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文教視點

成功教育——語文教育的法寶

成功教育——語文教育的法寶

河南省安陽縣 許家溝鄉 一中 張彥麗 中國有句成語“失敗是成功之母”,上海閘北八中校長劉京海說,教育就一個“夸”字。他大膽提出“成功才是成功之母”。如何讓成功教育在...
2012-01-09
音樂相伴 健康成長

音樂相伴 健康成長

河南省安陽縣許家溝鄉一中 陳會清 音樂能陶冶情操,拓展思維,啟迪智慧,培養審美情趣,給人以無窮的美的享受。特別是處在成長階段的青少年,如果與音樂相伴,將給他們的生...
2012-01-09
中學生使用手機的利與弊

中學生使用手機的利與弊

文/ 彭億猛 隨著科技的發展,人民生活水平的提高,手機在中國已經普及。就在手機的功能不斷增多的同時,一些雜牌手機在市場上逐漸有了立足之地,但是,它們帶給消費者的卻是超...
2011-12-27
淺談在語文教學中怎樣滲透傳統美德教育

淺談在語文教學中怎樣滲透傳統美德教育

山東省諸城市百尺河鎮百尺河初中 任金玲 語文學科文道結合,具有工具性和人文性統一的特點,在開展傳統美德教育方面有著得天獨厚的優勢。語文教師應充分利用這一優勢,在平...
2011-12-27
凸顯“三個注重,培養創新人才

凸顯“三個注重,培養創新人才

北京海淀區 萬泉河小學 朱蘭蘭 通過認真學習理解《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年) 》,感受深刻,感觸頗多。《教育規劃綱要》的誕生,標志著我國義務教育...
2011-12-27
淺談如何發揮初中體育教學中的德育功能

淺談如何發揮初中體育教學中的德育功能

江蘇省宿遷市沭陽縣馬廠中學趙武 我國體育是教育的重要組成部分 , 它承擔著發展學生身體 , 增強學生體質 , 傳授體育知識、技術和技能以及進行社會主義思想品德教育三項任務...
2011-12-27
讓課堂回歸生活

讓課堂回歸生活

山東省東平縣接山鎮鄣城小學 臧樹松 山東省東平縣接山鎮前口小學 栗海苓 小時候,特喜歡看故事書。三四年級時,偶然翻到了父親的書箱,于是開始偷偷的看課外書。從四大名著...
2011-12-26
讓誦讀扎根語文課堂教學

讓誦讀扎根語文課堂教學

山東省東平縣接山鎮常莊小學 趙學廷 山東省東平縣接山鎮鄣城小學 徐衍昌 語文是語言的藝術,語文教學有其自身的特殊規律,誦讀便是語文教學的一條重要客觀規律。一堂好的語...
2011-12-26
農村學校教科研應從“實”字入手

農村學校教科研應從“實”字入手

山東省東平縣接山一中 鄒靜 山東省東平縣接山鎮徐坦小學 胡維航 農村學校教研應從 “ 實 ” 字入手,著重抓好以下六個方面工作。 1 、備即備課。由于認真備課,精心編寫教...
2011-12-26
淺談信息技術教學

淺談信息技術教學

文/李小珍 初中信息技術教學初探信息技術是近年新開設的一門課程,該課程日漸重要。信息技術課的主旨在于培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術的基...
2011-12-26
德育于物理教學之中

德育于物理教學之中

文/葉立棟 高中物理教科書中有許多課文不是給學生方法論、世界觀的有向引導,就是給學生某種高尚情感的感化、積極思想的陶冶和人生觀的啟迪,因此對學生進行思想品德教育...
2011-12-26
地理教學中創新教育的原則

地理教學中創新教育的原則

文/皮小云 “創新”一詞,現代漢語小詞典這樣解釋:“拋開舊的,創造新的”。創新也就是有創造性,如思維的獨創性、個性的好奇性、動作的突變性、做法的新穎性等。有人曾...
2011-12-26
不要讓學生失去實踐能力

