今年以來，山東省棗莊市薛城區張范鎮在實施“張范組團”戰略的大背景下，積極落實人大代表關于打造教育品牌的建議，在全鎮教育系統積極開展“魅力教育”活動，全面推進素質教育，努力打造教育品牌，教育工作取得了優異成績。

             優化教育資源 打造最美校園

   張范鎮按照積極穩妥、分期分批的原則，成功完成了原張范一中、二中、中心校三校資源整合工作，進一步優化了教育資源，先后投入中心校120余萬元，建成標準化運動場，裝修教學樓，建設學生餐廳、蓄水池及輔助設施。投入20余萬元，美化綠化中心校、甘霖、香城和東夾埠小學；投入7萬元裝修幼兒園，全年累計總投資約150萬元，使全鎮校容校貌發生了明顯改觀。

如今，走在張范，人們看到最美的地方是校園，最美的建筑是教學樓。

     注重學習實踐  打造名牌教師

     為促進教師專業化發展，鎮教育辦從轉變教師觀念做起，“走出去，請進來”，經常分批組織教師到區、市聽公開課或名師的課，邀請教育專家為教師作專題講座。同時舉辦系列課達標活動和技能比武活動，與臨山小學、沙溝教育辦定期舉行片區教研活動，扎實開展教學反思，做到邊學習邊實踐�！皩殑︿h從磨礪出”，一年來，先后有12位教師獲區優質課一等獎，3人榮獲市級以上基本功比賽和課件制作獎。有6人次獲區級以上優秀教師獎，有40人次榮獲鎮級優秀教師、十佳班主任和十佳支教教師稱號。

      推行素質教育   打造魅力學生

    為提高學生綜合素質，培養學生多元魅力，全鎮各校嚴格課程實施計劃，開足開全課程，尤其是針對藝體教師不足，英語教學薄弱的現狀，通過“一師多兼，跨校交流”的教學創舉和舉辦英語藝術節、古詩詞誦讀比賽、陽光藝術節以及鎮級小名士、優秀學生評選等多項活動，促進學生多元發展，不斷彰顯個性魅力。先后有50余名學生在區級藝術節活動、征文比賽、科技發明比賽中獲獎。有一名小學生榮評棗莊小名士，有三個學生節目榮獲區級集體獎勵，學生整體素質得到提升。

    堅持實效原則  打造成教基地

    鎮成教中心本著讓農民“學有所獲、學以致用”的辦學思路，不斷創新培訓方式，先后邀請日本、德國、荷蘭等農業技術專家，為農戶傳授指導無土栽培快繁、蔬菜保鮮等先進技術10余項。并主動與駐地企業聯系，常年開設機械、電子、縫紉等短期訂單培訓，幫助農民掌握致富技術。目前，所生產的大棚蔬菜、池塘藕、雞蛋、牛肉等小包裝已投入全國市場，帶動了8個村300余戶發展養殖業，戶均增收2萬余元，產生了良好的經濟效益和社會效益。

     談及張范教育今后的發展，張范鎮黨委書記、人大主席韓耀輝這樣說，“我們要辦讓人人羨慕的教育，要打造張范教育品牌，要無愧于張范經濟組團這個稱號”。

           張范辦科技學校培育新型農民

     張范鎮落實人大代表培育新型農民的建議，不斷創新辦學形式，大力發展成人教育和職業教育事業，取得了較好成效。

    該鎮突出培訓農村帶頭人和致富骨干這一重點，在整合職成教中心、農業科技示范園、黨員電教中心、文化中心硬件教育資源的基礎上，成立了張范鎮農村青年科技學校。目前，學校擁有60余畝實驗實習基地和6家實習工廠及一處科技示范園。配備了12名專職教師，聘請4位農業專家和9位具有一定經驗的種養專業戶及科技能手做兼職教育，形成了專兼職結合、以兼職為主的教師隊伍。

在具體培訓工作中，農村青年科技學校把著力點放在促進農村經濟結構調整、農業科技進步、剩余勞動力轉移和農民增加收入上。通過培育典型農戶、建設示范基地，以項目帶動培訓等方式，更新農村青年觀念，提高掌握運用科學技術的能力，增長他們致富奔小康的本領。

     結合本鎮招商引資企業較多的實際，農村青年科技學校先后舉辦了3期縫紉、機械、電子等短期培訓班，為京山電子有限公司、德容紙業有限公司、匯鴻制衣有限公司等企業培訓工人600余人。圍繞農村產業結構調整，先后開展了池田藕種植技術、果樹管理技術、大棚菜種植技術、肉雞飼養技術等技術知識的培訓，培養了一大批種植、養殖大戶。如學校學員、橫山口村的農民青年陳可龍承包荒山600畝，發展林果。農村青年科技學校和鎮農業科技示范園聯合，對農民急需的農業技術引進國外智力開展培訓工作，先后邀請日本、德國、荷蘭等農業技術專家，傳授指導無土栽培快繁、蔬菜保鮮等先進技術10余項。　

