引領我們走進課改深處的小路

                山西 潞城三中 秦婉平  王 萍

“長治市基礎教育課程改革十年回顧暨基礎教育經驗交流長子現場會”，引領我們步入了課改的深處——

校園內，懸掛著醒目的標語，鑲嵌著經典的名言，擺放著各具特色的版面；大堡頭中學推出了“自主合作3+2”課堂教學模式；藍天中學形成了“先學后教，當堂達標”的課堂教學模式；長子二中創立了“四環八步”教學模式；嵐水中學形成了“洋思+杜郎口+嵐水”三結合的“四學三輔”教學體系。教室里，墻壁上幾乎布滿了大小不一的黑板；座位呈現超市式；張貼的學生作品，內容豐富，精彩紛呈。

——目睹了濃郁的課改氛圍，不禁想到了兩句詩，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

課堂上，學生的表現：大大方方，侃侃而談，儼然一個個訓練有素的小老師，他們沉醉在講述中，沉浸在學習里，對外來的參觀者視而不見聽而不聞。小組的表現：運用學案，合作交流。他們在展示中學習，在傾聽中收獲，在交流中進步，在合作中成長，在一次次心靈的碰撞中提升了課堂的幸福指數，在一次次智慧的傳遞中提升了師生的人生價值。

——親歷了靈動的課堂精華，又想到了兩句詩，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

博采眾長、內化提升是長子縣課改的特點之一。藍天中學的課間操是一道亮麗的風景線，密集型的隊伍繞跑數圈，快速有序地形成了廣播操隊形，場面開闊，威武壯觀。 千余名師生英姿勃勃，動作有力，整齊劃一，盡顯青春的活力和生命的氣息。之后，按班回歸原位，嘹亮的歌聲唱響了校園……它們保存著傳統文化的精髓，彰顯著獨特的魅力。與此同時，巧妙借鑒“時尚”，把“學生名言”掛在了教室突出的位置，且美其名曰“未來名人名言”。大堡頭中學把“上周反思”的小白板定位在校園人行道的兩旁。宏觀引領、微觀落實是長子縣課改的又一特點。路經“十里長街”，見到了“鳥巢”，這是縣政府投資兩個億新建的一所學校。教育局對全縣課改工作確立了大目標：“規范是基礎，課改是靈魂，質量是生命”。各所學校能在上級宏觀引領的基礎上微觀把握落實，已形成一整套管理的規模和一系列完整的體系。長子人堅守在“精衛填海”這塊神奇的土地上精耕細作，傾注了他們對教育事業豐富的情感。

 ——浸潤了可貴的“長子精神”，即百折不撓的精衛鳥精神，還想到了兩句詩，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

“驛路梨花處處開”，正是風好揚帆時。經驗告訴我們：通向課改深處有一條條的小路可走；實踐告訴我們：“走得快，一個人走；走得遠，一起走”，讓我們揚長避短，奮力趕超！