文／楊明龍

教學目標

1、學習3—6段，能按問題找到相應的的課文段落。

2、通過有感情的朗讀、感悟和交流，培養學生自讀自悟的能力。

3、學習丑小鴨在遇到困難的時候，樂觀向上，相信總有一天會變美。

教學重點

1、體會丑小鴨可憐和非常高興這兩種不同的心情。

2、按要求讀懂事情發展順序寫的段。

教學過程

教師引導活動

學生學習活動

一、復習導入

展示丑小鴨的丑陋（課件）

回顧丑小鴨的丑，以至于它被迫離開了家。

二、研讀，感悟丑小鴨的可憐

1、引導學生通過自學、交流，找出丑小鴨遇到的不幸遭遇。

2、通過朗讀體會丑小鴨的可憐。

（作者：湖南龍山縣第五小學）