不要讓學生失去實踐能力

文/陳夢珍 “面對世界科技發展的挑戰,我們必須把增強民族創新、實踐能力提高到關系中華民族興衰存亡的高度認識,我們作為 21 世紀祖國未來的接班人,在培育民族創新、實...
2011-12-26
多媒體在歷史教學中的作用

多媒體在歷史教學中的作用

湖南龍山縣皇倉中學柏娥 隨著時代的發展,高科技在不斷的改變著我們的同常生活和工作。計算機技術的發展日新月異,也給我們的歷史教學帶來了新的教學方式,可以將幻燈片、...
2011-12-26
初中語文創新教學之我見

初中語文創新教學之我見

文/彭鳳姣 一、具備獨立自主的教學個性 教師的個性有益于創造語文教學的藝術。教師有個性,才有語文教學的藝術。個性意識強,個性教學主動性明顯,愈能有效地進行和指導語...
2011-12-26
讓學生從生活中學習地理,在地理中了解生活

讓學生從生活中學習地理,在地理中了解生活

作者鄒金 “一個人記憶最清楚的莫過于他的親身經歷,親身體驗,并且喜歡傾訴與他人。”在我實踐地理新理念的教學過程中,這句話對我有很大的啟發。讓學生學習對生活有用的...
2011-12-19
讓鼓勵教學在美術課堂綻放

讓鼓勵教學在美術課堂綻放

河南省安陽市安陽橋小學豆文利 美術是種美,在教學過程中我覺得我們應該注意采用鼓勵教學的方法,在教學過程中注意激發學生的學習熱情,用欣賞的眼光去審視學生的每一幅習...
2011-12-19
教師也需要表揚與鼓勵

教師也需要表揚與鼓勵

山東省東平縣接山鎮鄣城小學 王家福 山東省東平縣接山鎮前口小學 栗海苓 新的教育理念已經深入人心,正面引導、制度約束、典型引路成為學生管理的主要手段,教師在教育教學...
2011-12-19
淺談新課標下語文素質的培養

淺談新課標下語文素質的培養

河南省安陽縣白壁鎮王景華 隨著九年義務教育的普及和新課標的頒行,給語文教學提出了更高要求。語文教育應該而且能夠為造就現代社會所需的一代新人發揮重要的作用。那么,...
2011-12-19
用愛點燃學生心靈的火花

用愛點燃學生心靈的火花

山東省東平縣接山一中 鄒靜 山東省東平縣接山鎮徐坦小學 胡維航 陶行知先生之所以成為偉大的人民教育家,是因為他“愛滿天下。”斯賓塞認為:“野蠻產生野蠻仁愛產生仁愛,...
2011-12-19
語言積累是寫作的源泉

語言積累是寫作的源泉

山東省東平縣接山鎮遂成小學 胡波 張士梅 古人說: “ 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ” 可見一點一滴的重要,其實語文教學也是這樣。如果不注重積累,學...
2011-12-19
返樸歸真學數學

返樸歸真學數學

文/何衛瓊 基礎數學教學應追求返樸歸真的理念,將數學教學直觀化、精簡化;精、簡、樸、實才是數學的本質;教學的本質不是展示教師的才華,而是促進學生的發展。我們的國...
2011-12-19
科任教師當注意“身教最為貴”

科任教師當注意“身教最為貴”

山東省東平縣接山鎮徐坦小學 胡維航 鄒靜 葉圣陶先生曾說過:“身教最為貴,知行不可分。”這里的“身教”即是指教師應當為學生做出榜樣,在潛移默化中擔負起自己應盡的德...
2011-12-19
讓素質教育向外延伸

讓素質教育向外延伸

山東省東平縣接山鎮遂成小學 張士梅 胡波 素質教育是開放的教育,是全面發展的教育,是提高學生整體素質的教育。他與應試教育最大的區別就在于:應試教育的目標在學校,在...
2011-12-19
走好人生第一步

走好人生第一步

山東省淄博市臨淄區朱臺鎮西單小學張煒宏 小學階段所接受的教育,對于我們一生起著重要的作用,小學教師在承擔教學任務的同時,更應該做好育人工作。 為了讓我們的孩子邁好...
2011-12-19
作業設計應該創新

