本學年以來，皇城一中推出“說、作、評”課活動，提高教師的課堂教學能力。每周各科教研組由一位教師進行規(guī)范的課前說課，由一位教師“作”課或多位教師進行同課異構“作”課，并在課后進行課后說課，及時反思。而評課活動則成為撞擊思想、迸發(fā)靈感、完善教學設計的一個精彩的反思與重建的過程。整個活動計劃周詳，實施步驟清晰，開展得扎實有效，促進了教師說課、講課、評課等能力的全方位提升。

                                           （山東省淄博市臨淄區(qū)皇城一中 張瑋）