——記山西農大信息學院辦學理念及辦學方向

     日前，筆者參加了由山西農大信息學院舉辦的高校——高中論壇，參會人員有市縣教育局人員、各高中校長130多人。通過聆聽國家一級演員李光羲先生親談自己辛苦奮斗歷程和成功之路，參觀校園教學場地、圖書館、實踐場地、實驗室等，聽取學院負責人姚來昌對學院的介紹，參加由學生自編自演的首屆大學生戲劇節，兩天近距離接觸認識了山西農大信息學院，在隨后與學院交流會上有這樣的心得，對以姚來昌教授為班長的一班院領導們及辦學理念及辦學方向有了初步的認識，即學院有“三心”參會人員有“二意”。
                    責任心，提升綜合素質。
     近年來，隨著新興產業的飛速發展和社會需求的急速變化，社會對大學專業設置和人才培養提出了一系列新的要求，農大信息學院面臨著重要的抉擇：是向可以直接產生經濟效益的應用學科全面傾斜，鼓勵學生投身創業，還是堅持長期實踐證明了是正確的教育原則，保持大學相對獨立的教學、研究和學習？為了探討大學適應經濟社會發展需要的戰略選擇問題，學院董事會及院領導姚來昌從對大學生畢業后就業方向負責的態度出發，適時調整學院專業設置提高學生就業率。據介紹，學院設有太古精英學院、國際交流與培訓學院、信息與機電工程系、經濟管理系、工商與公共管理系、環境科學與食品工程系、藝術傳媒系、外國語言文學系、文理教學部、體育教學部和實驗培訓中心等十多個教學單位，共開設39個本科專業和若干國際合作項目涉及經濟學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等7大學科門類。區別于公辦大學來說，專業設置更有靈活性、實踐性。現行的教育，小學階段、中學階段、大學階段沒有很好的銜接，而信息學院舉辦高校—高中校長論壇就是將高中教育和大學教育聯系的紐帶之一，更能表現出學院領導的責任心。
                      感恩心，強化行為引導。
     同時能體會到董事會和學院領導及教師隊伍的感恩社會、回饋社會和報答社會的心情。這種感覺也是我學習了國學經典和傳統文化的深度體會，我國的一些大企業家在社會好的制度和好的政策條件下，物質富有了，經濟寬余了，拿出一筆資金搞教育事業。學院投資8億元人民幣，用地1000畝，建筑面積45萬平方米，圖書館藏書100多萬冊。在參觀學習的當天，有十幾幢樓房正在新建中，機器轟隆，建筑工人干得熱火朝天。學院是一所年輕的學校，已屢獲“全國十大獨立學院”、“全國十大品牌獨立學院”等殊榮。感恩心還可在校園首屆大學生戲劇節上表現出。校園戲劇節的主題是：“多彩陽光校園、綻放藝術青春”，包括了話劇、戲曲、歌劇、音樂劇、相聲劇等多種戲劇形式，學生們自演的《青春再會》、《父母心》、《昨日重現》等節目均體現了感恩父母、感恩社會的孝心。同時反映了當代大學生昂揚向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。經管系表演的節目《圣愛斯的淚》更是展現了學子們自強不息、艱苦奮斗、心懷感恩、樂觀向上的精神風貌。
                         細致心，開闊知識視野。
     俗話說，細節決定成敗。學院重視學生的智育培養，也重視德育、體育、美育的培養。信息學院肩負著培養高質量人才的使命，一直努力探索人才的新理念、新機制、新方式，使素質教育具體化，推出一項全新的舉措——“卓越教育”，該教育體系涵蓋了課堂教學以外的一切提高素質、培養能力、鍛造人格、強健體魄的活動，包括藝術實踐、競技體育、公益服務、社團活動、學科競賽和創新創業六個模塊。在校園室外的運動場上，在學生的競技活動場地，正是卓越教育藝術實踐版塊的成果體現。學院投資400多萬元的素質拓展訓練營。如“攀巖墻壁”、“高空跨步”、“信任后摔”等項目的培訓，提高了學生的團隊凝聚力和協作能力，達到提升個人形象氣質，提高綜合管理能力，培養自強、自立、奮發進取精神的目的。周到細致心能讓我們感覺到院領導努力創建一個陽光、向上、以人為本的和諧校園，處處體現學生團結奮進、健康開朗的精神面貌。“名人大講堂”和“名師課堂”兩大模塊是學院投入巨資、傾力打造的優質教育品牌。邀請國內外名人、名師、名家到校講學，并將作為選修課納入人才培養方案，受學生喜愛的名人名師如孔慶東、張鳴等被學院聘請為客座教授或兼職教授，長期來校分階段授課。在參會當天，國家一級演員、享受國務院頒發的“有突出貢獻的優秀專家”稱號的李光羲先生被學院聘請為客座教授。
     在隨后的高中校長交流會上，運城、懷仁、陽城、翼城、太谷等部分參會人員發了言，總結出以下兩個意思。
                一是作為教育工作者，“說出去”。
     要在周圍的人中宣傳信息學院的辦學方向。我們身處一個改革的時代，創新的時代，要求學生素質全面發展的時代，有考取一本、二本大學的，也有考取不上的，信息學院是一所因材施教、有教無類的大學，學院建立不拘一格降人才的理念，按照“育人為本、質量立校、特色發展、品牌興校”的辦學導向，敢為天下先，在五大拳頭教育品牌的基礎上，明確提倡“學術”“體育”、“藝術”、“社團活動與志愿者服務”等四柱并立的學生培養模塊，努力建設一所國際化、特色化、信息化的一流應用型大學。同時學院以建設全國一流獨立學院為初期發展目標，不屈不撓、不斷開拓、勇于進取、穩步發展。這樣的大學不正是大多數學子夢想中的大學嗎？
                   二是作為新聞工作者，“寫出來”。
     要把信息學院的辦學理念在媒介上做更多的宣傳，在聽取學院負責人姚來昌介紹，信息學院是一所以信息科技為特色，經、文、理、工、農、管、藝術等多學科協調發展的應用型大學，堅持“人人成人、成才、成功”的辦學理念。筆者在網上查了哈佛大學的特色學辦理念之一：致力于給予學生一種學習的方式和解決問題的方法，把學生看作是處于實習階段的學者和研究者，和教師一樣要主動參與探索未知的事物或者檢驗現有的假設和解釋。教師為學生設計課程，開設講座，組織研討，就學生的研究題目提出建議，為學生的實驗方案或研究論文提供咨詢，引導學生開展正式或非正式的討論，把教學的重點放在培養學生的獨立思考能力和分析問題、解決問題的能力上。這種理念不正是信息學院領導的辦學理念嗎，我想院領導想辦一所中國的“哈佛大學”——山西農大信息學院吧，或者他們正在朝著這個方向努力著。哈佛大學圖書館有這樣一句名言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”山西農大信息學院的領導們正帶領師生們學習著，圓著每個人的夢。