-12-05

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的反思

文／陳勇新一輪的課改整在如火如荼的進(jìn)行，在新的改革理念的影響下，教師教學(xué)方式變的更加豐富，學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，課堂教學(xué)也變得生動起來。論文寫作，數(shù)學(xué)教學(xué)。但是...
2011-12-05

走下去，就是幸福

山東淄博臨淄區(qū)遄臺小學(xué)王艷上初中的時候，有一位叫高秀芬的老師，全班同學(xué)都喜歡上她的課，更喜歡博學(xué)自信沉穩(wěn)平和的她。她對我的影響真的是一生一世的。她從來沒有說...
2011-12-05

提高初中學(xué)生英語閱讀能力之我見

山東省諸城市百尺河鎮(zhèn)百尺河初中李艷霞有學(xué)者指出發(fā)展外語能力主要依靠兩種途徑：語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得。語言學(xué)習(xí)指有意識地學(xué)習(xí)外語的知識（包括語法、規(guī)則、語音、詞匯知...
2011-12-05

如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維

湖南龍山縣興隆九年制學(xué)校盧桂榮在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，教師必須創(chuàng)造有利于學(xué)生創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力。本文就“激發(fā)...
2011-12-05

在自信和成功中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

湖南龍山縣興隆九年制學(xué)校盧桂榮 “自信”是人們做好一切事情的基...
2011-12-05

擎起一片艷陽天

湖南龍山桶車小學(xué)田素英多年的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：許多高年級學(xué)生寫不好作文，他們并不是缺乏生活，而是缺乏認(rèn)識生活與表現(xiàn)生活的能力。習(xí)作中“有米不會炊”的學(xué)生占了很高比...
2011-12-05

樹立自信讓孩子走向成功

湖南龍山縣第五小學(xué)田霞自信心是人生重要的精神支柱，是人們行為的內(nèi)在動力。自信心就像催化劑能將人的一切潛能調(diào)動起來，使人們百折不撓，不斷努力，最終獲得成功。培養(yǎng)...
2011-12-05

細(xì)節(jié)見精彩

湖南龍山桶車小學(xué)田素英著名的特級教師竇桂梅老師說過：對“細(xì)節(jié)”的發(fā)現(xiàn)，常常成為我教學(xué)中巧妙的切入點(diǎn)；對“細(xì)節(jié)”的把握，又常常成為教學(xué)中生成性資源。的確，“一滴...
2011-12-05

淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與文化的傳播

湖南龍山白羊小學(xué)張煒數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。作為“文化”的數(shù)學(xué)，要充分展示數(shù)學(xué)知識發(fā)生、發(fā)展及其應(yīng)用的過程，...
2011-12-05

用善于贊賞增強(qiáng)學(xué)生信心

湖南龍山縣第五小學(xué)向秋鳳其實(shí)，每一個人都渴望得到別人的重視和肯定。但凡在一些領(lǐng)域表現(xiàn)出色或做出貢獻(xiàn)的人士，他們的成功有一半離不開師長、父母、朋友的鼓勵和贊許。...
2011-11-28

關(guān)注重學(xué)生創(chuàng)新個性的培養(yǎng)

湖南龍山縣第五小學(xué) 彭菲傳統(tǒng)的教育中，由于師道尊嚴(yán)，緊張的課堂氣氛讓學(xué)生前怕狼、后怕虎，不敢想、不敢說，這種現(xiàn)象顯然極不利于創(chuàng)新精神的發(fā)揚(yáng)。因此，現(xiàn)代老師要喚...
2011-11-28

讓傾聽開啟學(xué)生的話匣子

湖南龍山縣第五小學(xué)蘇飛燕課堂是師生互動，心靈對話的舞臺；課堂是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒潛能的時空；課堂是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的...
2011-11-28

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的自學(xué)能力

湖南龍山縣第五小學(xué)向婕在教學(xué)領(lǐng)域，如何在傳授知識的過程中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力是廣大教師議論的中心，研究的課題。這里所說的能力是多方面的，其中自學(xué)能力，可...
2011-11-28

在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

湖南龍山縣第五小學(xué)向江瓊 1. 指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí) 每次講新課的前一天，我都讓學(xué)生在數(shù)學(xué)自習(xí)課上進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時不準(zhǔn)互相議論。有時我邊在行間巡視邊鼓勵他們：“看誰...
2011-11-28

多措并舉，促進(jìn)發(fā)展

湖南龍山縣第五小學(xué)向芳教育的根本目的是促進(jìn)人身心的全面發(fā)展，而小學(xué)生活潑好動，對事物充滿好奇，求知欲、表現(xiàn)欲很強(qiáng)。怎樣才能讓他們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在體驗(yàn)獲取...
2011-11-28

