結對幫扶意義重要
河南省安陽縣職業中專學校自與崔家橋鎮郜莊村結對幫扶以來,深入村組、農戶調查研究,廣泛聽取干部、群眾的意見,對幫扶工作進行反復論證,撰寫了《安陽縣職業中專郜莊村幫扶工作調研報告》,制定了《安陽縣職業中專結對幫扶工作計劃》,簽訂了《安陽縣職業中專結對幫扶意見書》,有計劃有步驟地開展幫扶工作。 (賈妍瑋)
發揮學校優勢 開展科普宣傳
河南省安陽縣職業中專為更好地服務郜莊村新農村建設,學校結合郜莊村的實際情況,重點加強對村民的思想政治教育,開展了破除迷信教育、健康衛生咨詢、政策法律宣傳、科技扶貧指導工作等活動,我校共散發農業科學技術、農村實用技術等材料1600余份,現場解答農民咨詢的有關問題百余個,邀請部分村民到校參觀了學校防震減災科普宣傳版面和開展了專題講座,受到村民的歡迎,提高村民的科技文化素質。 (師愛香)
人文管理 打造和諧職專
河南省安陽縣職業中專學校以學習實踐科學發展觀為指導,堅持“以就業為導向,以服務為宗旨”的辦學指導思想,堅持“以人為本,和諧發展科學、科學發展”的辦學理念。科學制定發展規劃并有效實施,把學校工作的重點從外延式轉移到提高學校教學質量為重點的內涵式發展道路上,牢固樹立正確地質量觀和教育觀,確立了“人人有才,人無全才,揚長避短,個個成才”的學生觀,實施了技能型人才培養模式,提高教育教學質量,提高了辦學效率。 (賈妍瑋)
依法科學規范學校管理
河南省安陽縣職業中專學校依法科學規范管理,實行校長負責制,全面推行校務公開制度、建立了完善的學校管理制度和校務管理制度,推動了黨團組織、工會組織建設。同時加強制度建設,依據法律法規和學校的實際,制訂、完善了學校綱領性文件《安陽縣職業中專教育教學考評方案》,使各項管理有章可循,有據可依。定期召開教代會、團代會等,發揮師生的主人翁作用,激發了學校民主辦學的活力。 (王麗艷)
抓好法制教育 校園安全和諧
河南省安陽縣職業中專組織教師學習《職業教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理法》、《交通法規》、《環境保護法》等一系列重要文獻和法規,制定《突發事件預警機制》等制度,促進了學校工作向法制化、科學化發展。目前校園未發生一起安全隱患事故,學校被評為安全文明校園。促進了文明單位建設和創建工作的協調發展。 (王紅芬)
衛生制度完善受歡迎
日前,安陽縣職業中專宿管處要求全校師生嚴格晨檢制度,以寢室為單位,定時消毒,發放體溫表,加強宿舍衛生管理。對禽流感防治從有效預防:提高機體的免疫力,平時加強體育鍛煉,注意休息,避免過度勞累。其二、保持良好的個人衛生習慣,保持室內空氣流通,盡量少去空氣不流通場所。三、發現有類似流感癥狀要及時就診。
(賈妍瑋)
繪文明畫卷 促職專發展
安陽縣職業中專高度重視文明創建工作,堅持“以文明創建為龍頭統攬全局”的工作思路,圍繞職教攻堅的中心工作,積極探索新載體,提出新舉措,賦予新內涵,不斷提高創建水平,扎扎實實地把精神文明建設各項工作落到實處。
(王麗艷)
加強組織領導 提高工作水平
河南省安陽縣職業中專調整充實文明單位創建工作領導小組及辦公室,建立健全創建工作責任制,成立了由校長任組長,班子成員任副組長,各處室負責人為成員的省級文明單位創建工作領導小組,下設辦公室和四個工作組。有專人負責文明單位建設日常工作,確保各項工作落到實處、收到實效。校長是學校精神文明創建第一責任人,分管處室領導是本處室精神文明創建第一責任人,形成“一把手”親自抓、分管領導具體抓、黨政工團齊抓共管的局面,使創建工作常抓不懈。校領導班子定期召開分析會,結合黨風廉政、隊伍建設,對近期精神文明創建工作中存在的問題進行研討,并提出整改落實措施。研究下發了《安陽縣職業中專省級文明單位建設活動方案》等文件,提出長期的創建目標、近期工作任務和實施的方法步驟。把精神文明建設納入績效考評的重要內容,通過檢查、督促,提高創建工作水平。 (賈妍瑋)
落實創建責任
為確保創建目標的有效開展,河南省安陽縣職業中專校長與分管處室領導簽訂精神文明創建責任狀,班子每季度召開一次精神文明創建分析會,對近期精神文明創建工作中存在的實質問題進行研討,并提出整改落實措施,而且每季度都組織對全校各處室精神文明建設落實情況進行一次檢查、考核。年終把精神文明創建工作與業務工作一并進行總結,評比表彰。通過分析、糾改、檢查、督促、總結提高,為創建工作奠定堅實的基礎。
(王紅芬)
規章制度健全
河南省安陽縣職業中專與各處室簽訂了《創建省級文明單位建設目標責任書》,創建工作做到規范化、制度化。在學校和黨支部今年的工作要點中都把爭創省級文明單位作為全年的重要工作目標。注重檢查、督促,考評,把文明單位創建工作轉變為積極、自覺的行動。主動接受群眾監督,形成精神文明創建的整體合力。 (賈妍瑋)


