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班主任工作

九年級班主任班級管理策略探究

九年級班主任班級管理策略探究

九年級管理區(qū)別于低年級強硬管控模式，需遵循學生身心發(fā)展規(guī)律……...
2026-05-15
淺談班主任的管理方法及策略

淺談班主任的管理方法及策略

湖北省沙洋縣后港鎮(zhèn)西湖中學 田文剛 張貴芳 班主任作為班級的組織者與管理者，其管理方法與策略對班級氛圍和學生成長影響深遠。秉持簡潔高效原則，班主任可從以下方面提升...
2026-04-27
小學語文班主任育人策略探究

小學語文班主任育人策略探究

在小學語文教育領域，班主任扮演著至關重要的角色，不僅要傳授語文知識，更要培育學生的品德與綜合素養(yǎng)。...
2026-01-09
關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班主任工作的育人之道淺談

關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班主任工作的育人之道淺談

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班主任工作任重道遠……...
2025-12-16
新時代初中班主任班級管理策略研究：理論、實踐與創(chuàng)新

新時代初中班主任班級管理策略研究：理論、實踐與創(chuàng)新

探索契合學生發(fā)展規(guī)律、能有效整合資源的班級管理新范式，具有重要現(xiàn)實意義...
2025-12-10
用心用新應對孩子打架

用心用新應對孩子打架

學生打架是作為老師最頭疼的問題之一……...
2025-06-23
淺談初中班主任工作的藝術與策略

淺談初中班主任工作的藝術與策略

關注學生身心發(fā)展特點；營造積極的班級氛圍...
2025-03-18
用心耕耘，做好小學班主任工作

用心耕耘，做好小學班主任工作

班級管理：營造良好班級氛圍...
2025-03-18
播撒愛心 育人無痕

播撒愛心 育人無痕

班主任工作細碎而繁瑣，是一份良心工作...
2024-12-25
淺談班主任建立良好的師生關系的途徑

淺談班主任建立良好的師生關系的途徑

班主任工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑...
2024-11-21
淺談小學班主任與家長進行有效溝通的途徑