 在授課形式上，他們主要采取基地培訓形式，增強培訓的實效性。利用橫山口村肉雞養殖的規模優勢，讓學員在學校學習理論后，到養雞場實踐，盡快掌握飼養方法；充分利用科技示范園科技、示范、推廣作用，把學習栽培技術的學員帶到示范園、走進大棚，很容易學到實用知識；把想學果樹管理的學員帶到“鑫明源”果品觀光園，當地所能種植的優良果樹品種均能在果園中找到。

   關注學校安全

  薛城區張范鎮人大和政協十分注重學校的安全工作。近日，該鎮選派人大      代表和政協委員與鎮安委會工作人員一起，深入全鎮中小學，簽訂安全生產責任狀，宣傳安全法規�，F場提出了意見和建議50多條，逐條得到了重視和落實。

 張范鎮人大調研學校周邊環境

    近日，為更好地加強校園管理力度，促進校園和諧，張范鎮人大對轄區內中小學周邊治安環境進行了摸底調研。

該鎮人大代表走訪了全鎮每一所學校，召集學校班子和班主任、教師代表進行了座談，認真聽取了學校對周邊環境的管理意見和建議，并達成了共識。此次調研工作共收集意見建議20余條，對加強學校周邊環境的管理起到了積極作用。

 辛莊小學開展三防教育活動

    張范鎮辛莊小學接受人大代表建議，早部署、早宣傳、早發動，積極開展汛期“三防教育”即“防汛、防雷、防溺水”系列安全教育活動，嚴防學生雷擊、溺水等傷亡事故的發生。一是由安管辦召開一次學生會，教給學生防汛、防雷、防溺水的基本方法和自救方法。二是由班主任召開一次主題班會，讓學生自己講一講防汛、防雷、防溺水的方法。三是印發告家長一封信，并在一封信上簽字，要求家長自覺履行自己的職責，管好自己的孩子，切勿有麻痹思想和僥幸心理的產生，教育子女按時回家，尤其是雙休日和假期，時刻關注孩子的去向，嚴防在回家途中下水游泳、嬉水，以免發生意外。四是學校與家長建立駕校聯系卡值，聯系卡上印有學校、老師和家長的聯系方式，便于班主任經常與學生家長聯系和溝通。

   張范鎮開展幼小銜接活動

    近日，張范鎮中心幼兒園與鎮中心小學接受人大代表建議，開展了幼小銜接系列活動。中心幼兒園的全體大班孩子在老師的帶領下來到了中心小學，觀看了升旗儀式和大課間活動，參觀了學校的餐廳、大操場，也走進了一年級的課堂。小學豐富多彩、井然有序的生活讓孩子們頓生向往之情。

兩校的老師同時就幼小銜接問題展開了熱烈的交流，認為在習慣養成、學習適應能力、任務執行能力等方面要全面關注銜接工作，尋找適應兒童發展的教育。

此次活動，不僅有利于入學前后幼兒的學習和發展，而且能為孩子的后續學習乃至終身學習打下良好的基礎。

  體驗家鄉汽車文化

     近日，張范中心校中小學部、辛莊小學130名學生在市人大代表李棗嶧的積極聯系下，走進張范汽車城，體驗家鄉汽車文化的魅力。學生首先來到奚仲比亞迪4s店，在車展大廳，該店的市場部經理向學生詳細講解了汽車的發展史、構造，功能、品種等，讓學生對汽車有了全面清晰的認識，當同學們聽說比亞迪汽車完全是我們國家自己制造，現已經成為極具品牌影響力的車系時，紛紛翹起了大拇指。在向學生講解了汽車交通安全知識后，工作人員帶領學生參觀了維修車間，并向大家展示了交通事故摧毀的汽車，告誡同學們一定要注意交通安全。

參觀完奚仲汽車4s店，學生們又來到一汽豐田4s店，該店的工作人員向學生們介紹了一汽豐田車系的品種、性能和制造的工藝流程，學生們向工作人員提出了一些關于汽車問題，一一得到了解答。此次活動讓學生深切感受到了家鄉汽車文化的氛圍，拓寬了學生的視野，增強了學習的興趣，有力的促進了素質教育的發展。

