大家都知道小學數(shù)學教學在整個小學階段尤為重要，特別是剛從幼兒園進入小學階段的小學生引導進入學習狀態(tài)是非常重要的。如何讓學生學好數(shù)學呢？我個人認為這不是一個簡單的問題，這需要教師耐心教導，對學生學習的引導以及教師在上課前的精心準備。對于剛進入小學的小學生應該從以下幾個方面入手做好小學數(shù)學教學。
       首先讓小學生知道小學數(shù)學的重要性。對于剛進入小學的新生，讓同學們大概了解什么是數(shù)學，數(shù)學是干什么的，學習數(shù)學有什么用處，這里可以通過實例進行講解，也可以通過講故事的形式進行講解。不論怎樣只要能讓學生先大概了解數(shù)學的重要性就行啦，這樣為學好數(shù)學做好鋪墊。
       其次，激發(fā)學習興趣。經過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小學生一般在上課的二十分鐘內是精力最集中聽講的時間段，過去這個時間段學生會逐漸分散精力，或者還有小聲說話的聲音。為了讓更多的學生能上好每一節(jié)課，我便在上每一節(jié)課之前都進行精心準備，盡量設計把一節(jié)課重要部分在上課后二十分鐘內講完，其他時間讓同學們做做作業(yè)，有聽不懂的地方同學們可以問一下教師。另外在每一節(jié)課的最后利用幾分鐘的時間我還要給同學們講一些古今中外的一些發(fā)明方面的故事，從而引導同學們學好數(shù)學的重要性。
       再次，讀好數(shù)學書，讀懂數(shù)學題。可能有的人會不理解，語文對于讀好書很重要，難道數(shù)學也要讀好書嗎？其實在這里我所說的讀好書就是讀好數(shù)學書內的數(shù)學概念。所謂讀好并不僅僅要求讀會或會背。最重要的是要理解，要會應用。那么如何才能做到這一點呢？我個人認為首先要邊讀邊想，教師要通過列舉大量的實例對數(shù)學概念全方位的進行解釋。這就要求教師上課前要做好備課，搜集好相關素材。只有概念學生能徹底理解，再通過一些數(shù)學題強化訓練，學好數(shù)學也不是什么難事。另外，我認為在小學數(shù)學階段應用題的解答尤為重要，有的學生基礎知識學的很牢固，但是應用題老是失分。我認為對于應用題解答應該從讀懂題開始做起，只有讀懂題、理解題，才能真正知道從哪里下手做題。在這里我經常要求同學們做應用題不要慌張，首先要認真讀題，讀懂題后，再看一問題是什么，最后結合所學知識圍繞問題進行解答，這樣一般情況下都會迎刃而解。
       總之，我認為小學數(shù)學教學應該從引導小學生學習數(shù)學的興趣，教師耐心教導，以及教師對教學的精心準備，再通過營造課堂教學氣氛，讓同學們愛上數(shù)學。
                                                          （作者單位：河南虞城縣聞集鄉(xiāng)班莊村小學 ）