搖 籃
                  山東省聊城第一中學高三38班  孫雅雯

               （一）
      凌晨4：21，我又一次從睡夢中驚醒。
      整整十年，我總是反復夢到一個奇怪的畫面：湛藍的天，潔白的云，還有金色陽光下男孩兒干凈得仿佛被時光洗練過的側臉。
      他任由海水沾濕衣角，步步迎著浪頭走去，直到海水將他吞沒，天地一片赤紅如血。
       整個過程中，無論我如何大聲吶喊，男孩都不曾停下腳步，那種無能為力的感覺和痛失所愛的感受一次次讓我的眼淚潰不成軍。
       臥室臺燈早已自動打開，我呆望著天花板，呼哧呼哧地喘著氣，像一條海灘上瀕死的魚。
       空氣中的安神香一點點滲入我的鼻腔，眼前畫面逐漸清明，蕭進寫滿擔憂的臉一點點同夢中的男孩的容顏重疊。
         ——太像了！
        真的太像了！
        夢中男孩長著一張同蕭進一模一樣的臉！
        縱使十年過去，我還是恍惚得分不清夢境和現實。
        我和蕭進相識于十年前。也是從那時候起，我患上了嚴重的夢魘。蕭進是個房屋設計師，為助我治療失眠，他專門設計了這所房子，并為它命名——“搖籃” 。
        自從搬進這里，我的失眠好了很多。已經有六七年，我沒再夢見那個畫面。
        可是最近，那個的畫面又頻頻于我的夢境中出現，好像有什么天大的秘密在我記憶中蘇醒，這令我感到不安。
        但我來不及細想，我實在太累也太困了，尤其是喝了蕭進的熱牛奶后，我很快就睡著了，沒看到蕭進臉上復雜到近乎痛苦的神情。
                （二）
       這幢房子并非我的設計。
       準確的說，我也是這幢房子的一部分。
       當年蕭進擔憂自己先你一步離開，便早早的在大腦內嵌入了芯片，建好了這幢房子。他立下遺囑，死后將芯片從顱內取出，嵌入房子的核心控制中心。他的大腦，他的記憶將以另外一種形式永存，永遠地陪伴著你。這幢房子便是蕭進的化身。而我，不過是AR模擬，芯片控制下，蕭進的替身。
       最初，我拼了命地想喚醒你。我不忍見你這樣優秀的男人沉溺于夢境中日漸蒼白消瘦。更不想永遠的只做他的替身，成為助紂為虐的幫兇。我想以一個光明正大的身份出現在你面前。護你周全，保你平安。
       可當你第一次哭喊著從夢中醒來，我才意識到他在你心中的地位如此不可撼動。我不敢想象你要如何才能承受他早已不再的事實，你一定會瘋吧？可我怎么舍得？
       也就在那一刻，我決定保守這個秘密，把自己當成蕭進。于是，我翻遍了蕭進所有的照片和錄像，模仿他的習慣說話做事。每天穿兩只不同顏色的襪子，按時接你上下班，給你溫38攝氏度的牛奶，準備跑光了氣的橘子味汽水……
       這樣一演，就是十年。我成功地騙過了你，也騙過了我自己。
       看著你信賴地把頭靠在我的胸膛，語氣溫和的問我：“這棟房子該叫什么呢？”我心里是那么歡喜。
要不，
       就叫“搖籃”吧。
       我愿你永遠如孩童般好眠，但愿長醉不愿醒。
       為此，我可以忘了自己，永遠將自己當成是蕭進。
       只屬于你的
        ——蕭進。
       可惜再美好的夢境，也會有醒來的那一天。
       蕭進創造了我，卻給不了我永生。我只能看著自己的電量一點點消逝，謊言筑成的真實脆弱得不堪一擊。
       這一天，終究是來了。
       我沒有什么遺憾，只是可惜這個黎明，我不能看著你在我身邊蘇醒。
       再見了，我的愛人。
       當所有鮮血淋漓的真相浮現，親愛的，請答應我—— 一定要堅強。
                （三）
      眼前輝煌的城堡一點點頹圮塌陷，最后只剩海邊一個破敗的小屋。
      原來這里， 就是我和蕭進的家。
      那些激情如火的青春，放浪肆意的年華，熾熱澎湃的少年用最激烈的語調大聲宣誓，一定會成為世界上最  優秀的房屋設計師……
      過往種種，仿佛昨日。
      可如今，這里的墻角結滿了層層疊疊的蜘蛛網，曾通宵伏案打稿的桌面也早已落滿灰塵。
       所謂物是人非，不過如此。
       我以為自己會哭，可我沒有，我還有一件事沒有完成。我近乎瘋狂地翻找著什么，直到看到地上那張閃著藍色光芒的芯片。
       終于，我笑了。
      我知道自己要做什么了。
              （四）  
      很多年以后，江海市出現了一位名叫蕭進的設計師。
      聽說他不建高樓廣廈，只對十多年前的復古建筑情有獨鐘。
      聽說他不曾婚配，沒有子女，也不喜歡四處游歷，一生都住在海邊一間破房子里。
      聽說他去時臉上掛著微笑，老木桌子上放著他的絕筆，不知是留給誰的，
       上面寫著———
       “科技是死的，而我的愛，永遠鮮活。”
              （指導老師：徐雯雯）