一場“快樂男聲”選秀，把一個時期以來的“偽娘”熱推向高潮，也引發(fā)了社會各界對此的關注和議論。不久前出版了《拯救男孩》一書的著名青少年問題研究專家孫云曉對此有自己的獨到見解，或許可以給人們帶來更多啟發(fā)——

　　面對“偽娘”熱風潮，著名青少年問題研究專家、中國青少年研究中心副主任孫云曉態(tài)度鮮明。他向筆者表示，“偽娘”熱實質(zhì)上是男孩危機的集中表現(xiàn)，從本質(zhì)上看，現(xiàn)行教育模式讓男生變“弱勢”，長期的落后和得不到正面評價，使得許多男生喪失了陽剛、有責任心等應有的男子氣概，轉(zhuǎn)而以“陰柔”等示弱性面孔示人。這樣的發(fā)展趨勢不但是男性的悲哀，也是女性的悲哀，暴露的是現(xiàn)代教育制度中許多致命的弱點，而絕不是什么社會進步的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)行教育模式中男生全面落后

　　在今年一月份出版的由孫云曉與兩位兒童心理學博士共同撰寫的《拯救男孩》一書中，披露了大量數(shù)字，表明在現(xiàn)行教育模式和體制下，男生已處于全面落后的地位。

　　人們常常有這樣的觀念，男生在小學階段往往在成績和能力上處于落后，但進入初中特別是高中以后，男孩子就會大踏步地追趕上來并超越女生。但大量事實表明，女生已在幾乎全部受教育階段全面處于領先地位。

　　根據(jù)孫云曉等人對1999-2008年的數(shù)據(jù)分析，高考狀元中男生的比例已從66.2%下降至39.7%，女生的比例則相應地由33.8%上升至60.3%，除2002年出現(xiàn)波動以外，女生比例呈直線上升之勢，增速驚人。

　　根據(jù)對重慶市26所中學6539名高中生會考成績的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，女生的優(yōu)勢科目是男生的兩倍，男生占優(yōu)勢的科目只剩下3門——物理、化學和地理，而女生占優(yōu)勢的科目卻多達6門——政治、語文、數(shù)學、生物、歷史和英語。與此同時，女生的學習成績總分顯著高于男生。

　　而根據(jù)他們對2006-2007年度、2007-2008年度連續(xù)兩年約5萬名獲得國家獎學金的大學生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女生人數(shù)均為男生的兩倍左右。不僅如此，在高校學習成績各項指標的比較中，男生遠遠落后于女生，男生的不及格率遠遠高于女生。

　　至于小學生中班干部幾乎是清一色“娘子軍”、“小升初”推優(yōu)生中絕大多數(shù)是女生，更是早已為人熟知的事實。