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課改前沿

淺談學生閱讀能力的培養

淺談學生閱讀能力的培養

淺談學生閱讀能力的培養 安徽省靈璧師范李德忠 “授之以魚，不如授之以漁”這一古語形象地說明了傳授知識與指導方法、培養能力的關系，強調了培養能力的重要性。 我想，培...
2010-08-31
把歷史課堂還給學生

把歷史課堂還給學生

把歷史課堂還給學生 山東省棗莊市第十八中學 陸現臣 傳統的歷史教學是教師以自己為中心，講述時間過長，學生主要是聽教師講，處于被動地位。實踐證明，這種“以講為主”的...
2010-08-31
林業生態培育技術在山地果園改造中的應用

林業生態培育技術在山地果園改造中的應用

林業生態 培育 技術 在 山地果園改造中 的 應用 貴州省納雍縣龍場鎮林業站鄭希 生態培育技術是以生態學原理為基礎 , 遵循自然發展規律 , 維護和調控林地的一門技術。利用生...
2010-08-31
淺談森林病蟲害的防治措施

淺談森林病蟲害的防治措施

淺談 森林病蟲害的防治 措施 貴州省納雍縣化作林業站王鳳 近半個世紀 以 來，森林病蟲害的防治取得了長足進步，但也面臨著許多新問題。化學防治以產生目標生物的抗藥性、誤...
2010-08-31
新課標下應對初中數學教與學的幾點看法

新課標下應對初中數學教與學的幾點看法

新課標下應對初中數學教與學的幾點看法 永嘉縣橋頭鎮中學張驍 傳統課本的教與學往往根據形式邏輯演繹的步驟來考慮問題，學生必須按照設計好的“標準”寫好推理過程，相比之...
2010-08-31
把課堂還給學生

把課堂還給學生

把課堂還給學生 河南省安陽縣呂村鎮第一中學宋愛紅 把課堂還給學生，就是把主動學習的時間、空間還給學生，使學生真正成為課堂學習的主人，保護學生的學習主體性，讓學生自...
2010-08-31
如何在語文教學中激發學生情感

如何在語文教學中激發學生情感

如何在 語文教學中激發 學生情感 河南省安陽縣永和鄉第二初級中學張保太 語文教學只有激發學生的情感，學生才容易進入課文情境中去。多年的語文教學實踐使我深深地體會到，...
2010-08-31
有效教研的嘗試與策略

有效教研的嘗試與策略

有效教研的嘗試與策略 文/趙剛 趙學彬 有效教研是以教師專業發展為本的一種民主、開放、科學的教研機制，也是一種坦誠、包容的學習文化，它應建立在教師的客觀需求、真心參...
2010-08-17
我的課改之路

我的課改之路

我的課改之路 安陽市田村學區北田小學趙利波 ＂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同＂，仿佛只是一轉眼的功夫，我已是一位有著近十年教齡的老師了。很幸運，我今天仍然行走在教...
2010-08-17
培養閱讀興趣 提高語文素養

培養閱讀興趣 提高語文素養

培養閱讀興趣提高語文素養 河南省湯陰縣宜溝鎮前李朱小學 王學賓 《新課程標準》明確指出：‘廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于 260 萬字，每學年閱讀兩三部名著...
2010-08-17
淺談數學課堂教學中學生自主意識的培養

淺談數學課堂教學中學生自主意識的培養

淺談數學課堂教學中學生自主意識的培養 河南安陽高新區銀杏小學王素娟 課堂教學是素質教育的主渠道，素質教育的一個重要方面就是發揚全體學生的主動精神、自主意識，發展學...
2010-08-17
談情感教育在高中英語教學中的滲透

談情感教育在高中英語教學中的滲透

談情感教育在高中英語教學中的滲透 河南省安陽縣第三高級中學 趙艷麗 近日來，大學生跳樓，兒童遭砍殺，這一起起慘案發人深省，不由使我們想到中國的教育任重而道遠。隨著...
2010-08-17
初中政治學科情感教育的培養