作業設計應該創新

文/焦德強 亓冬梅 記的一位教育家說過,如果伴隨學習和思考而來的是興奮、激動、對發現真理的詫異和產生愉快的體驗,那么這種情感就能強化他們的學習活動,促進知識技能的...
2011-12-19
應用題教學中培養學生的思維能力

應用題教學中培養學生的思維能力

文/ 王金玉 解答應用題是一項較復雜的思維活動。小學應用題的教學任務就是要在引導學生正確解答各類應用題的同時,培養學生的思維能力。而良好思維品質的培養,則是思維訓...
2011-12-12
數學教學要人為本

數學教學要人為本

文/ 蘭玉卿 一、“跳出舊框”使之新 新課程 , 新理念 , 要求新的學習方法。合作學習在教學中重視拓展學生探究學生的思路,這種教學方法可以使學生在自主、安全的氣氛中學...
2011-12-12
經典育人,潤物無聲

經典育人,潤物無聲

山東 臨清市武訓實驗小學任淑娥 中華經典詩文是古代圣賢思想,智慧的結晶,是我們民族文化的瑰寶,千百年來傳唱不衰。誦讀它,可以修養身心,增加智慧,開啟成功之門;誦讀...
2011-12-12
農村美術教學的因地制宜

農村美術教學的因地制宜

韓文華 雖然我們不愿承認,可在現實生活中,城鄉教育不僅有差異,而且差距還很大!對于美術學科,這一方面表現的尤為突出。美術材料準備很困難。相對城區學生而言,物質依...
2011-12-12
淺談中學美術欣賞教學

淺談中學美術欣賞教學

遼寧省朝陽市建平縣八家農場中學夏美玲 美術欣賞教學是美術教學中的重要組成部分,它有助于提高學生的整體美術素養,培養審美能力和理解力,有助于發展學生的創造力和想象...
2011-12-12
怎樣提高小學語文素質

怎樣提高小學語文素質

文/嚴艷珍 小學語文新教材與傳統教材有著本質的區別。課后動手題的增加便是其中的亮點之一。愛動是小學生的天性。新的教育理念告訴我們,手腦并用是培養小學生觀察能力、...
2011-12-08
化學課堂 “布白”藝術

化學課堂 “布白”藝術

文/童先娥 教學中的布白藝術是指將布白手法運用于教學之中,引起學生的聯想和想象,激發學生的求知欲,從而提高教學效果和水平的活動。化學課堂教學中正確而巧妙地運用布白藝...
2011-12-08
小學數學教學中加強說的訓練

小學數學教學中加強說的訓練

文/ 王金玉 在小學數學教學中,不僅在低年級,而且在中高年級教學中,要創造條件讓學生說,加強對學生說的訓練。通過說增強學生學習興趣,優化課堂氣氛,培養思維能力,提...
2011-12-08
品味語言不應只注重華美

品味語言不應只注重華美

文/田霖鈺 培養學生語言文字運用的能力是語文教學的重要任務。語文教材所選入的文章大都是語言文字運用的典范之作,教師應引導學生認真品味其精美的語言,以增強語感。語...
2011-12-08
讓孩子在積累中學習

讓孩子在積累中學習

文/嚴艷珍 “一切為了每一位學生的發展”是新課程的最高宗旨和核心理念。學生要發展就需要積累。積累是發展的基礎,積累是發展的前提,積累是發展的必經歷程,所以沒有積累...
2011-12-08
教師在小學科學探究活動中的角色定位

教師在小學科學探究活動中的角色定位

文/ 胡世州 教學藝術的本質不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞。在小學科學探究活動中,我認為教師工作的重點應該由過去的直接灌輸轉向引導、推動和評價。教師的教...
2011-12-08
語文教學中應培養創造能力

語文教學中應培養創造能力

文/ 唐洪桂 在語文素質教育的重要環節——語文課堂教學中,重視創造能力的培養,尤其是想象能力和綜合能力的培養,顯得尤為重要。下面就語文課堂教學中如何激發、培養學生...
2011-12-08
新課程與學習方式變革

