如何在語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育
文/孫洪俊 一、深入挖掘教材，感受傳統(tǒng)文化精髓 初中語文教材中的課文都是經(jīng)過精心選擇的，特別是那些文質(zhì)...
淺談怎樣激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣
文／孫洪俊 我國古代教育家孔子說 : “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”唯有“樂之”，才能“樂學(xué)”...
初中語文教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高淺析
文／ 孫洪俊 語文教育是傳授語言文學(xué)如中外文學(xué)、古代和現(xiàn)代漢語、邏輯修辭、寫作技巧等方面知識，并借此培...
注重學(xué)生能力，打造高效課堂
文／孫洪俊 課堂提問是課堂教育中師生相互交流、相互撞擊的重要雙邊教學(xué)形式。在實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生能...
教育信息
近日，河南省安陽縣職業(yè)中專為提高全體教師教育教學(xué)能力，該校組織語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師到林州、杜郎...
如何提高課堂的實效性
山東省淄博市臨淄區(qū)金山鎮(zhèn)邊河中學(xué)孫洪俊 一、 激趣的提問，打開思維的閘門 俗話說，良好的開端是成功的一...
淺議語文課堂
山東省淄博市臨淄區(qū)金山鎮(zhèn)邊河中學(xué)孫洪俊 作為一名初中語文教師，我認為語文學(xué)科要有語文學(xué)科的特色，“如...
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