根據太原市教育局的要求，今年寒假，太原市一至三年級的小學生沒有書面作業。沒有書面作業的低段小學生假期都干什么？近日，記者調查發現，各小學布置了豐富多彩的活動類作業，這個假期孩子們可做的事情真不少。
    “讀課外書、體驗父母的職業、制作花燈、體育鍛煉都是他這個假期干的事情。我覺得這個作業挺有意思。”從1月28日，放寒假的頭一天，李女士參加孩子學校的家長會后，帶回來一張桃園小學少先隊寒假工作安排，這也是她一年級的兒子假期要做的事情。看看李女士的兒子小亮(化名)這個假期的作業：參加“交通知識記心上，安全出行我能行”主題活動，一至三年級的學生要收集各種交通標識，并將收集到的圖形畫下來；參加“桃園紅領巾孝迎佳節”主題活動，為社區老人送溫暖，每周講一個感恩故事、每月訓練一個好習慣，做一天小家長，到父母工作的單位體驗并寫出體驗感受，學做一頓飯還要洗碗、清理廚房，并寫出體會，觀察身邊感動的人和事并拍下照片附上講述；參加“美麗中國在桃園”活動，學校將舉辦花燈展暨猜燈謎活動，每個學生結合交通安全制作一個造型新穎色彩鮮艷的花燈；堅持每天一小時陽光體育活動。
    新建路小學的寒假作業與桃園小學的大致一樣，包括親子讀書活動、社區服務活動、安全教育活動、了解春節元宵節等傳統節日文化、體育鍛煉等多種實踐類活動。此外，學校還給家長們推薦優秀的家庭教育書籍，幫助家長提高家庭教育的能力和水平。
    像這樣的實踐類作業，成為我市很多小學的特色作業，得到家長們的歡迎。拿著這樣的寒假作業，李女士說：“孩子學習了一個學期了，放假了就該放松一下。其實學習并不只是學書本知識，通過參加這些活動孩子能得到多方面的發展。”不過，她覺得這樣的作業很有挑戰性，“這些作業要想做好，可并不容易。需要家長和孩子一起做一個詳細的假期規劃，安排好假期作息時間，規定完成各項作業的具體時間，這樣才能保證孩子順利完成作業。”李女士已經和孩子商量著一起制定了假期生活安排：每天上午讀課外書，中午氣溫高的時候打掃樓道，下午跳繩并做一些手工制作。“孩子要忙活的事情可多了。他做自己感興趣的事情，積極性可高了。這幾天已經開始從網上查找交通安全知識和標識了。”
    (太原日報 岳娟紅）