初中政治學科情感教育的培養

初中政治學科情感教育的培養 文 / 王立宏 情感教育是人對客觀事物是否符合各自需要的態度的體驗，它是影響教師教學質量和學生學習初中政治知識的重要因素之一。消極的情感...
2010-07-29
試論歷史教師的角色意識

試論歷史教師的角色意識

試論歷史教師的角色意識 文 / 盧莉 歷史教師學科心理角色是指他們在歷史教學情境中，依據歷史教學任務和內容，面對不同的教學對象而扮演的角色。如果說，教師社會角色具有...
2010-06-09
初中語文導入新課“新”法

初中語文導入新課“新”法

初中語文導入新課 “ 新 ” 法 貴州省貴陽市息烽縣第二中學劉光琴 在初中語文教學中，新課的導入就是要使 學生 在上課的短短幾分鐘便把注意力中到所學課文上，并產生躍躍欲...
2010-06-09
淺談公路環境影響評價及環境保護措施

淺談公路環境影響評價及環境保護措施

淺談公路環境影響評價及環境保護措施...
2010-06-02
增添課堂情趣 激發學習興趣

增添課堂情趣 激發學習興趣

增添課堂情趣 激發學習興趣...
2010-06-02
高效課堂與“四環節”

高效課堂與“四環節”

高效課堂與“四環節”...
2010-06-02
落實到位，文言文翻譯的根本原則

落實到位，文言文翻譯的根本原則

落實到位，文言文翻譯的根本原則...
2010-06-02
教師應具備的個性品質

教師應具備的個性品質

教師應具備的個性品質...
2010-06-02
談低年級學生學習習慣的培養

談低年級學生學習習慣的培養

談低年級學生學習習慣的培養 山東濟寧棗店閣中心小學 王淑孌 電話： 13639448450 孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣...
2010-06-02
淺談如何有效提高教師行動研究效率

淺談如何有效提高教師行動研究效率

淺談如何有效提高教師行動研究效率 文 / 劉娟 課程改革時期，對教師的教育教學水平提出了更高的要求，課程改革的成敗很大程度上決定于教師的業務水平，在這樣的背景下，教...
2010-05-18
如何在小學英語教學中創設學習環境和情景

如何在小學英語教學中創設學習環境和情景

如何在小學英語教學中創設學習環境和情景 文 / 張麗娟 小學英語教學應該創造一切條件采取一切可用的方法，激發學生對英語學習的強烈愿望，使他們喜歡學、樂于學，并且隨時...
2010-05-18
如何實現英語教學的趣味性

如何實現英語教學的趣味性

如何實現英語教學的趣味性 河南省安陽縣永和鄉第三初級中學郭海付 學英語需要興趣，如何激發學生的學習興趣，使之成為他們學習的動力，趣味教學可以說是一種好方法。因此，...
2010-05-18
利用農村遠程教育設備優化識字教學

利用農村遠程教育設備優化識字教學

利用農村遠程教育設備優化識字教學 河南省安陽縣北郭鄉徐北郭小學楊書芳 小學階段有較重的識字任務，識字教學是小學語文教學的重頭戲之一。尤其是低年級，許多課時都是圍繞...
2010-05-18
化學課堂上“導讀導思導創”教學模式的探索

化學課堂上“導讀導思導創”教學模式的探索

化學課堂上“導讀導思導創”教學模式的探索 文/高青東趙晉河 素質教育的課堂教學中教師角色發生了轉變，由原來的主人公變為課堂的組織者，引導著。筆者在在化學課堂上對“...
2010-05-18
親近生活，簡化物理教學

親近生活，簡化物理教學

親近生活，簡化物理教學 河南省安陽縣瓦店鄉第二初級中學 王婷花 在中學的所有學科里，學生們普遍反映的是物理太難了。究其原因在于學生缺少對日常生活的用心觀察 , 頭腦中...
2010-05-10
淺談多媒體在語文教學中的作用

