商丘市建設辦事處中心學校

深入開展創先爭優推進校園科學和諧發展

在深入開展創先爭優活動中，建設辦事處中心學校以創先爭優活動為契機，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為工作目標，結合教育教學工作實際，注重學習實踐活動的實效，強力推進，進一步將學習實踐科學發展觀活動推向深入。                                                               

一是建立黨員示范崗。扎實開展“管理服務黨員示范崗”、“教學工作黨員示范崗”等各項工作，在活動中提高黨員教師的素質，讓黨員教師在年級組、教研組、班級等示范崗位上彰顯表率作用，真正體現出全體黨員教師為集體創優，在崗位上爭先的引領作用，并要求不斷加強學習、鍛煉，努力做到“五個好”、“五帶頭”。二是進一步加強黨組織建設。充分發揮黨員的先進模范作用和示范引領作用，樹立新典型，在全體師生中倡導奉獻精神，形成人人愛崗敬業、盡職盡責、廉潔從教的良好精神風貌。三是加強政治理論學習。中心學校創先爭優領導小組及時傳達上級各類文件、會議精神，并采取集中學習、個人自學、座談交流等方式進行認真學習，牢記黨的“為人民服務”宗旨，時刻保持黨員的先進性。四是強化“以人為本”的教育理念。教育管理面向全體學生，注重因材施教、培優補差，使每位學生都享受最適合自己的教育，切實為學生解決實際問題和困難。五是開展“互講、互聽、互評”活動。焦慶華校長帶頭深入課堂聽課、評課。各校把深入學習實踐科學發展觀活動與教育教學工作實際、上級工作安排緊密結合，開展了“推門聽課”活動，并要求教師互相聽課，校長及中層校級領導每周至少聽兩節課。

通過一系列教育教學工作實踐活動的開展，加強了廣大教師自身的師德修養，樹立了新的科學教育理念，有效促進了校園科學、和諧、健康地發展。（商丘市建設辦事處中心學校   魏海云）