  打造書香校園

     張范中心小學為培養學生良好的讀書習慣，給學生提供一個充滿書香的學習環境，積極采納教育系統人大代表的建議，采取多項措施，努力打造書香校園。

該校不僅給學生開設了閱讀課，還將閱覽室在課余時間向學生開放，并安排教師專門管理，保證了學生隨時都能到閱覽室去看書，并為每一位學生配備了讀書筆記，讓他們養成讀書記錄的好習慣。此外，該校還發動學生在班級內成立圖書角，學生們主動將自己的圖書帶到學校與大家分享，大大提高了圖書的利用價值。

   走進大棚蔬菜基地實踐

     5月17日上午，張范鎮中心小學在鎮人大辦公室的聯系下，部分師生走進該鎮大棚蔬菜種植基地參觀學習。師生在聆聽了農技師對基地蔬菜品種的介紹后，興致勃勃地參觀了黃瓜、蕓豆、西紅柿等蔬菜大棚。面對碩果累累的蔬菜植株，學生們興趣盎然，仔細地向農技師請教農作物的栽培管理知識。

此項活動讓學生在親近自然、體驗勞動的過程中學習農藝知識，寓教于樂，對推進素質教育發揮了重要作用。

  開展心理健康教育

     近年來，張范一中積極落實人大代表和政協委員的建議，重視學生心理健康教育，通過多種方式開展心理健康教育，為提升學校管理水平、提高教育教學質量，起到了良好的促進作用。

     開設心理健康課，幫助學生樹立遠大志向。針對農村學生行為習慣不好、喜歡隨心所欲等特點，張范一中開設了心理健康教育課。學校結合成功人士的成長經歷及中外名人的創業歷程，精心設計課程，以各種不同的主題教育學生。隨著心理健康教育的開設和完善，張范一中學生將社會需要、精神需要放在首位，絕大部分學生逐步形成了正確的世界觀、人生觀。學習目的和努力方向明確了，學習主動性和積極性隨之增強，全校同學精神風貌也隨之大為改觀。

     開放咨詢信箱，培養學生健康心理。由于鄉鎮中學學生入學年齡小，同時受父母外出打工等因素影響，許多學生存在諸多的心理問題，嚴重制約了學生學習成績的進步。為此，學校專門開設心理咨詢箱，學生的意見和建議，以及各種難以啟齒的心理問題，在咨詢箱里都能看到。心理教師依據咨詢箱的信息進行歸類處理，重點信息和心理問題較嚴重的學生，由學校研究討論，重點解決。幾年來，學校悉心解決學生心理問題，認真回復及處理學生信息累計達300多份，為維護學校正常的教學秩序起到了良好的潤滑作用。

     創新德育育人方式，全面優化學生心理。鄉鎮中學學生厭學、行為習慣較差，這是普遍存在的問題。近兩年來，張范一中努力創新育人方式，拓寬育人渠道，為優化學生心理起到了良好的促進作用。學校先后邀請心理專家王麗君，農民演說家王興東到校作報告，引導教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養他們做一個好學生、好孩子、好公民。

    幾年來，張范一中高度重視學生心理健康教育，通過不斷嘗試和探索，心理健康教育有效促進了學校各項管理工作進步。全校學生養成了良好的學習、生活、行為、衛生習慣，校風、學風有了根本好轉，校園衛生干凈整潔，文明禮貌蔚然成風。

  向教育系統選民述職

     張范鎮積極加大人大代表履職建設力度，組織教師代表向選民述職。日前，6名代表分別從自身學習、參加人代會以及如何做好本職工作等方面向教育系統的選民進行述職。選民就他們的述職報告進行了民主測評，提出了意見和建議。

       張范鎮人大“問政”暖民心

    為促進人大代表積極有效的履職盡責，針對教師素質較高以及遍布各村的實際，今年以來，張范鎮教育代表小組認真開展“問政于民 ”活動，近距離了解群眾的所想、所需，聚民心、解民憂架起了鎮黨委、政府與群眾間的連心橋。

問政于民，問群眾對國家大政策還有哪些期盼，看黨的惠民政策是否落實，黨委、政府的決策是否切合實際，人民群眾生產生活是否真正得到實惠，民生是否得到改善。

     在“問政”活動中，通過深入群眾、了解民情、傾聽民意，鎮教育代表小組收集關于加快張范鎮發展的建議16條、改進工作作風的批評意見6條，這些意見整理后上報鎮黨委，并責成政府及相關職能部門在規定時限內給予答復并認真解決。

