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對農村小學語文教學的幾點看法

2014-10-19 10:46 文 /陳芝靈 科技信息報今日文教周刊2014年10月17日B3版
       小學語文在整個小學階段的學習尤為重要,語文的重要性不說大家都知道。學好語文不僅能鍛煉小學生的自身素質,也對小學生的語言表達起到很關鍵的作用,也會使理解能力大大提高。我個人認為小學階段應該讓學生學會聽、說、讀、寫等基本知識,再通過教師合理引導,一定能學好語文,并為學習其它學科奠定堅實基礎。
       首先在讀寫方面下功夫。
       讀寫在小學語文教學中非常重要。只有多讀課文,勤讀課文、熟讀課文才能真正理解課文的意思,只有徹底理解課文的意思,并對所學知識點加以梳理,認真總結才能真正掌握所學知識,通過這樣長期堅持下去,日積月累養成這樣的好習慣為更深入學習語文打下良好基礎。對于寫字方面也是很重要的。只有寫好字,會默寫字,長期堅持下去會學習和掌握很多的字,進而為學習詞語和用詞造句打下良好的基礎,又能為閱讀掃清生字障礙。但是如何能讓學生認真學習并長期堅持下去,這是一個很關鍵的問題,也是很難做到的問題,特別是農村小學。針對這個情況我制定一系列針對農村小學的做法。首先針對農村小學家長出去打工多,小學生作業無人輔導這一特點,我便在課堂教學上下功夫,合理利用課堂教學,通過用課堂上余下的時間讓學生寫作業,并對學生不會的地方進行現場輔導。針對如何長期堅持這一做法,我與學生一起堅持互相監督,這樣便形成了好的習慣。
       其次聽說方面下功夫。
       聽、說在小學語文教學方面也占據著十分重要的位置。小學生只有認真聽才能真正了解課文、詞及詞語的意思,才能很好地記住并能知道怎樣應用。至于“說”是一個很難的問題,因為只有在讀寫聽很熟練的基礎上,并會合理的利用的基礎上才能很好的說。對于農村小學是一個很困難的問題,那么如何做到這一點呢?我認為上課培養小學生注意聽講很關鍵。通過設計興趣課堂講課讓學生在興趣中學習,既記憶力好又學得快。
再次,在寫作方面下功夫。
       眾所周知,在小學寫作方面是最重要,也是最難輔導的,那么如何讓小學生愛上寫作,由不會到會,由不想寫到想寫,由喜歡到愛。我個人認為寫作不是一朝一夕的事,這個事情急不得,它有個循序漸進的過程。我認為應該讓孩子從寫好一句話開始,這個在農村很有優勢,農村生長著萬物,比較容易觀察,我便組織學生從觀察開始,通過觀察事物寫出一句話,并寫出感想,久而久之便水到渠成。
       總之,對小學語文教學,應該從培養學生的聽、說、讀、寫開始。通過基礎知識的牢固掌握,使學習語文一系列問題迎刃而解。
                                                         (作者單位:河南虞城縣營廓鎮育紅小學)
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