為打造“主題探究生態(tài)課堂”，進一步構(gòu)建“先學后教”的教學模式，管仲小學王志同校長親自走進課堂，和青年教師共上一堂課，對他們進行面對面的指導，力促青年教師專業(yè)成長。
       元月9日上午，王校長來到新教師王翠紅的課堂，與王老師一起指導學生小組合作學習，對王老師上課的不足給予及時的指導和點撥。在姜霞老師的數(shù)學課上，王校長在姜老師引導孩子的基礎(chǔ)上適時拓展，充分利用教室內(nèi)的資源給孩子們編數(shù)學故事，引導學生編數(shù)學題，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。
       通過上指導課，王志同校長給青年教師指出了在課改方面的不足，要求新教師要虛心向老教師學習、向書本學習，力爭在課改中盡快成長起來。
                                                                                            　(王槿  景奉海)