技術教學是學生掌握運動技術、提高運動技能的基本手段，掌握運動技術是學生參與運動及實現終身體育的必須。新課程強調“健康第一”的指導思想，但在教改過程中，出現了重娛樂、輕技術的傾向，這些傾向阻礙著課程目標的實現，我們應該對傳統技術教學進行認真分析，在新理念指導下積極探索，大膽改進、創新，開展新理念下的技術教學。 
       1.舊式傳統體育技術教學存在的問題
       在舊式傳統教育技術教學中存在一些問題。這些問題主要是技術教學存在“舊、偏、難、繁”的狀況。教學的模式機械化、模式化，存在教學目標要求過高的現象，對于教學的評價缺乏科學性與靈活性。由于這些問題在存在影響了學生體育興趣的激發，影響了學生體育愛好的發展。
       2 現代體育教育觀念下技術教學的作用 
       現代體育教育強調“健康第一”，倡導全面、和諧、健康發展觀，提倡學生主動參與、樂于探究、勇于實踐，關注學生學習興趣和學習經驗，注重終身體育意識培養。新理念反對把技能、技術教學作為實現目標的唯一或主要教學手段，但是實施新課標教學，又不能缺少技術教學。
       第一，課程的性質決定不能缺少技術教學。體育與健康課程的基本性質是以身體練習為主要手段，融于各種活動性游戲和運動項目的身體練習，由一些專門的基本技術構成，不掌握相應的基本技術，學生難以完成運動參與。
       第二，技術教學是實現課程各學習領域目標的載體。沒有必要技術，就沒有運動參與，課程身體健康、心理健康、社會適應等領域的學習就成為無源之水，無本之木。
       第三，學生在技術學習過程中獲得的運動體驗，可使學生保持和升華運動興趣，提高技術學習能力，促進學生運動興趣特長形成和終身體育意識的建立。
       第四，學生通過體育技術的練習與掌握，能提高對生活技能及成人后工作技能的學習掌握能力。
       1、 新理念下的技術教學改進
  技術教學在新課程教學中不可或缺，傳統技術教學的模式和方法又不符合現代教育理念，因此，我們必須對傳統技術教學進行改革與創新。
       2、在體育技術教學要適當的降低標準
       要以體育新課程目標為標準，從學生的實際健康出發，在體育技術教學中要適當的降低標準。要實現各個領域的學習目標，保證參與是根本，學生技術標準與否不是決定學生運動參與的關鍵因素，過高的技術要求反而會降低其參與興趣，對其鍛煉而言是得不償失，因此在確定技術教學目標時應重視參與興趣，合理降低技術掌握要求。  
       3、靈活選擇教學內容
       新課標在教學內容選擇上為師生們拓寬了空間，內容選擇強調教育性與健康性相結合、新穎性與適用性相結合、教師主導與學生主體相結合、傳統體育與現代體育相結合。教師在選擇內容前要深入了解學生興趣愛好，結合學校、社會及家庭的場地設施及運動發展等情況進行選擇。如：姚明的風行，可引導開展籃球技術教學，劉翔奧運奪冠，結合開展田徑教學……；選擇教材時，既可讓學生提供多項內容，教師根據情況選擇，也可教師提供一些內容讓學生進行選擇，充分體現學生在內容安排時的主體性，激發學生參與興趣的。
        4、改進技術教學形式和方法
       技術教學形式和方法的改進應根據學生的身、心發展規律，遵循教育原則，從興趣引導、師生關系、教學時機、學習要求和能力培養等方面進行。
     （1）激發學生學習技術的興趣。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響到學習行為、學習習慣和學習效果。
     （2）保持良好師生關系�，F代教育積極倡導和諧、民主、平等的師生關系，保持輕松活潑的學習氛圍。
      （3）把握技術教學時機。在學生最需要時給予，學生將更主動積極地接受，因此進行技術教學要把握好時機。
     （4）正確引導和激勵。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。” 根據學生心理變化及教學規律，正確激勵引導，可讓學生建立興趣，樹立信心，保持欲望。
     （5）培養學生學習能力。技術教學不但要讓學生掌握技術，更要讓學生掌握學習技術的方法，讓學生了解學習、掌握技術的方法手段，鼓勵學生運用同樣方法手段去學習其他技術，培養學生學習能力。 
       5、在體育技術教學中要開展科學的評價
       體育技術教學的評價是體育教育的一項重要內容。積極的體育評價可以激發學生熱愛體育的激情。
       新理念對技術學習的評價不僅是階段學習的結論，更是學生興趣和技術不斷提高的一個過程和手段，是其繼續學習的新起點。教師在評價時要參考學生基礎和學習過程，把過程評價與結果評價相結合，減輕考試形式對學生的壓力。 
       開展新理念下的技術教學，我們需不斷學習，努力探索，大膽實踐，不斷提高技術教學水平，促進課程新理念的貫徹。  
       綜上所論，在職業學校體育課的教學中，我們要積極開展體育課中的技術教學，以新的理念改進技術教學，靈活的選擇教學內容，結合教材實際，結合學生實際，改進體育技術教學的形式與方法。這里，我要就體育教學的問題強調一下：1、體育教師要十分關心學生的體育鍛煉與身體健康。學生是祖國的未來，是家長的希望。作為體育教師要象愛護自己兒女一樣關心學生的體育鍛煉與身體健康。2、體育教師在體育課的教學中一定要從激發興趣方面去培養學生，不能采取強迫、命令式的教育。以情動人，曉之有禮，循循善誘式啟發與教育。