文／吳明珍  

   “呼呼呼”，當(dāng)風(fēng)輕輕拍打著書(shū)桌前的窗戶的時(shí)候，我不由得向窗外望去，不知何時(shí)，樓房前的那棵水杉，它的枝椏已成了光禿禿的一片……

春天的時(shí)候，這棵水杉的新葉嫩綠嫩綠的，十分可愛(ài)。夏天的時(shí)候，這棵水杉的葉兒變成了墨綠色。秋天的時(shí)候，這棵水杉可以說(shuō)是枝繁葉茂了。可冬天的時(shí)候，它……唉，我不禁為這棵水杉感到悲哀。現(xiàn)在的它，身上已經(jīng)沒(méi)有了以往那些淘氣的葉子們，一點(diǎn)也沒(méi)有生機(jī)。那些可憐的葉子們，此時(shí)，正靜靜地躺在水杉的身旁，只是再也不能與它一起悄悄地訴說(shuō)小秘密了。有時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，葉子們會(huì)在空中打著旋兒地飛離水杉。

眼前的景象不由自主地把我?guī)У搅吮瘺龅囊饩持小！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”這不難讓人聯(lián)想到了死去的親人。為他們的離去感到無(wú)限的悲哀。正如那些葉子，雖然對(duì)水杉有太多的不舍，但它們還是離開(kāi)了水杉，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

其實(shí)，當(dāng)葉兒飄落下來(lái)的時(shí)候，它們并沒(méi)有離開(kāi)水杉，它們還待在水杉身邊，因?yàn)槿~兒想要報(bào)答一年內(nèi)水杉對(duì)它的照顧。

(作者單位：湖南省龍山縣皇倉(cāng)中學(xué)高三20班 輔導(dǎo)老師：賈碧瓊)