 張范鎮人大助推教育信訪穩定

    張范鎮人大充分發揮教師代表與教師聯系廣、情況熟、威信高的優勢，積極參與信訪問題的排查化解，并加大信訪案件督辦力度，確保教育系統穩定局面。

排查問題面對面，該鎮人大把主席團成員和人大代表分成小組深入到各學校，逐年級進行拉網式排查，變教師“上訪”為代表“下訪”。人大代表通過與教師交流談心，了解群眾實際困難，掌握信訪苗頭，既增進了與群眾之間的感情，又掌握了第一手資料，并在一定程度上穩定了信訪人情緒。鎮教育辦成員還每周定期到所包校調研，在教室傾聽教師訴求，既方便了群眾，又較好地維持了信訪秩序。

化解矛盾心貼心，該鎮人大對于排查出的信訪苗頭和教師實際困難，經分類梳理后，召開人大主席團會議，研究問題解決辦法，并實行“誰分包，誰協調，誰督辦”。對于重要的信訪案件和帶有共性的問題還提交黨政班子會研究，進一步明確責任，包案到人。在信訪問題的處理上實行分類施治。對于一時能夠解決的，盡快解決；一時解決不了的，創造條件解決，并提出解決方案，逐步解決；對于已結案但信訪人仍不滿意的，做信訪人耐心細致的思想工作，信訪人不穩定的，明確專人監控，并實行日報告制度，確保不發生越級上訪事件。

    督辦問題快速及時，該鎮人大把重要信訪案件、教師普遍關心的熱點難點問題，以及上級交辦、領導批辦的信訪件作為重點，通過召開信訪問題協調會、信訪情況通報會、組織代表視察等形式，加大督辦力度。至目前，已召開信訪協調會3次，信訪通報會2次，組織代表視察8次。

      大代表監督提升教育工作效能

     今年以來，張范鎮教育系統始終把人大代表監督作為教育工作提升的關鍵來抓，通過各種形式助推工作成效，目前已取得實效。

    詢問質詢。鎮教育辦組織系統內的三級人大代表通過書面詢問質詢的方式，對在監督中發現的一般性問題提交機關效能監察室，由機關效能監察室對出現的問題進行反饋整改。目前已對機關效能中出現的5個問題進行了詢問并及時得到了整改。鎮教育代表小組還通過會議進行詢問質詢，截至目前已通過會議向部分中小學進行詢問質詢5次，有利的提升了該鎮的機關效能。

    調研視察。鎮教育辦組織人大代表監督員積極開展調研視察活動，對重點工程和教學的推進情況進行了檢查，寫出調研視察報告6份，提出建議20多條。通過人大監督員的調研評議監督，進一步提升了教學的質量。

    參與決策。鎮教育辦還邀請人大代表參加領導干部的述職、述廉、普通教師的晉升測評，并請他們對此產生的決策進行監督，進一步提高該鎮教育工作的工作效能。

 重視教師代表建議重實效

     張范鎮人大高度重視教師代表的建議辦理工作，不斷創新工作思路，提高交辦規格，加大督辦力度，注重辦理質量，代表建議辦理工作取得顯著成效。

該鎮認真研究分析鎮人大代表提出的建議，進一步歸納梳理，進而形成高質量的建議。鎮政府接到教師代表建議后，將建議按部門分工，明確到各職能部門，規定辦理程序，嚴格辦結時限；同時將代表建議辦理情況列入鎮政府對各部門崗位責任制考核中。通過該鎮人大主席團對代表建議的及時交辦、有力督辦和政府相關部門的積極承辦，教師代表建議得到了有效落實。

 張范鎮人大收集民意促發展

    近日，張范鎮人大召集教育系統的市區鎮三級人大代表舉行座談會，認真傾聽民聲，廣納村情民意，著力解決影響和制約當前該鎮經濟發展的突出問題，促使各項工作順利推進。

    人大代表們緊緊圍繞熱點問題、“三農”問題、改善民生和社會保障、人大工作等方面的內容，積極建言獻策。針對人大代表提出的意見和建議，該鎮人大表示，將高度重視，認真對待，及時分類梳理，并逐一研究解決。本次座談會共收到建議意見20余條，代表們在為民辦實事中最大限度地發揮出了應有的作用。

 搭建平臺提升代表履職水平

    今年以來，張范鎮人大結合工作實際，組織教師代表開展聯系選民活動、為農村發展提供致富信息活動、與貧困農戶結對幫扶活動、資助貧困大學生活動等。通過活動，使代表進一步樹立“人民選我當代表、我當代表為人民”的思想理念，讓每位代表牢記，當代表不僅是榮譽、是權力，更是一種嚴肅的責任和使命。真正使各位代表恪盡職守，履職盡責，發揮作用，為鎮域經濟和社會發展添磚加瓦、增光添彩。

（本版由李棗嶧、王再旺、劉峰、郭允新 供稿）