大榕樹下，詩意成長

          ——黃田中學大榕樹文學社簡介

永嘉縣甌北鎮黃田中學大榕樹文學社成立于 2000年，現有社員  100余人，書法家中原為文學社題寫刊名《大榕樹》。蘇立康、顧之川、方仁工等名家先后為《大榕樹》社刊題詞。文學社經歷潮起潮落，近幾年在金成武校長等學校領導的大力支持和全體師生的共同努力下，大榕樹文學社刊社團先后評為永嘉縣首屆中小學優秀校刊、縣優秀文學社評比一等獎；全國優秀校園文學社團社刊、全國百佳校園文學社團社刊。《溫州商報》《永嘉教育》等報刊都報道了大榕樹文學社事跡。現任大榕樹文學社首席指導師為王崇巧、金志電老師。

大榕樹文學社自成立以來，以“閱讀高雅書籍陶冶人；開展豐富活動鍛煉人；刊發優秀作品培育人”的辦刊宗旨，開展了一系列的活動。文學社引領少年學子在書海中遨游，在文學中蕩舟；游覽自然風光，懷想遠大理想；品味精彩生活，思接千載，視通萬里。培養了一批文學新人，創作了多篇美文華章。

一、請名家走進校園，讓春風滋潤心田

提高學生的語文素養，必須將語文學習的課內與課外有機地結合起來。大榕樹文學社始終將文學熏陶和思想教育緊密結合起來，始終堅持“請進來，走出去”的辦社理念，邀請文學寫作有成就的名家到學校舉辦講座，與社員進行心靈對話。另外，文學社充分發揮了學校語文組老師各自的優點，定期邀請本校老師給社員做作文輔導。

二、讓學生走進自然，與自然展開對話

大榕樹文學社不僅請名家走進校園，而且讓學生走進社會，用人文之水澆灌學生的思想，給他們終生發展的養料。組織社員外出采風，如千石村的愛國主義教育基地王氏祠堂。同時也組織學生投身自然，關注自然，領略自然情趣，培養審美能力和環保意識。美麗的大自然，既有天然風光，也有人文景點，它能增長學生的知識、陶冶學生的情操、凈化學生的心靈、培養學生的美感。如學校附近有蜿蜒的雙龍山，春夏秋冬都要帶領社員登山欣賞大自然的綺麗風光。

三、讓學生走進作品，與作品進行對話

教育家葉圣陶先生說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎于法度，顯然與吸收有密切的關系。”著名學者張中行先生說：“多讀，熟了，筆未著紙，可用的多種表達方式早已蜂擁而至，你自然可以隨手拈來，不費思索就順理成章。”因此大榕樹文學社多次組織了“讀作家文章，寫讀書心得”活動。 如讀完古今中外的名著后，及時寫好讀后感，挑選優秀文章向有關書刊投稿或參賽，我校就讀后感這類獲獎文章達15篇多。

四、搭比賽舞臺，讓學生脫穎而出

為了豐富學生的校園文化生活，提高寫作能力，每學期都要舉行寫作比賽。比賽的形式有征文，也有現場作文。每次都要求學生作文要有真實的體驗、新鮮的創意、明白的表達。倡導寫出選材生活化、視角獨特化、手法自由化、語言個性化的文章。鼓勵他們要自主寫作、心靈寫作，要立足生活去寫實實在在的作文，不寫假話、大話作文，要寫人之常情，要言之有物。

活動后，我們將挑選出的優秀文章編入社刊《大榕樹》予以發表。文學社都會給刊登文章的同學發一張稿件錄用的榮譽證書。

五、定章程辦好刊物，讓社團旗幟飄揚

文學社工作要有序持久開展，必須要制定好章程。指導師團隊帶領文學社社員制訂了文學社的章程。章程共七章，十七條。分別是總則、組織結構和負責人權限、負責人產生程序、社員及管理人員權利、社員及管理人員義務、入社與退社管理、附則等。這樣一來，文學社有關工作就有章可依，各項工作都能順利開展。同時置辦了文學社的社旗、電腦、辦公室等有關硬件設施。

出版精美的社刊是文學社工作的重頭戲。最近幾年，我校《大榕樹》社刊的形式基本形成：卷首語（刊發名家關于寫作閱讀的文章，對學生的寫作給以專家引領）、九大板塊（回眸凝望、晶瑩童心、豆蔻年華、心泉叮咚、低吟淺唱、書香滿懷、小荷尖尖、一米陽光、驛路詩語）、頁尾印名人名言。封面二、封面三刊發學校師生活動圖片、學生作品圖片等。

在蒼莽綿延的雙龍山麓，在波濤涌起的甌江之畔，黃田中學師生以自己不懈的奮斗和執著的追求，讓“大榕樹”郁郁蔥蔥茁壯成長，讓愛好文學的少年學子在“大榕樹”下詩意般地生活學習，為黃田中學創建特色學校添磚加瓦。（王崇巧  金志電）