為師當有“菩薩心”

文/汪書玲

相傳古時候某地世風不好，人心險惡，人人都不行善事，還期望上天賜福延壽。一天夜里，這一帶的很多人都做了一個同樣的夢，夢中觀世音菩薩對他們說想要消災增福、了卻心愿的，第二天可到村南頭石橋上等她，到時誰去都會受到點化。

第二天，一幫人就都到村南石橋上等待菩薩顯靈了。他們夢見的菩薩都是白衣飄飄、寶相莊嚴的樣子，于是便都專門注意穿白衣的女子。可等到中午時分，烈日炎炎了，也沒見菩薩的影子，一幫人甚是疑惑。就在此時，一個討飯的老婆子來他們跟前要飯。他們中的絕大多數人都呵斥老婆婆道：“我們都還餓得受不了呢，哪有東西給你吃？”便紛紛悻悻然回了家。只有秀才劉德說話還算溫和些：“我們是在等菩薩顯靈的，我滿腹經綸卻考不取功名，想請菩薩點化。我這會也未帶干糧，你到別處去討飯吧，我也得回家吃飯了。”那老婆婆說：“你考不上功名苦，可你還能度日維持生活。你怎知我這老婆子已快餓死之苦？你要還有善心，就去給我找點吃的吧。”劉德心中一想也是，便跑回家中給老婆婆拿干糧。他媳婦正在將家中僅有的一點白面蒸成饅頭準備供養菩薩呢，但劉德不舍得給老婆婆白面饃，便只將前一天剩下的一塊玉米餅拿了去給老婆婆。老婆婆說：“你雖有了善心，但是還不夠，我這么大歲數了，怎能吃得下這么硬的玉米餅？”劉德便有點惱火，但轉念一想也是這個理。便又跑到家中給老婆婆拿白面饃了。

白面饃共蒸了八個，他算了一下，自己夫妻二人加上老婆婆每人三個不夠，兩個多余。最后他決定，妻子吃三個，老婆婆吃三個，自己吃兩個。當他將那三個饅頭遞到老婆婆手中時，老婆婆現出了真身——觀世音菩薩。菩薩對劉德說：“你雖有學問，卻缺少一樣東西——仁義。沒有仁義之心，你即使當了官不也和那些貪官污吏一樣嗎？現在你已具備了仁義之心，再去趕考定能成功。”后來劉德果然考取了功名。

這個故事讓我很受啟發。菩薩是本著喚醒所渡對象的善心而來的，所以便顯得很有耐心，一步步激活那些看似無法教化之人的慈悲心腸。這種做法的出發點便是“人之初，性本善”。若把人看成生來就是罪惡的，那么要教化他們也就不可能了，因他們的本性就是壞的。對于學生來說，是不是也該這樣呢？把學生看成是天生的“壞蛋”，光盯著他們身上的缺點去打壓、“改造”，恐怕不會有什么好效果，甚至還會起到反作用。如果我們把學生看成是有“善根”的人，本著喚醒他們身上的優點，并讓他們發揚自己的優點的出發點去教育他們，那么我想肯定會事半功倍的。日本學者村井實把教育定義為使兒童（每個人）變得善良的各種活動，恐怕也是基于這種理念的吧？

為師者有了“菩薩”心腸，當是教育的一大幸事。

作者：河南省安陽縣理工中等專業學校