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臨桂縣教育局申報了子課題【構建精教多學把課堂還給學生教學模式研究】并被批準正式立項

2014-01-09 10:50 禇蕙菁 科技信息報今日文教周刊2014年1月6日A2版

  臨桂縣教育局申報了子課題【構建精教多學把課堂還給學生教學模式研究】并被批準正式立項

  本報訊 社會發展靠科學,科學發展靠教育,教育發展靠科研。在此思想指導下,桂林市臨桂縣教育局十分重視教育科研,并把全縣教育的持續性發展寄托在“科技興教”上。經過深思熟慮,教研室結合本縣實際,向教育部中國教師發展基金會“十二五”規劃全國重點總課題【中小學生學力素質水準建模與研究】申報了子課題【構建精教多學把課堂還給學生教學模式研究】并被批準正式立項。圖為總課題組成員石芳潤先生(右)代表總課題組在會上宣讀立項通知書并回答各研究員所提出的問題。左該課題組長白勝云。         (禇蕙菁 )

 

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