糾正孩子不良作業(yè)習(xí)慣的故事——舟舟的進(jìn)步

課堂閱讀過程的主角讓學(xué)生做主

國學(xué)教育在語文課堂教學(xué)中的重要性

花開有聲，我心無悔

新中國成立以來小學(xué)語文課程教材的發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在音樂教學(xué)中的作用

從課堂教學(xué)實(shí)踐談體育游戲的應(yīng)用

談小學(xué)語文教學(xué)中的自主、合作、探究

淺談體育教學(xué)中的德育滲透

幼兒園開展國學(xué)教育的內(nèi)容選擇與途徑方法

“高效課堂”教學(xué)模式的環(huán)節(jié)與條件

實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”的幾種課堂模式

淺談學(xué)前教育教學(xué)的管理策略

初中美術(shù)活課堂教學(xué)分析

淺析農(nóng)村小學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

淺談小學(xué)品德與法治教學(xué)生活化

小學(xué)語文教學(xué)中的激情、鼓勵(lì)、真誠和執(zhí)著

調(diào)皮的孩子也需要表揚(yáng)

一畫一世界，一頁一故事

關(guān)于高中思想政治課中經(jīng)濟(jì)思想的幾點(diǎn)思考

淺談?dòng)變簣@如何開展感恩教育活動(dòng)

在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀

新時(shí)期、社區(qū)關(guān)愛教育新征程——廣東順德開展社區(qū)親子活動(dòng)

農(nóng)村小學(xué)四年級(jí)英語語音教學(xué)的途徑和方法的研究

有感于三年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

寫作興趣開路五步曲

淺談小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)

教師與家長的有效溝通

淺談班主任的多角色意識(shí)

農(nóng)村學(xué)校教科研應(yīng)從“實(shí)”字入手

小學(xué)體育課教學(xué)的幾點(diǎn)新體會(huì)

讓美術(shù)教學(xué)走進(jìn)生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)

在作文教學(xué)中激活學(xué)生寫作興趣之初探

擴(kuò)展孩子的思維靈活性

關(guān)于家長與孩子有效溝通的幾點(diǎn)建議

立德樹人，感恩教育永遠(yuǎn)在路上

數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際

先入為主 事半功倍

以禮儀教育為特色的園本課程中的實(shí)踐研究

用愛點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花

如何開展數(shù)學(xué)課堂提問淺談

強(qiáng)化小組合作在生物教學(xué)中的應(yīng)用

支教應(yīng)該教什么？

提高學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑及策略

國學(xué)教育滲透部編教材

利用傳統(tǒng)節(jié)日拓展愛國主義教育新內(nèi)涵

調(diào)查：50.7%受訪家長常不顧經(jīng)濟(jì)實(shí)力為孩子花錢

讓愛滋潤學(xué)生的心靈

在語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體意義

淺析留守兒童的表現(xiàn)和教育

學(xué)生心理健康教育與德育工作關(guān)系初探

培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自強(qiáng)的品格

為什么甲骨文要走進(jìn)課堂

如何培養(yǎng)少先隊(duì)員的小主人意識(shí)

讓思考與教材“掛起鉤來”

例談小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維能力的培養(yǎng)

作文命題權(quán)可以交給學(xué)生

《中華國學(xué)融入學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》課題實(shí)驗(yàn)校的通知

努力培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的大國良師

屏幕電子設(shè)備正培養(yǎng)一代“悲慘孩子”？想更快樂：少玩手機(jī)

淺談思想政治課的導(dǎo)語藝術(shù)

中學(xué)語文教師應(yīng)具備的學(xué)科素養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷

【教育界專家專訪】中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長郭振有：書法讓美育更“美”

如何抓好小學(xué)語文的閱讀教學(xué) 山西省翼城縣匯豐學(xué)校 林海琴

淺談?wù)修k組織中高考考務(wù)工作

給學(xué)生的驚喜加一個(gè)“度”

如何培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中語文課堂改革的思考和方向

我們的語文課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

音樂課堂上的高效教學(xué)方法

開展初中語文閱讀教學(xué)的理念

體育游戲在體育教學(xué)中的意義

古詩文閱讀應(yīng)具備三種必備能力

學(xué)校管理要遵守教育的常識(shí)

淺談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)中的有效指導(dǎo)

復(fù)旦教授談?dòng)⒄Z教育：“大辦翻譯專業(yè)”該剎車了

評(píng)論：老師直播課堂教學(xué)步子邁大了

經(jīng)典古詩詞融入作文教學(xué)嘗試

共工網(wǎng)副總編龔國林談草根堅(jiān)守與情懷

鄭州上大學(xué)一個(gè)月590元夠嗎?生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)熱議

畢業(yè)生注意了！這份最全就業(yè)指南很有用，趕緊收藏

老師，請(qǐng)別只埋怨學(xué)生

淺談?dòng)變簣@主題墻創(chuàng)設(shè)策略

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

數(shù)學(xué)學(xué)困生心理健康策略的研究

淺談小學(xué)語文教學(xué)水平提升

博學(xué)情感方法是上好課的關(guān)鍵

小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)

時(shí)不我待,中國音樂人披荊斬棘,開辟文化復(fù)興的新篇章

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力

試論《詩經(jīng)》對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

初中古詩詞教學(xué)讓感性與理性協(xié)調(diào)發(fā)展

淺談?dòng)變毫己脗�(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)

如何培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣

運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該注意的問題

作文起步 指導(dǎo)有方

批評(píng)也要講究藝術(shù)

注重傳統(tǒng)文化與心理健康教育