首先，在教學上我們加強集體備課，群策群力，統(tǒng)一教學進度、標準、練習、考試，認真研究、學習教學大綱和考試說明，努力做到深入理解和把握教材，針對學生的不同特點和實際，做到具體問題具體分析，對不同班級制定出適合不同層次的學生的教學計劃和教學目標，充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，努力堅持發(fā)揮學生的主體作用和能動作用，積極開展課堂雙邊活動，盡力做到課課有新意。針對學生的實際，制定出適合學生實際的作業(yè)練習、課外搜集等，注重教學反饋，落實備、教、輔、改、考每個教學環(huán)節(jié)，使學生在寬松愉快的教學氛圍中順利完成學習任務(wù)。訓練是考試備考的關(guān)鍵，因此我們加強了考前訓練。訓練包括試題訓練和心理訓練兩種。基礎(chǔ)訓練、模擬訓練綜合訓練，做到訓練落實廣泛收集試題，精選精編難易適當，避免無效訓練和重復訓練。同時教育學生正確對待中考，正確對待人生，減輕思想負擔，樹立信心，提高受挫能力。
       其次，積極培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，努力配合班主任工作，形成一個良好的班風和學風。充分利用初中思想品德課的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生高尚的品質(zhì)、集體主義價值觀，使他們能夠在學習、思想等方面嚴格要求自己，不斷提高他們在知識、能力、覺悟等方面的素質(zhì)。在備考復習中我們還注意一下幾點：廣泛收集和研究中考信息，做到科學借鑒為我所用；盡可能強化量化限時訓練；以學科內(nèi)綜合為主，適當穿插學科間滲透。
       再次，我們制定了詳細的三輪復習法。在第一輪復習中，我們重點落實基礎(chǔ)知識和提高基本能力，做好各單元知識的掌握和理解工作，強調(diào)知識的覆蓋面和主觀知識的記憶與考察，了解記憶基本概念、基本事實、基本原理、基本規(guī)律，力爭疏通每個知識點，構(gòu)建一個完整有序的知識體系。式在第二輪復習中，幫助學生把握學科內(nèi)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，形成網(wǎng)絡(luò)，以提高學生分析、解決問題的能力與目的。第三輪復習，強化始終熱點的專題復習，要求學生全面把握一年來社會重大熱點與所學知識的關(guān)聯(lián)，要求學生能從“經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識”三個角度進行分析，全面展開政治學科內(nèi)綜合訓練，同時加強同史、地合作，相互配合，做好文綜模擬訓練，發(fā)揮整體優(yōu)勢。力爭通過這三林復習，大幅度提高學生理解、比較、綜合、評價問題的能力，讓學生滿懷信心的參加中考。同時在這三輪復習中，我們貫穿著多次聯(lián)考。做好每次聯(lián)考準備記質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。        
                                                                                 （作者：山西翼城第五中學）