教育部回應“學生漢語能力和漢字書寫能力下降”質(zhì)疑 

     新華網(wǎng)北京５月１２日電（記者 劉奕湛）國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明１２日在回應“學生漢語能力下降和漢字書寫能力退化”時表示，教育部和國家語委非常關注學生寫字能力問題，這些年來一直在中小學特別是在識字階段提倡增加寫字的課程，恢復毛筆字、硬筆書法。

    李宇明還透露，目前正在制定中小學學生的寫字標準和具體提升寫字能力的相關標準。中華文化的根最終是扎在漢字上，漢字是中華文化一個很堅實的根。現(xiàn)在進入了計算機時代，鍵盤已經(jīng)成為寫字、用字的一個重要的組成部分。

    “希望通過教育來傳承中華文化，做好這方面的工作。”李宇明說，“寫字本身不完全是寫字的問題，還包括對人的審美情趣的訓練、對人性格的培養(yǎng)和對中華文化的體驗等一系列的內(nèi)容。”