新課程與學習方式變革

文/吳艷艷向春婭 我們今天必須倡導的新的學習方式,是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環節。我們之所以特別強調倡導自主...
2011-12-08
素質教育在小學語文教學中的應用

素質教育在小學語文教學中的應用

文/雷燕 小學語文是義務教育中一門基礎學科,不僅具有工具性,而且有很強的思想性,教好這門學科,對于學習其它各門學科,獲取知識,對于貫徹教育方針,促進學生德、智、...
2011-12-06
淺析小學語文朗讀教學三步法

淺析小學語文朗讀教學三步法

湖南龍山縣第五小學彭金鳳 小學語文閱讀教學中,朗讀是最重要、最基本的訓練。“讀書破萬卷,下筆如有神,”道出了“勞于讀書,易于作文”的真理。對學生進行朗讀訓練,已...
2011-12-06
課題教學中學生創新意識的培養

課題教學中學生創新意識的培養

湖南龍山縣第五小學彭琦華 一、營造生動活潑的學習氣氛 1.重視情感的感染與激勵。 教師的感染力就是以自己的個性去影響學生時所表現出的情緒力量。在教學活動中,教師既要...
2011-12-06
淺談小學數學中培養學生創新能力

淺談小學數學中培養學生創新能力

湖南龍山第一小學陳麗華 素質教育要求我們充分尊重學生的主體性,注重開發學生的潛能,對于數學這門學科來說,其中創新能力是素質教育的核心,關鍵是培養學生的創造性思維...
2011-12-06
校園信息展示

校園信息展示

齊陵一中開展“一人一堂優質課”活動 近日,山東省淄博臨淄區齊陵一中開展了“一人一堂優質課”活動。為將這次活動開展得扎實有效,學校制訂了詳細的活動方案,將教師根據...
2011-12-05
讓孩子在關愛中健康成長

讓孩子在關愛中健康成長

文 / 郭美玲 關愛,是人與人溝通的最好方式,學校教育尤其班主任以博大的師愛贏得學生的熱愛,心才會更貼近,班集體更和諧,愛可以創造奇跡。 羅伯特.勃朗寧也說過,把愛拿走...
2011-12-05
提高學生學習英語的主動性之我見

提高學生學習英語的主動性之我見

文/ 任金玲 目前,英語教學 傳統式“滿堂灌”已完全不能滿足時代的需要,使 學生 感到枯燥、乏味,另外,純知識性、理論性的東西也不利于學生掌握,接受及運用。因此,教師...
2011-12-05
讓孩子在關愛中健康成長

讓孩子在關愛中健康成長

文 / 郭美玲 關愛,是人與人溝通的最好方式,學校教育尤其班主任以博大的師愛贏得學生的熱愛,心才會更貼近,班集體更和諧,愛可以創造奇跡。 羅伯特.勃朗寧也說過,把愛拿走...
2011-12-05
農村中學如何提高學生英語閱讀能力

農村中學如何提高學生英語閱讀能力

遼寧省朝陽市建平縣八家農場中學劉新娜 克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。但由于農村中學學生使用英語環境面狹小,利用頻率低、學生手頭資料少...
2011-12-05
在小學語文教學中如何引導學生發現美、感受美

在小學語文教學中如何引導學生發現美、感受美

湖北省荊門市東寶區漳河鎮安團實驗學校程娟楊易華 如何在語文課中指導學生審美呢?作為語文老師,必須在教學意識上解決兩個問題,一是審美的內容 ; 二是遵循學生審美規律...
2011-12-05
談談培養小學生的英語學習興趣的方法

談談培養小學生的英語學習興趣的方法

貴州省余慶縣龍溪小學教師楊洪梅 一、 從師自身特點出發,最大限度地發揮師愛的作用,培養小學生具有初步的學習英語的興趣。 師愛是維持教師與學生關系的情感紐帶,教與學...
2011-12-05
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