淺談多媒體在語文教學中的作用

淺談多媒體在語文教學中的作用 河南省安陽縣水冶鎮三中 楊建和 多媒體以其強勁、猛烈的勢頭走進了農村中學。欣喜之余，一個迫在眉睫的問題擺在了我們面前：怎樣讓多媒體走...
2010-05-10
淺談小學語文教學中的閱讀訓練

淺談小學語文教學中的閱讀訓練

淺談小學語文教學中的閱讀訓練 遵義市 紅花崗區忠莊鎮中心小學 何俊賢 我為了踐行素質教育，在近幾年的教學 活動 中，我努力改變自己以前僵化了教法。把學生們放在教育教學...
2010-05-10
紅頂商人啟示錄

紅頂商人啟示錄

紅頂商人啟示錄 河南省安陽縣瓦店鄉第二初級中學 孫文英 縱觀中華幾千年，商人多如牛毛，但是其中一位商人卻如一顆耀眼明星，散發的光芒不僅照亮了當時的時代，就在現代也...
2010-05-10
怎樣保持小學生英語課堂學習的積極狀態

怎樣保持小學生英語課堂學習的積極狀態

怎樣保持小學生英語課堂學習的積極狀態 山東省高密市康成小學 董旭 教小學英語多年了，發現一節課剛開始上課時，同學們還能保持高昂的精神狀態，但過一會兒就會發現有的同...
2010-05-10
淺談如何提高學生的英語寫作能力

淺談如何提高學生的英語寫作能力

淺談如何提高學生的英語寫作能力 安陽縣第三高級中學 趙艷麗 在 英語 教學 中， 寫作 是 “ 聽、說、讀 ” 的綜合反映，最能反映考生綜合運用英語的能力。考生是否能夠運用...
2010-05-10
把微笑給全體學生

把微笑給全體學生

把微笑給全體學生 山東省東平縣接山鄉夏謝小學 尹訓謙 山東省東平縣接山中心小學 史紅偉 在工作中，我一直信奉“嚴師出高徒”這句名言，所以，我往往板著臉，給學生一副冷...
2010-05-10
低年級口語交際訓練

低年級口語交際訓練

低年級口語交際訓練 河南商丘市凱二小學 朱穎 小學語文教學的目的是通過口語交際的訓練培養學生的閱讀和寫作能力。小學生寫作的培養應該從低年級開始進行，從口語交際發展...
2010-05-10
語文教學呼喚想象

語文教學呼喚想象

語文教學呼喚想象 山東省東平縣接山鄉徐村小學 廖奎斗 山東省東平縣接山一中 趙瑩 多年以前，在《教師博覽》上曾看到這樣一篇文章，講人的想象力是如何消失的。一個老人搞...
2010-05-10
讓小學語文課堂教學“樂”起來

讓小學語文課堂教學“樂”起來

讓小學語文課堂教學“樂”起來 ——瓦市鎮洪灣小學 林 華 目前很多小學語文課堂教學還普遍存在著學生規規矩矩地坐著學習，機械似的地舉手回答問題，教師與學生之間只有灌輸...
2010-05-10
淺談作文素材收集

淺談作文素材收集

淺談作文素材收集 河南省安陽縣水冶鎮三中 楊靜瑜 語文教學中老師最苦惱的是作文 , 學生最頭疼的是作文，家長最無奈的也是作文。作文要做到內容充實，有意蘊，就離不開一定...
2010-05-10
如此“有趣”進行古詩詞教學

如此“有趣”進行古詩詞教學

如此“有趣”進行古詩詞教學 遵義市 紅花崗區忠莊鎮中心小學 張英 古詩詞的教學讓老師和學生都很苦惱，讀起來拗口，理解起來不容易，還要背誦那么多。學生表現得十分的厭倦...
2010-05-10
聯想思維與問題解決

聯想思維與問題解決

聯想思維與問題解決 文 / 李萬堂 一、聯想思維 問題已知與所求的溝通必須以思維尤其聯想思維的參與為橋梁，想象河的兩岸只有通過橋才相通一樣。知識通過課堂教師的講授或看...
2010-05-10
寫字教學要重視學生的聽說讀寫

