文／王雨飛

 小學數學作文，對于它我了解的不多，我希望能夠通過這種方式使得我們學生找回自信，找到知識的卡殼點，發現自己存在的問題，盡量去改變自己的學習現狀，不斷進步。
      我經常自己寫些學習心得，有時找些自己感興趣的話題，反復琢磨，與老師，同學們討論，很好的提高自己學習，解決問題的能力。
    寫“數學作文”，促使我們勤于觀察，勤于思考，為了寫好這些作文，我們還要做調查，提出自己的觀點，學習與別人合作，與別人交流，經常寫這樣的作文，能夠使我逐漸形成勤觀察，勤思考，勤動手的好習慣。好習慣的報酬是成功，這些好習慣的養成，對于我的學習有很好的促進作用。
    總之，數學作文有利于梳理我們學習的知識點，展示自己獲取知識的思維過程，有利于我歸納學寫規律，有利于我表達能力的提高，數學作文給我提供了探究生活的機會，給我提供了自主發表獨立見解的陣地，給我們培養創新思維提供了條件，數學作文也改變了數學作業形式單一，內容單調的狀況，激發了我學習數學的興趣，同時也為我在今后的學寫打下堅實的基礎，使我懂得了數學來源于生活，生活當中處處都有數學知識。

（作者單位：湖南省龍山縣召市鎮中心小學402班 輔導老師： 戴春靜）