在耐心等待激發(fā)學(xué)生的靈性

湖南龍山縣第五小學(xué)蘇飛燕現(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)的本質(zhì)是交往。教學(xué)的過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。對教學(xué)而言，交往意味著參與，意味著對話，即學(xué)生與學(xué)生...
2011-11-28

在學(xué)習(xí)中給學(xué)生自由的空間

湖南龍山縣第五小學(xué)胡柳云一、調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性和主動性我規(guī)定課前預(yù)習(xí)，一般是在校內(nèi)利用自習(xí)課的時間提前一天進(jìn)行，自習(xí)課不充裕時，一般也利用星期天布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，就...
2011-11-28

小學(xué)體育教師在德育教學(xué)中的重要性

湖南龍山縣第五小學(xué)彭琴關(guān)鍵詞：體育教師德育教學(xué)學(xué)校體育教育學(xué)校德育學(xué)生學(xué)習(xí)重要性德育教育受教育者教師自身素質(zhì)體育教學(xué) 1、德育德育是教育者按照一定社會或階級的要...
2011-11-28

湖南龍山縣第五小學(xué)向婕生活化教學(xué)是數(shù)學(xué)活動本身的需要，是現(xiàn)實(shí)生活本身的需要，也是時代發(fā)展的需要.新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，從學(xué)...
2011-11-28

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

湖南龍山縣第五小學(xué)向云旭知識是思維活動的結(jié)果，又是思維的工具。學(xué)習(xí)知識和訓(xùn)練思維既有區(qū)別，也有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，它們是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中同步進(jìn)行的。數(shù)學(xué)...
2011-11-28

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力要從低年級做起

湖南龍山縣第五小學(xué)向江瓊自學(xué)能力不是一朝一夕形成的，它是在教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)訓(xùn)練、逐步培養(yǎng)起來的，又在學(xué)習(xí)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用不斷提高的。一年級數(shù)學(xué)教材插圖很多彩色套版...
2011-11-28

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識

湖南龍山縣第五小學(xué)向芳建構(gòu)主義理論認(rèn)為，人的認(rèn)識本質(zhì)是主體的建構(gòu)過程，只有以學(xué)生為中心充分發(fā)揮其主體作用，才能使學(xué)生主動構(gòu)建知識。發(fā)展性教學(xué)是以學(xué)生為主體，通...
2011-11-28

走下課堂的魯迅作品

讀魯迅，無數(shù)的人讀他堅(jiān)硬如鐵的錚錚傲骨，更讀他言槍詞劍的犀利。“看看，看看這泱泱華夏，有誰能與魯迅先生并駕？魯迅先生于黑暗之中投槍擲匕，對白色恐怖更是百發(fā)百中，...
2011-11-28

努力創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在濃厚的氛圍中學(xué)習(xí)

文 / 田芹徐芹眾所周知，語言的學(xué)習(xí)需要一個環(huán)境和氛圍，同時，語言歸根結(jié)底還是用來應(yīng)用和交際的，所以，在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)中，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的英語氛圍就顯得尤...
2011-11-28

新形勢下農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)

河南安陽縣辛村鄉(xiāng)南辛村小學(xué)孫改榮英語日益成為國際交往的重要工具，根據(jù)教育部部署，自2002年秋季開始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)逐步開設(shè)英語課程。農(nóng)村小學(xué)英語課開設(shè)已近10年，但實(shí)際...
2011-11-22

在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

河南省安陽縣柏莊鎮(zhèn)一中張書莉關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)課堂情景思維情感數(shù)學(xué)素養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用摘要：教育的首要職能是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，這就要求教師不僅要教給學(xué)生學(xué)科內(nèi)容，更要培養(yǎng)...
2011-11-22

輕松做少先隊(duì)輔導(dǎo)員

江蘇省淮安市淮陰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)席秀梅面對年齡很小的孩子，怎樣調(diào)動他們的主動性、創(chuàng)造性，把輔導(dǎo)員老師從繁重、繁瑣的工作中解脫出來呢？一、要真心誠意的愛孩子。 “親其...
2011-11-21

人生無憾自豐盈

淄博臨淄晏嬰小學(xué)郭春玲不管是什么樣的孩子，愛是最好的教育，而表達(dá)愛，最好的辦法是歡喜、獎勵和贊賞。每一個人都有他存在的價值，沒有任何一個人有資格去否定另一個人...
2011-11-21

從起步抓好寫字讓優(yōu)雅伴隨人生

山東省淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學(xué)李明輝周亮從事多年的語文教學(xué)，特別是一連教了兩個一年級的語文，我對學(xué)生的寫字入體有了自己的些許理解。拼音學(xué)完后就步入了正規(guī)的寫字...
2011-11-21

武漢女教師“三問”打動教育部長

你愛你的學(xué)生嗎？你會愛你的學(xué)生嗎？你的學(xué)生感受到你的愛了嗎？6年來，武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)教師桂賢娣幾乎每周都要問自己這三個問題。 2011年9月6日，桂賢娣被評為全國...
2011-11-14