寫字教學要重視學生的聽說讀寫

寫字教學要重視學生的聽說讀寫 河南省商丘市文化路小學 鄧玉霞 寫字是一項重要的語文基本功，對于學生的文化素養起著重要的作用。我們在寫字教學（本文主要指寫毛筆字）中...
2010-05-10
遵義市忠莊中心小學體育與健康課的現狀分析

遵義市忠莊中心小學體育與健康課的現狀分析

遵義市忠莊中心小學體育與健康課的現狀分析 遵義市忠莊中心小學 楊茂 摘要 ： 通過我校課題組成員對我校體育教師進行的體育教學前測來看 , 目前的體育教學存在著很多問題 ,...
2010-05-10
中學數學老師上興趣課教你“察言觀色”

中學數學老師上興趣課教你“察言觀色”

中學數學老師上興趣課教你 “ 察言觀色 ” 每天下午最后一節課，是杭州綠城育華 學校 高一 (4) 班 學生 林琳最 喜 歡的， “ 我可以上自己挑選的 課程 ，從周一到周五，分...
2010-05-10
創新方法 激發興趣 激活課堂

創新方法 激發興趣 激活課堂

創新方法激發興趣激活課堂 山東省東平縣接山一中趙穎 山東省東平縣接山一中徐瑞霞 興趣是一種特殊的意識傾向，是學習的情感動力，是求知欲的源泉。作為素質教育背景下的語...
2010-04-27
初中數學教學中現代信息技術的妙用

初中數學教學中現代信息技術的妙用

初中數學教學中現代信息技術的妙用 貴州省盤縣保基中學 楊興秀 愛因斯坦說： “ 興趣是最好的老師， ” 是學習活動的直接動因。有趣味、有吸引力的東西使識記的可能性比平...
2010-04-27
淺談多媒體技術在地理地圖教學中的運用與能力培養

淺談多媒體技術在地理地圖教學中的運用與能力培養

淺談多媒體技術在地理地圖教學中的運用與能力培養 山東臨清市金郝莊第二中學賈慶榮 如今多媒體技術已成為地理教師的得力助手，它不僅輔助教師傳授知識，更能創設情境，激發...
2010-04-12
新課程,使我們的教育生動鮮活

新課程,使我們的教育生動鮮活

新課程 , 使我們的教育生動鮮活 山東臨清金郝莊鄉中學金明軍 面對新課程改革，教師應與是俱進，積極參與新課程改革，進行新課程開發與研究，改善自己素質結構，對自己的知...
2010-04-12
初中英語課堂提問技巧初探

初中英語課堂提問技巧初探

初中英語課堂提問技巧初探 文/劉瑞紅韓風慶 有經驗的教師在教學過程中常常以精心設計的提問啟迪學生的思維，激發他們的求知欲，促使他們參與學習，幫助他們理解和應用知識...
2010-04-07
讓學生數學思維在操作中飛翔

讓學生數學思維在操作中飛翔

讓學生數學思維在操作中飛翔 江蘇省泗陽縣李口小學徐育明 新編 小學 數學 教材 的特點之一，是重視直觀教學，增加了學生的實踐活動和動手操作內容。重視動手操作，是發展學...
2010-04-07
如何激發學生學習音樂的興趣

如何激發學生學習音樂的興趣

如何激發學生學習音樂的興趣 文/馬曉麗陳鶴齡 興趣是最好的老師。學生有了學習音樂的興趣，便會對學習音樂產生強烈的需要，積極地投入學習，不再感到學習音樂是一種負擔或...
2010-04-07
例談物理實驗教學中創新能力的培養

例談物理實驗教學中創新能力的培養

例談物理實驗教學中創新能力的培養 江蘇省泰州中學殷紹燕 一、 問題的提出 1、 創新能力的概念 創新 —— 指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界、自身任職與行為...
2010-04-06
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