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浙江省上虞市謝橋小學積極探尋農村小規模學校發展新模式
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浙江省上虞市謝橋小學積極探尋農村小規模學校發展新模式
2012-04-24 12:44
史運苗 2012年4月23日今日文教A1版
本報訊 浙江省上虞市謝橋小學通過承擔的課題《農村小學教師創建“幸福家園”行動研究》,立足農村小規模學校實際,探索教學新模式,以促進師生“幸福成長,做學校的主人”為核心理念,構建出農村小規模學校“小學教育”的實踐方案。
該校通過課題以創建“幸福家園”為目標,提出了學生“做快樂學童”的主張,不僅要培養集體的小主人、學習的小主人和生活的小主人,更要引導兒童快樂做主人,其本質是解放兒童,實現童年的幸福。其次,提出教師“做幸福教師”的主張,指出教師要做“追尋幸福”的思想者、“幸福教育”的探索者和“幸福課堂”的實踐者,形成全新的教師專業發展思路。再其次,提出了“七彩童年、幸福家園,辦殷實的農村教育”整體建構學校教育的思路,學生、教師、家長、社會人士等都參與到學校教育中來,各方協商,制定新的興校方略,重新建構學校“幸福”教育生活。
隨著課題研究的深入,學校開展了包括“幸福行動公約”、“幸福課堂操作十條”、“美麗行動八個一”等在內的一系列校本實踐,初步形成了獨特的辦學模式和教育主張。
(史運苗)
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