那一份感動(dòng)

河南安陽(yáng)高新區(qū)第一小學(xué)   張秀婷

今天是星期五，短暫而又漫長(zhǎng)的一星期過(guò)去了，別說(shuō)是學(xué)生，就連老師也歸心似箭。于是，匆匆忙忙布置完作業(yè)和應(yīng)該注意的班級(jí)事宜后，我如釋重負(fù)，大步流星地奔向辦公室，身心是那樣的輕松愜意。學(xué)生呢，則開始在教室里進(jìn)行兩周一次的調(diào)換座位。

終于，時(shí)鐘邁著穩(wěn)健的腳步走到了五點(diǎn)正，放學(xué)的鈴聲隨機(jī)響起。這是老師可以解脫的命令，是老師可以離開學(xué)校的號(hào)角。我拿起背包，快步走出辦公室，習(xí)慣性地向教室方向瞟了一眼：唉，這些學(xué)生，真是不操心，教室門都沒有鎖就走了，責(zé)任心也太差勁了。我心里一邊埋怨著，一邊走向教室。咦，教室里怎么好像有人？我定睛一看，原來(lái)有一個(gè)人正在低頭掃教室地。會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)這么懂事？我再仔細(xì)觀看：哦，原來(lái)是李佳成，一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，大家都不愿意接近的學(xué)生。他長(zhǎng)得個(gè)子不低，虎頭虎腦，美中不足的是有智力障礙，手不聽大腦使喚，寫起字來(lái)要多丑有多丑，而且天天是鼻涕一大把，好像總也流不完似的。接這個(gè)班以來(lái)，我每次評(píng)價(jià)他的字都是“畫”出來(lái)的。他的父親在法律部門工作，對(duì)他也是頭疼至極，愛莫能助，只有順其發(fā)展。“老師。”我突然被喊聲驚醒。“老師，我看咱班的地太臟，我想打掃一下。”李佳成向我解釋。“同學(xué)們都走了，你不急著回家嗎？周一來(lái)了再掃吧。”我說(shuō)。“沒事，我一會(huì)兒掃完就走。”他憨憨地笑著說(shuō)，“老師，您走吧，我會(huì)鎖教室門。”“那你掃吧，早點(diǎn)回家，別累著。”我不愿意粗暴地澆滅他的愛心火苗，只好囑咐他。“老師，我和李佳成一起掃。”又一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起。我回頭一看，是剛剛參加完學(xué)校體育鍛煉回來(lái)的女生譚林燕。“你剛跑完3000米，不累嗎？快回家吧。”“沒關(guān)系，不累，我和他一起掃。”譚林燕一邊說(shuō)，一邊拿起笤帚開始忙活了。看著這兩個(gè)在其他學(xué)生眼里并不優(yōu)秀的可愛的學(xué)生，我內(nèi)心說(shuō)不出的一陣感動(dòng)。我再次走回辦公室。

大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我改完作文本再次來(lái)到教室門口，門已經(jīng)鎖上了。透過(guò)窗戶向里望，桌子擺放得整整齊齊，地面干凈而且濕漉漉的。這兩個(gè)可愛的孩子，他們不但把教室打掃了一遍，還擺放了桌凳，拖洗了地面，這是兩個(gè)多么懂事的孩子呀！沒有一個(gè)人指使他們，沒有一個(gè)老師吩咐他們，他們完全是自覺地為班級(jí)服務(wù)，沒有應(yīng)付差事，沒有敷衍了事，而是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，這怎能不讓我感動(dòng)，另眼相看呢？

在回家的路上，我一直在設(shè)想著怎么表?yè)P(yáng)他們；在晚飯的餐桌旁，我一遍又一遍地向家人講訴我這兩個(gè)學(xué)生的事跡；躺在舒適的床上，我還在想這兩個(gè)單純可愛的孩子。是啊，他們身上閃光的那一面，直逼我的心扉，我怎么能平靜呢？我要反思……