同是小學一年級語文課本，上海把原有八篇古詩砍個精光，而北京決定把古典詩詞由現在的六到八篇增加到22篇。各地教育部門針對中國傳統文化有不同的指導方向。作為家長，當務之急是因勢利導，給孩子加油。加什么油？我推薦《千字文》。這是一本從幼兒到小學都應背誦的四言韻文，也是微型百科全書。
        相傳南北朝梁武帝蕭衍為了使皇室幼兒快速識字和提高書法水平，便令人從王羲之墨跡中挑選了一千個不相重復的字，作為臨摹范本。這一千個字零散雜亂，臨摹起來枯燥無味。梁武帝的文學侍從周興嗣說，何不編成有意義、有節奏、有韻腳的四言詩歌？梁武帝一聽當然高興。但這是一件繁難事情，誰干才好呢？君臣相視一笑，默契了。
        周興嗣挑燈夜戰。他把一千張單字拓片鋪開，拈髯掃視，低吟推敲。一夜過去，把250個四言組合交給梁武帝和眾大臣驗收，只見這一千個字一個不少，一個不換，一個不重復，可丁可卯地用上了。讀起來音韻和諧，朗朗上口，贏來一片稱贊聲。但梁武帝沒有笑。他深情地說，老先生的頭發一夜變白了，辛苦你啦。
        《千字文》開頭的“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張。”這是宇宙學的入口處，同愛因斯坦的四度空間學說相呼應。
        孩子有志當將帥嗎？這里有四位古代名將做榜樣：“起、翦、頗、牧，用軍最精。”精，就是懂兵法，有智謀，文中提供了一個《三十六計》中的“假途滅虢”戰例作為入門。
        要學園藝，就要懂得：“渠荷的歷，園莽抽條，枇杷晚翠，梧桐蚤凋。”走進菜市場，不要忘記：“果珍李柰，菜重芥姜。”還可懂得一點氣象學：“云騰致雨，露結為霜。”
        《千字文》里也有過時的東西。今天找金銀珠寶，就不要相信：“金生麗水，玉出昆岡。”到非洲去好了。更應該拋棄“女慕貞潔”、 “夫唱婦隨”那一套，而應該看看呂劇《李二嫂改嫁》和京劇《穆桂英掛帥》，增強女權意識。
        《千字文》也是攀登書法藝術的階梯。因為許多大書法家都寫出了《千字文》范本。先說兩個和尚書法家。
        智永和尚原名王法極，是王羲之的七世孫。他在永欣寺臨摹先祖王羲之《蘭亭集序》真跡30年，廢筆頭埋在地里像個墳頭，留下“退筆成冢”的成語。他用楷書和草書對照寫了80本《真草千字文》。到今天，只知道日本存有真跡。
        第二個和尚是被人稱為狂僧的懷素。他的狂草被喻為云中龍爪。但晚年脫卻狂怪怒張之氣，于63歲寫出《小草千字文》，用筆平和簡靜，風姿綽約，宛如神助。
        俗話說，學書當學顏�？上ь佌媲錄]有《千字文》字帖。不要緊。明代書法家祝允明模仿顏體寫了《楷書千字文》。王澍給以“一展一驚嘆，以為魯公復生”的高度評價。
         漢字的簡、繁之爭時斷時續，我看大可不必。選一種你喜歡的《千字文》字帖寫十遍、二十遍，你就成為同時掌握簡、繁的雙槍將啦！沒有字帖也無妨。網上的墨跡可以亂真，還有運筆指導，更有附字幕的朗誦，夠方便的了，叫孩子動起來吧！