淺談小學班主任與家長進行有效溝通的途徑

小學班主任與家長的有效溝通需要雙方的共同努力和積極配合...
2024-09-26
用愛點亮農(nóng)村孩子的未來

用愛點亮農(nóng)村孩子的未來

用自己的實際行動詮釋了一名優(yōu)秀教師的責任與擔當，用愛點亮農(nóng)村幼兒的未來...
2024-09-26
用責任鑄就師魂

用責任鑄就師魂

不斷加強自己政治理論素養(yǎng)提高的同時，愛校、愛崗、愛生...
2024-09-18
做有情懷的班主任

做有情懷的班主任

班級目標的制訂要符合學生的能力水平...
2024-09-18
向陽而行 向美而生

向陽而行 向美而生

有愛的教育可以讓每一個幼小的心靈都靈動起來...
2024-06-21
以愛育人 沁潤童心

以愛育人 沁潤童心

用愛播種，用心滋潤。在平淡的歲月里詮釋著一名教師的執(zhí)著與奉獻...
2024-06-21
遵循成長規(guī)律 打好人生底色

遵循成長規(guī)律 打好人生底色

幼兒教育應堅持以游戲為基本活動...
2024-05-28
以愛育愛 堅守初心

以愛育愛 堅守初心

熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)...
2024-05-28
潛心育幼 為愛前行

潛心育幼 為愛前行

教師是孩子行動的標桿...
2024-05-25
以愛育人 潤責童心

以愛育人 潤責童心

對于幼兒教育來說“愛的教育”至關重要...
2024-05-25
班主任“五心”撥動學生的心弦

班主任“五心”撥動學生的心弦

班主任對學生的教育管理要勇于創(chuàng)新...
2024-04-24
抓好班級文化軟件建設促進學生健康成長

抓好班級文化軟件建設促進學生健康成長

班級制度的好壞、合理與否，是班級文化程度高低的標志...
2024-04-24
班級管理中學生良好思想品格的培養(yǎng)初探

班級管理中學生良好思想品格的培養(yǎng)初探

身教勝于言傳，提高自身修養(yǎng)...
2024-03-28
班主任角色三“變”出彩

班主任角色三“變”出彩

變“保姆”為“導演”,變“和事佬”為“知心朋友”……...
2024-01-29
淺談班主任的多角色意識

淺談班主任的多角色意識

班主任是工作最繁雜的“主任”...
2023-08-05
班主任“三部曲”撥動學生的心弦

班主任“三部曲”撥動學生的心弦

用心定目標;用情養(yǎng)習慣;用心用情搞活動...
2023-06-16
微笑的價值

微笑的價值

我要讓我的微笑重新回到臉上...
2023-05-08
“潛移默化促成長”——論小學班主任突破“瓶頸期”策略

“潛移默化促成長”——論小學班主任突破“瓶頸期”策略

今年是我做班主任的第五個年頭……...
2023-03-22
用愛溫暖學生

用愛溫暖學生

班主任工作案例...
2023-02-09
用愛奠基智慧續(xù)航

用愛奠基智慧續(xù)航

作為一名小學班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛...
2022-11-23
如何當好一個班主任

如何當好一個班主任

當好一名班主任我覺得可以關注以下幾方面...
2022-09-28
班主任要以愛育生

班主任要以愛育生

面對孩子，要有陽光般的微笑……...
2022-04-27
“雙減”政策下的班主任工作

“雙減”政策下的班主任工作

“雙減”政策的實施需要班主任進一步增強班級管理工作的針對性和實效性...
2022-01-19
淺談班主任班級管理的幾種策略和體會

淺談班主任班級管理的幾種策略和體會

重視班委班風建設……...
2021-12-14
潛心育人，靜待花開

潛心育人，靜待花開

嚴愛優(yōu)秀生，博愛中間生，“偏愛”學困生...
2020-11-18
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在班級管理的應用途徑與方法

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在班級管理的應用途徑與方法

班級管理實際上主要是在管理和教化人心的過程...
2020-10-20
淺談小學班主任如何做好班級管理

淺談小學班主任如何做好班級管理

班主任自身建設的關鍵是提高自身的素質(zhì)，樹立班主任的權威...
2020-10-20
高中學段班主任工作中的德育教育

高中學段班主任工作中的德育教育

德育教育是班主任工作中的重中之重...
2020-09-24
班主任以愛育生的途徑

班主任以愛育生的途徑

沒有愛就沒有教育...
2020-09-24
“時時處處事事”體現(xiàn)的班級管理絕招

“時時處處事事”體現(xiàn)的班級管理絕招

“時時處處事事”體現(xiàn)的班級管理絕招...
2019-11-27
淺談農(nóng)村小學班主任工作

淺談農(nóng)村小學班主任工作

班主任是世界上最小的主任...
2018-07-25
班級民族團結(jié)教育小妙招

班級民族團結(jié)教育小妙招

充分利用報刊、廣播等文化載體進行民族團結(jié)教育宣傳工作...
2018-06-22
教育轉(zhuǎn)化高中生逆反行為的有效策略

教育轉(zhuǎn)化高中生逆反行為的有效策略

轉(zhuǎn)變教育理念，關愛信任學生...
2018-06-22
用“法治”取代“人治”

用“法治”取代“人治”

最近我讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書...
2018-06-22
春風化雨，潤物無聲

春風化雨，潤物無聲

對學生要給予關心、愛護、幫助、鼓勵...
2018-06-22
淺談如何做好一名班主任

淺談如何做好一名班主任

細心，是做好班主任工作的前提...
2018-06-22
他山之石，可以攻玉

他山之石，可以攻玉

平時班主任工作中，我喜歡用一些名人故事教育引導學生...
2018-01-18
班級管理要把握好三個尺度

班級管理要把握好三個尺度

班級是學校最基層的單位，班主任是學校最基層的管理者。...
2017-11-29
用亮點“點亮”學生

用亮點“點亮”學生

班主任在班集體中是要有威信感的...
2017-11-06
新形勢下的小數(shù)課堂教學

新形勢下的小數(shù)課堂教學

新形勢下的小數(shù)課堂教學...
2017-07-10
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