強化精細管理，構建和諧校園

2025-03-27 10:13  今日文教周刊   彭學俊

湖北省鐘祥市石牌鎮賀集小學校長   彭學俊

        近年來，賀集小學始終秉承“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，致力于打造一個和諧、陽光、特色鮮明的校園環境。通過環境育人、制度育人、創新育人、活動育人、特色育人的多維實踐，賀集小學逐步形成了“科學、規范、精細、人本”的辦學特色，成為了學生喜愛、家長滿意、政府放心、社會認可的和諧名校。

       創新引領，教師專業成長新篇章

       教師是學校發展的核心力量。賀集小學深知，要提升教學質量，必須首先促進教師的專業成長。為此，學校采取了一系列創新舉措。

        在教研方面，學校推行領導包學科、集中辦公、集體備課等制度，確保每位教師都能深入研讀教材、教參，精心準備教案，并在作業設計上留下自己的思考痕跡。通過“四留痕”、“三統一”的教研模式，教師們實現了教學資源的共享與優化，教學效益顯著提升。 

此外，學校還通過模擬課堂測試、全市教師業務水平測試等方式，警醒教師不斷學習、不斷進步。這些舉措不僅提高了教師的專業素養，也激發了教師們的工作熱情。

       務實管理，課堂教學高效率的保障

       教學常規管理是提升教學質量的關鍵。賀集小學在務實管理方面下足了功夫。

       學校重點抓好薄弱班級、薄弱學科、薄弱教師的轉化工作。通過校領導分班包科、重細節抓落實、重測評抓反思等措施，確保每個班級、每門學科、每位教師都能得到充分的關注和支持。

       在教學常規檢查中，學校注重細節，從教案的編寫、課堂的講授、作業的布置與批改等方面入手，確保每個環節都符合規范。同時，學校還注重測評與反思，通過隨堂測評、階段測試、統一考試等方式，及時了解學生的學習情況，為教師調整教學策略提供依據。

在團隊協作方面，學校實行教學績效捆綁式結賬制度，鼓勵教師們團結協作、共同進步。通過集體備課、經驗交流、聽課辨析等活動，教師們實現了資源共享、經驗共享，教學水平得到了顯著提升。

       強化措施，培養良好學習品質

       良好的學習品質是學生學業成功的重要保障。賀集小學在培養學生學習品質方面下足了功夫。 

       學校要求教師在學法指導上做到“三到位”，即課前預習習慣培養指導到位、課堂質疑勤于思考習慣培養到位、課后鞏固復習習慣培養指導到位。通過這些措施的實施，學生們逐漸養成了良好的學習習慣。

        在培養學風方面，學校通過召開師生誓師會、班級挑戰賽等活動，激發了學生們的學習熱情和競爭意識。同時，學校還經常開展不同層次的學科競賽活動，以賽促學、以學促考，營造了濃厚的學習氛圍。

        總之，賀集小學通過強化學校精細管理、構建美麗和諧校園的一系列舉措，實現了教學質量和辦學水平的顯著提升。未來，學校將繼續秉承“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。