文／胡世州

一、課文說(shuō)明

蝸牛是一種常見的小動(dòng)物，容易捕捉，好觀察，易于飼養(yǎng)，學(xué)生從小就很喜歡它們，經(jīng)常拿它們玩，有不少關(guān)于蝸牛的感性經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察、飼養(yǎng)蝸牛，可以使學(xué)生對(duì)蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能培養(yǎng)他們的觀察能力和飼養(yǎng)動(dòng)物方面的動(dòng)手能力。

二、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

1.檢查學(xué)生帶來(lái)的蝸牛。

2.談話：你們?cè)谑裁吹胤阶降奈伵�？蝸牛又叫什么？在這節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于蝸牛的知識(shí)。（板書課題）

學(xué)習(xí)新課

1.指導(dǎo)學(xué)生觀察蝸牛身體的外形

講述：我們先來(lái)觀察蝸牛的身體是什么樣的。觀察的時(shí)候，應(yīng)該先看一看它的身體外面長(zhǎng)有什么，是什么顏色的，什么形狀的，還可以用手摸一摸有什么感覺。然后看看它的身體是軟的還是硬的，是什么顏色的，頭部長(zhǎng)有什么？

2.指導(dǎo)學(xué)生觀察蝸牛的運(yùn)動(dòng)

（1）談話：你們看過(guò)爬行著的蝸牛嗎？它怎樣爬？

（2）講述：下面我們來(lái)觀察蝸牛的爬行，重點(diǎn)是看它靠身體的哪個(gè)部位爬，怎樣爬，爬行的快慢怎樣。觀察的時(shí)候，可以把蝸牛放在玻璃上，從蝸牛身體的下面看。

（3）分組觀察。

（4）匯報(bào)觀察結(jié)果。（在匯報(bào)過(guò)程中教給學(xué)生“腹足”這個(gè)詞。）

（5）教師小結(jié)：通過(guò)觀察我們知道，蝸牛是靠腹足爬行的，爬行得很慢。

（6）游戲

①談話：我們已經(jīng)知道蝸牛能在墻、樹、玻璃上爬，蝸牛能拖著重物爬嗎？

3.指導(dǎo)學(xué)生觀察蝸牛吃食

（1）談話：

①蝸牛吃什么？

②我們?cè)鯓又�道蝸牛吃什么，不吃什么�?/SPAN>

（2）講解：我們要想知道蝸牛吃什么，不吃什么，可以把各種食物——黃瓜、西瓜皮、菜葉、饅頭片、米飯粒、樹葉、肉皮等，放在幾只蝸牛的周圍，觀察蝸牛爬向哪種食物，吃哪種食物。

（3）講述飼養(yǎng)蝸牛的方法：

①找一個(gè)大木匣或大口瓶等容器，在容器內(nèi)放半瓶沙，往沙中灑一些水，使沙潮濕。

②把蝸牛放進(jìn)瓶里，在瓶里放一些蝸牛喜歡吃的食物，在瓶口扎一塊紗布，把瓶子放在遮陰處。

③經(jīng)常給沙噴水，保持瓶?jī)?nèi)濕潤(rùn)；經(jīng)常喂食；經(jīng)常清除蝸牛吃剩下的食物和它的糞便，過(guò)一二周換一次沙，以保持蝸牛生活環(huán)境的清潔。

（3）學(xué)生操作。

三、鞏固

1.教師簡(jiǎn)單概括本課教學(xué)內(nèi)容

2.提問(wèn)：蝸牛身體是什么樣的？

蝸�？可眢w的哪個(gè)部分爬行？

蝸牛吃什么食物？

布置作業(yè)

養(yǎng)蝸牛，在飼養(yǎng)過(guò)程中繼續(xù)觀察蝸牛的生活有什么有趣的事情。

四、課后小記

（作者 湖南龍山縣第五小學(xué)）