堅守教育初心 書寫教育新篇

2025-11-13 10:09  今日文教周刊   馬建祥

湖北省鐘祥市磷礦實驗學校校長  馬建祥

        在教育的廣袤天地里，鐘祥市磷礦實驗學校宛如一顆璀璨的明星，以獨特的教育理念和豐富的育人舉措，照亮學生成長的道路。學校堅持“五育并舉”，在德育、教學、家校共育等方面協(xié)同發(fā)力，為學生的全面發(fā)展筑牢根基。

        德育鑄魂，滋養(yǎng)心靈成長

        磷礦實驗學校將立德樹人作為教育的根本任務，以“孝德文化”為主線，貫穿教育教學全過程。學校通過印發(fā)倡議書、傳唱“四德歌”、舉辦手抄報比賽等多種形式，引導學生常說感恩話、多做孝敬事，讓孝德文化在校園中生根發(fā)芽。同時，強化學生監(jiān)督與班級評價功能，助力學生良好行為習慣養(yǎng)成與自主管理能力提升。

        為加強法治教育，學校邀請磷礦鎮(zhèn)派出所民警開展“法潤?quán)l(xiāng)村校園，護航青春成長”宣講活動，增強學生的法律意識。在德育隊伍建設方面，學校通過優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗、青年班主任競崗等方式，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)與互助作用。舉辦班主任論壇與經(jīng)驗交流會，讓教師們分享真實、鮮活的育人案例，共同提升德育水平。

        學校還開展豐富多彩的德育主題活動，如“講雷鋒故事，做時代好少年”故事大賽、“緬懷革命先烈，爭當四好少年”活動等，充實生活德育課程，豐富學生的學習生活。憑借出色的德育工作，學校榮獲全市中小學德育工作先進單位等榮譽稱號，在督導檢查中檔案資料收集齊全，得到高度評價。

        教學提質(zhì)，賦能學生發(fā)展

        在教學領(lǐng)域，磷礦實驗學校積極創(chuàng)新，多措并舉提升教學質(zhì)量。在“雙減”政策背景下，學校實踐“作業(yè)提質(zhì)減量閉環(huán)管理”模式，備課組集備精選作業(yè)內(nèi)容，教師結(jié)合精準教學校正課堂與作業(yè)反饋，設計多樣化分層作業(yè)，如科學探究作業(yè)、實踐作業(yè)等，引導學生自主探究，提高思維品質(zhì)。

         學校以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目的，加強集體備課、教師互助與校際間教學督導，打造高質(zhì)量課堂。充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，探索大數(shù)據(jù)背景下的精準教學，實現(xiàn)“師生共成長”的生本課堂模式。每學期舉行教師課堂大賽、校內(nèi)名師亮相課等活動，為教師搭建鍛煉平臺，引領(lǐng)課堂變革。鼓勵教師參加各級公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，通過備課、曬課、評課促進專業(yè)成長。

        學校積極迭代建設課程體系，推進“五育并舉”“五育融合”，涵蓋學生終身發(fā)展和社會發(fā)展所需的必備品格與關(guān)鍵能力。在課后服務中，根據(jù)學生意愿開設書法、繪畫、葫蘆絲、舞蹈等分類分層課程，尊重學生個性化選擇，促進其個性發(fā)展。學校學生在各類比賽中屢獲佳績，如蔡昕圻在荊門市中小學生“喜看荊門新變化”主題征文比賽榮獲三等獎，龔彥臣等學生在“新時代好少年·傳承經(jīng)典，筑夢未來”主題教育讀書活動榮獲朗誦演講一等獎。學校中考質(zhì)量突出，連續(xù)多年獲得教育教學先進單位與中考質(zhì)量先進單位榮譽。

        家校共育，凝聚教育合力

        蘇霍姆林斯基曾說：“教育的效果取決于學校和家庭的教育能否一致前行。”磷礦實驗學校始終堅持家校共育的協(xié)同育人模式，成立班級和校級家委會，加強雙向溝通，優(yōu)化育人環(huán)境。開展教師家訪活動，校領(lǐng)導帶領(lǐng)老師深入學生家庭，反饋在校表現(xiàn)，了解假期生活，指導家長樹立科學教育觀，征集家長意見建議，解決實際困難。

        為提升家校共育的連續(xù)性與系統(tǒng)性，學校完善家委會制度，評選有教育情懷、責任心的家長擔任成員。2025年9月，成功進行三級家委會換屆選舉，新一屆家委會將整合家校資源，深化合作，實現(xiàn)教育合力最大化。

        鐘祥市磷礦實驗學校在德育、教學、家校共育等方面取得了顯著成效。未來，學校將繼續(xù)深化內(nèi)涵建設，探索新方法、新路徑，夯實育人根基，讓每一位學生在潛移默化中涵養(yǎng)品德，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青少年，書寫更加輝煌的教育篇章。