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淺談做好班主任工作的認識

2010-05-10 12:37 劉翔 科技信息報 今日文教 5.3

淺談做好班主任工作的認識

 

四川省彭山縣公義中學   劉翔

 

    班主任工作是學校教育工作的橋梁和紐帶既是班務工作、班級管理的組織者、領導者和管理者,又是娃娃王。班主任工作做得如何直接關系到學校的德育工作,關系到學校的教育教學質量,關系到學校的校紀校風,關系到學生綜合素質的提高,所以班主任工作非常重要。班主任工作既是瑣碎又是艱巨的,干好班主任工作需要班主任責任心、愛心恒心、細心,才能換回學生的回報。

    一、責任心、愛心、細心、心心相印

一個負責任心的班主任會首先要求自己,遵守學校各種規則制度,以身作則,以自身的人格魅力去感染學生、影響學生、塑造學生,成為學生的楷模;其次要樹立服務意識,自覺為學生服務,為家長服務、為社會服務,常與學生交流、溝通、了解學生的心聲、了解家長的要求、了解社會的呼喚,力爭使每個學生都能成為有用之才,這樣自己才無愧于“人類靈魂的工程師”這一神圣的贊譽之詞。

一個負有愛心的班主任會多與學生談心、多關心學生,當學生困難時,伸出援助之手,因為愛是教育的基石有了愛心我們就會從多個角度去發現學生的優缺點,做到因材施教,用欣賞的眼光去贊美學生,使學生健康成長;有了愛,面對班上的后進生,我會多一份耐心,只有把班上的后進生教育好了,班級管理才會見成效;有了愛心,我會愛生如子,會把事業當作家來經營。

一個班主任工作的細心,會每天勤下班級,深入學生、深知班上的動態,包括衛生做得如何,學生每天早中晚的心理變化,這種“跟緊勤育”的方法是最好的管理方式。只有細心的班主任才能及時發現學生的點滴進步,并及時給予表揚、鼓勵,學生的進步才能得到肯定;只有細心的班主任才能及時發現學生的某些不良行為,及時批評教育,防患于未然;只有細心的班主任才能制定嚴格嚴肅嚴明的班規,讓學生每時每刻都有章可,有“法”可依,學生才會分辨出對與錯、美與丑,班級工作才會游刃有余。

    二、教書育人、教育為班、做育人的慈父

只要你用心去愛學生,學生就會成長成才,現在我班上的班長梁傲霜,已滿18 周歲。按理已經就讀高三了,但他現在正就讀初三。他學習刻苦、工作負責,是我的得力助手,學習成績常名列班級前列。但他有個曲折的學習人生路,記得在2005年“五一”過后,他由于上網成癮,不想讀書。我多次勸說沒有什么作用。后去成都市金花鎮做皮鞋,已當上了“師傅”的他,但知識淺薄,在廠里面待遇不如有知識的人,他醒悟了,后悔了。在他母親的帶領下,找到我,要求在我初一年級2班插班學習。當時,學校許多老師都說不能收他。因為他年級過大,已進入了社會。可能影響班級風氣……。此時此刻我帶著沉重的心情向校長請示,懇請校長同意。自己并做擔保,給他一個學習機會,成長的平臺。他來到班上,他以他親身的經歷向同學們說明“沒有知識難以在社會上立足,只有知識才能改變自己的命運。”在他的帶領下同學們的學習積極性有明顯的提高,學習成績明顯上升。他積極要求進步,加入共青團組織,成為老師的得力助手。

實踐證明,只要負有愛心,時刻關心學生的成長,學生就會有進步,校園環境就會更加和諧。

    三、以學校為家,做留守兒童的臨時父親

我校從1998年開始創辦寄宿制學校,每學期我都參與了住校生管理。住校生60%是留守兒童,父母都在外地打工,學校為他們提供了一個溫馨的家,所以老師就成了孩子們的臨時父親,住校班的老師特別辛苦,白天要集中精力上課,晚上還要管理學生到深夜,嚴寒的冬天還要起來為學生蓋被子,怕學生感冒影響學習。滅燈鈴響后,還要嚴格巡查,逐室清點人數,等學生睡后才能休息,一發現學生深夜突發疾病,還要急送醫院就診。

記得08年冬天我班學生李威突發高燒,我急送醫院醫生檢查,他39度需要住院輸液。那一夜我只好在醫院護理他直到早上7點,他的高燒才退。而他的父母又在浙江打工,自己只好把醫藥費墊上。這十多年的住校生管理,不知遇到過多少次類似的情況。不僅要教育好學生、管好學生,讓學生健康成長。讓家長放心。讓社會滿意。

    四、轉化后進生

后進生一般也稱學困生,他們大都行為習慣差,思想意識也比較極端,在學生中自然印象差。對于后進生我認為,要抓著他們的閃光點,對他們的點點滴滴進步要多表揚,多鼓勵,逐步樹立他們的自信心,改變在同學中的形象,淡化不良影響培養他們的自尊心,逐漸消除對同學的敵對感,對老師的畏懼感,感受集體的溫暖,老師的關愛,由內而外激發他們的自我轉化意識,加強自律意識,從而得到各方面的轉化。同時也要尊重他們的人格,絕不挖苦諷刺,一棒子打死,培養他們的個性特長,做他們的知已。

總之,班主任工作細心而又繁雜,但也是無限光榮的,付出總有回報,這是葉的事業,我們這普通而又平凡的“班主任”正奮斗著,苦惱著,忙碌著,教師的職業是崇高的,這一崇高在于奉獻和犧牲,班主任是這崇高職業的基石,責任重大。“桃李不言下自成蹊,”班主任工作雖然有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放桃李滿園的馨香,使你感受作為教師的光榮和自豪。我相信自己傾情付出,定能收獲成功的喜悅。

雨果說:“花的事業是貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧!因為葉的事業是平凡而謙遜的。”

我想班主任從事的就是葉的事業平凡而偉大!
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