浙江省永嘉縣巽宅鎮中學——劉建崇

9月，烈日當空，一出門就好像在火爐里烤似的。陽光直刺每個人的肌膚，眼睛也難以睜大，一眼望去，眼前一陣陣熱浪撲面而來。身上的汗水不夠蒸發。   下午第一節課的鈴聲響起，我帶著勉強的心態鉆進教室。課堂組織的很順利，學生都積極地圍繞著老師的提問展開探研和想象。在這時，我發現最后排有位平時非常調皮的男生靠在桌上，臉上流露出一點不安的感覺，當時我不在意，以為他想睡覺罷了。過了一會兒，課堂氣氛達到高潮，我手舞足蹈地引導著，學生也展開想象的翅膀爭先恐后地回答著老師的提問，并且積極地表達著自己的看法。突然，后面的那位同學暈倒在地，同桌的同學驚慌失措地大叫起來：“劉老師，陳曉暈倒了。”頓時，教室里的活躍氣氛像關了閘門似的沉靜了下來。我飛身沖去觀察情況，同學們帶著關愛的眼光注視著我的舉措。我發現他的脈搏低慢，手指冰涼，臉色蒼白，全身無汗，再加上天氣這樣炎熱，我斷定他中暑了。于是我對同學們說：“你們不要慌，他中暑了，沒事的。”這時，同學們便討論了起來，有的說：“拿濕毛巾放到他的額頭、腋部、胸部等。”有的說：“老師我們要捏他背上的筋。”有的說：“快拿書來扇。”同學們都把自己在平時積累的解暑密方一一地道出來。為了先減輕病情，就吩咐同學們去拿濕毛巾、水、電風扇等。按照老師的安排，有的用濕毛巾在陳曉的胸、額等部擦；有的使勁地捏著，一只手累了另一只來，弄得手指都出了水泡；有的拿來電風扇降溫。其他同學都圍在我們的身旁著急地等待著病情的好轉。

時間一分一秒地過去，大家的心都在顫抖著，眼睛不眨地注視著那蒼白的臉，教室里一片寂靜，耳旁只傳著同學們的呼吸聲和手捏背的聲響。這時，有位同學驚喜地叫到：“手已經動了一下。”過一會兒，陳曉經過同學們的共同關心、愛護與努力下，終于慢慢地睜開那無神的眼睛，手也軟綿綿地挪動起來。頓時，教室里一片沸騰，大家都充滿著愛意的笑容歡喜地喊道：“老師！他醒了，醒了……。”我們讓他躺在地上清醒一下，然后幾個同學與班主任一起背著他上醫院。

這時，同學們才松了一口氣，都回到自己的座位上，那緊張的情緒還在教室里到處回蕩著。我也無法按照原來的上課程序上下去。我靈機一動，為什么不把這感人的一幕融入美術課之中呢？于是我拋開課本這個枷鎖，問道：“同學們，剛才使我們心驚肉跳，但經過同學的共同協助和努力下，終于轉危為安。有誰能上臺畫出自己剛才的內心感受呢？教師提示——通過表情、肢體語言、特殊符號、場景創設等加以表現。學生們都積極地運用卡通的形式表現著自己的所想所感所為，把這節課推向另一個高潮。同時，讓學生講解畫中的寓意，把美育與德育有效的融為一體展開教學。作品展示后，通過師生互動，生生合作，把同學們的卡通畫一一整理起來，并要求每位學生為畫冊設計的封面，制作一本畫冊，留給同學們永遠的紀念。

課后，我從畫冊中驚喜地發現同學們的表現技法與作畫題材五花八門。有的以陳曉暈倒時同學們流落出的那種驚慌失措的神態與舉止為題材；有的畫同學們在搶救時的整個過程；有的把陳曉被救醒時大家發自內心的那種喜悅之情畫的淋漓盡致；有的以同學們之間團結、友愛、互助為題材……連平時都不畫的調皮生也充分展開自己的想象力與創造力，把自己的感想以獨特的技法描述的維妙維肖、生動感人。    這節課雖然打破了我的教學思路，沒有達到自己預設的效果，卻觸發了我的靈感。于是我在這節美術課中改變了自己的教學思路，滿足學生的需求。先讓他們發表自己經歷這事后的體驗、感想和認識。然后問他們想不想把這激動人心的一幕通過自己的畫筆與想象力把自己所見、所聞、所感描繪下來做永久的回憶來激發學生的興趣。興趣是學生發展思維的巨大動力，是培養學生創新能力的起點，是成功的秘訣。結果出乎我的意料，收到意想不到的效果，反而教學活動開展得相當成功。這不僅提高了學生的繪畫技能，培養了他們豐富的想象力，而且完美地把德育融入到美育之中。使學生在接受教育的同時,而且受到美的熏陶，身心得到健康成長。多讓學生在討論中思考，繪畫中表現，評價中交流。學會關心他人，互相幫助；面對困難時能夠多動腦筋，想辦法解決問題。

在課堂當中，我注重學生的主動參與與親身體驗，引導他們展開自己奇特又豐富的想象力，提出自己的觀點，使學生體會到學習的樂趣，在學到知識的同時也陶冶了自己的情操，提高了審美能力。同時我還注重學生之間的相互討論，通過討論培養了學生的一種探索精神。注重學生自己的情感體驗和師生之間的交流互動。

新課程的“新”，體現在師生們用新眼光在觀察、用新思路在思考，課堂不再是一個單一的“你教我學，你說我聽”的場所，而成為了老師與學生共同學習、共同發現、共同體驗、共同發展的一個平臺。在新課程改革下的課堂中學生是活生生的，課堂是充滿變數的，它不會機械地被控制，它是靈活的、隨機的，也是充滿了挑戰的！我們作為一個教育者一定要做個有心人，珍惜、發掘、捕捉身邊的課程資源，這樣我們的課程資源寶庫將會得到大大的充實和發展，更有力地輔佐我們的教學活動，新課程的明天亦將會更加絢麗多