關(guān)注少兒情緒，建構(gòu)高效英語課堂

北京市昌平區(qū)長陵學(xué)校李鵬情感態(tài)度被列為《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的首要目標(biāo)。情感教學(xué)要求教師在教學(xué)過程中，在充分考慮和關(guān)注學(xué)生的肯定情緒和否定情緒的同時，充分調(diào)動學(xué)生...
2011-11-14

人的個性是地球上最美的“花朵”

——個性化作文教育談...
2011-11-14

農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育偏差透視：只追求主課分?jǐn)?shù)

在中小學(xué)諸門課程當(dāng)中，有這樣幾門課常常被人為地劃到所謂的“副課”當(dāng)中，比如政治、歷史、地理，音樂、體育、美術(shù)，其中歷史、地理、生物在某些地區(qū)或?qū)W校被叫做“小三課...
2011-11-07

“學(xué)習(xí)型”語文閱讀教學(xué)應(yīng)走個性化之路

文／李清樂論文提要：個性化教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育的有力舉措。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中必須有效地針對學(xué)生的差異，充分轉(zhuǎn)變課堂組織形式，以努力培養(yǎng)學(xué)生感悟的獨(dú)立性，使教學(xué)...
2011-11-07

師愛的表達(dá)

文／田志豐熱愛學(xué)生是教師特有的一種寶貴職業(yè)情感，也是人民教師必備的道德素質(zhì)。教師對學(xué)生的愛，是非血緣關(guān)系的愛，是類對類的愛。師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍的、...
2011-11-07

淺談和諧師生關(guān)系的建立

楊麗學(xué)校教育就是把人培養(yǎng)好、塑造好。建立和諧的師生關(guān)系對于做好這一工程起著至關(guān)重要的作用。蘇霍姆林斯基說過：“沒有不想成為好孩子的兒童，要讓每個學(xué)生都抬起頭來...
2011-11-07

山東濰坊、吉林松原試點(diǎn)中小學(xué)教師評“教授” 職稱天花板怎么捅

中小學(xué)可以設(shè)置正高職稱（相當(dāng)于“大學(xué)教授”），這一利好消息捅破了中小學(xué)職稱評定中存在20余年的“天花板”，也著實(shí)在這個收獲的季節(jié)讓全國1000多萬中小學(xué)教師有了新的盼...
2011-10-31

讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)語言

貴州省仁懷市實(shí)驗(yàn)幼兒園楊應(yīng)紅研究證明，嬰幼兒的語言智能是一個自主習(xí)得的過程，而并不是成人教、認(rèn)的結(jié)果。只有孩子有了興趣和主動性，他的語言智能才能夠得到充分的發(fā)...
2011-10-31

以愛心激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心

山西省永和縣城關(guān)小學(xué)常愛紅興趣是激勵人們積極從事某種活動的內(nèi)在動力。當(dāng)學(xué)生對一門學(xué)科或某種知識有了濃厚的興趣，就會在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極大的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。...
2011-10-31

尊重學(xué)生人格保護(hù)學(xué)生自尊

廖紅梅在我多年的教育教學(xué)工作中，一直牢記著著名教育家霍姆林斯基的一句名言：“在影響學(xué)生內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的每一個角落——人的自尊心。”它使我...
2011-10-31

用論語的思想指導(dǎo)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

文 / 萬興紅隨著全球一體化的進(jìn)一步推進(jìn)，英語作為一種國際語言越來越受到大家的重視，在義務(wù)教育階段如何提高小學(xué)英語教學(xué) 質(zhì)量是擺在每個英語教師面前的一道難題，也是...
2011-10-24

英語閱讀理解之我見

山東萊州夏邱中學(xué)李永英英語閱讀是英語學(xué)習(xí)重要的一部分，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力是英語教學(xué)的關(guān)鍵。閱讀能力的培養(yǎng)有助于提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力，鞏固語言知識，激發(fā)學(xué)...
2011-10-24

如何在體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

文/孫得利根據(jù)體育課以室外課為主的特點(diǎn)以及小學(xué)生活潑好動、思維靈活的特性，只有采取新穎有效的教學(xué)方法和手段，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生帶著飽滿的情緒積極主動...
2011-10-24

一堂團(tuán)輔課后的思考

湖南省寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁明娥五月份，在杭州學(xué)習(xí)考察期間，聽了一堂團(tuán)體心理輔導(dǎo)課——《逛市...
2011-10-24

在古詩詞閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力

文 / 劉志泉中學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞，是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，也是全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)，我們在教學(xué)中教學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞、誦讀古詩詞，要著力于整體感知，充分發(fā)揮詩詞所...
2011-10-24