淺析體育舞蹈教練在培訓機構里的重要性

2024-05-07 16:25  今日文教周刊   王羿嘯

               ——以對兒童教育的分析為例

湖北省鐘祥市客店鎮初級中學 王羿嘯

         近年來，隨著體育舞蹈行業的發展，越來越多的人開始接觸并學習體育舞蹈，市場上對體育舞蹈教練的需求量也越來越大，這就造成了一種不好的現象，就是很多高校的體育舞蹈專業的畢業生或者在校生為了去滿足這個需求，不管技術以及理論是否符合要求都到處去培訓機構兼職或者工作，殊不知這樣沒有管理的做法對于受其教育的人群影響甚大……

        體育舞蹈教練在少兒學習體育舞蹈時的作用

        1.能幫助少兒建立美感。其實對兒童進行美感教育就是審美教育，主要是通過藝術手段（包括舞蹈），或通過大自然和社會生活中所有美好的事物，對兒童進行有目的、有計劃的教育。然而，兒童的審美教育不能一蹴而就，因此，父母和教師必須身體力行，幫助他們從日常生活中加強對美、藝術的欣賞和學習。特別強調的是，舞蹈教育不是一個純技術的教育，它還應該包括舞蹈藝術的歷史及其美學的教育。

        此外，舞蹈美育是一種生命的審美教育，兒童舞蹈的審美意義不是舞蹈技能的高低，而要注意兒童的生活質量，促進兒童的生命的力量，是幫助他們理解文化意識的美，提高對美的追求和創造概念美的能力。

據專家分析，兒童在八歲之前主要是通過模仿來進行學習，他們的模仿能力極強，對情感的表達最純真。舞蹈可以幫助孩子們培養模仿的能力。

        基本運動能力是人們生活所需要的投、跑、跳等各種各樣的運動技能。人在兒童時期已在日常生活中學習了基本運動能力，但還需要掌握正確的行動，通過各種訓練方法，提高運動技能，從而達到快速，有效，動作靈活，對未來的生活、工作帶來更多的方便。實驗結果表明，對于不同年齡的兒童，根據它們的形態，身體素質，運動能力和學習堅持性，結合生理和心理特點選擇適合的舞蹈教學內容和教學方法，可以促進兒童的身體發育，提高運動能力。

        如果身體協調發生障礙或發展不足，就會影響兒童許多方面的發展。協調的發育不是與生俱來的，需要在后天的發展過程中逐漸完成，其發展過程不應該是被動的，而應該是積極的，這就需要家長，教師的培訓和指導。舞蹈是培養孩子的協調性的好方法，它非常重視孩子的心理訓練，并且有節奏的舞蹈，可以激發孩子的學習熱情。

        2.能促進少兒智力與創造性的開發。好動是兒童的天性，音樂和舞蹈是恰好和兒童的這種天性相一致。舞蹈活動包括感覺、理解、想象、創造等思維階段，對兒童的創新意識和能力的培養具有獨特的作用。舞蹈與音樂是分不開的，并且根據研究，音樂有開發右腦的功能，所以在舞蹈的過程中，不僅可以讓孩子們盡早接受音樂刺激，培養他們的樂感，同時也通過音樂來開發他們的右腦功能。

       3.在歌舞中建立兒童的自信心。對于孩子們來說，舞蹈首先是自我表現的方式和途徑。舞蹈，讓每一個孩子都能積極，主動，自信地參加活動，以滿足自我表現的需要。在舞蹈活動中，如果給每個孩子當領頭的機會，也會使不同發展層次的孩子都能滿足自我的需要，建立自信心。