北京昌平長陵學校 馬永珍
課堂氣氛很熱烈。這節課學生發揮得實在太精彩了,每位同學的發言都贏得了陣陣掌聲。
我又提出了下一個問題。
大民也舉起了手。
大民,學習不好,紀律也不好,上課很少聽講,更不用說回答問題了。這時卻舉手了,能行嗎?我的猶豫只是霎那間的,我叫了他的名字。
只見他蹭的站起來,盡管漲紅了臉,但還是較為準確地回答了問題,而且表達也很清楚。
“請坐!”我很高興。可他沒坐下,還站著。
怎么了?我有些納悶。同學們也驚訝地齊刷刷地看著他。教室里,靜極了……
只聽大民吞吞吐吐地說:“老師,還沒鼓掌呢!”
恍然大悟!懷著愧疚的心情,我帶頭使勁鼓起掌來!緊接著是同學們風暴般的掌聲。
透過如林的手臂,穿越雷鳴般的掌聲,我看見大民的臉更紅了,而且還掛著幾顆碩大的、無比晶瑩的淚珠。
從此以后,大民上課舉手的次數越來越多了。
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