歲聿云暮望來路，踔厲奮發啟新程

2025-02-27 15:18  今日文教周刊   汪宏興

湖北省荊門市東寶區栗溪鎮實驗學校校長  汪宏興

        荊門市東寶區栗溪鎮實驗學校位于東寶區西北邊陲，學校創辦于1958年，占地面積30691平方米，建筑總面積11187平方米，1999年與原栗溪小學合并組建為九年一貫制寄宿學校。學校先后被評為省級綠色文明校園、市后勤管理先進單位、放心食堂、“示范家長學校”、“愛國衛生先進單位”、區“文明單位”、“綜合治理先進單位”等多種榮譽稱號。

       有始有終，方能圓滿；自省回顧，方能進步。近年來，栗溪實驗學校學校始終以提高教育教學質量、促進教育內涵發展為中心，實現觀念突破、管理突破兩個突破，明確學校發展工作思路，不斷優化管理措施，全面落實科學育人觀。全體師生同舟共濟，開拓進取，著力構建和諧校園，較好地完成了各項工作，在繼承中發揚，在變局中堅守，在實干中創新，面向未來無畏前行。

       一、黨建領航：高舉旗幟，引領發展新征程

    （一）堅持思想引領，筑牢政治根基。思想政治建設是黨支部工作的核心和靈魂。一是通過“三會一課”、主題黨日、專題講座等形式，黨員教師圍繞教育教學中的實際問題交流學習心得，切實將理論學習轉化為工作動力與實踐成效。二是在全校范圍內加強意識形態陣地建設，嚴格落實意識形態工作責任制，強化課堂、教材、活動和網絡平臺的正面引導，確保思想領域風清氣正。三是注重學生思想政治教育，將社會主義核心價值觀融入日常教育教學，通過主題班會、紅色文化活動和國旗下講話等形式，幫助學生扣好人生的第一粒扣子。

    （二）夯實組織建設，提升支部戰斗力。黨支部作為基層黨組織，是學校各項工作的“主心骨”。為此，我們堅持以提升組織力為重點，努力建設堅強有力的黨支部。一是嚴格落實“三會一課”制度，確保組織生活規范化、常態化。二是注重黨員發展工作。三是加強黨務干部的能力建設，通過參加上級黨組織的培訓，提升支部班子成員的理論水平和工作能力，形成了以上率下、齊抓共管的良好局面。

    （三）黨建引領融合，助推教育教學發展。黨支部始終堅持黨建工作與教育教學同向而行、深度融合。一是開展了“黨員示范課堂”活動，組織優秀黨員教師上公開課、示范課，充分發揮黨員教師的引領作用。二是通過設立“黨員先鋒崗”，鼓勵黨員教師在教學質量提升、課程創新以及課題研究等方面爭當表率，為全校教育質量的提升貢獻力量。三是深入推進師德師風建設，確保教師隊伍風清氣正、責任在肩。

      二、教學革新：精研課堂，提升教育質量

   （一）課程改革，建發展共同體。教務處依據國家課程標準及地方教育政策，結合學校實際情況，科學合理地規劃了全年教學計劃。通過定期的教學進度檢查與反饋機制，確保了各項教學活動的有序進行。

   （二）常規管理，夯實教學基礎。建立和完善了教學質量評價體系，包括期中、期末考試的組織與成績分析，以及日常教學檢查、學生滿意度調查等。通過數據分析，及時發現教學過程中的薄弱環節，為教師提供改進建議，促進了教學質量的穩步提升。

   （三）專業成長，筑牢教育根基。重視教師隊伍的專業成長，組織了多次校內外教學研討、觀摩課、技能培訓等活動，鼓勵教師參與課題研究，提升教育教學研究能力。同時，通過師徒結對、青年教師培養計劃等措施，加速新教師的成長步伐。

   （四）資源整合，優化基礎設施。積極推進信息化建設，升級了學校的教學管理系統，提高了教學管理的效率。同時，加強了圖書館、實驗室等教學資源的管理與維護，確保了學生能夠充分利用優質教育資源進行學習。

       三、五育并舉：全面發展，培育時代英才

    （一）德育為先，塑造良好品行。以少先隊工作為載體，抓好學生的日常行為規范，加大對學生行為習慣的教育就成為德育工作重中之重。由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。

   （二）體育品質，擁抱陽光健康。為了改善學生的體質，響應“陽光體育”運動的號召，我校努力開展豐富多彩、新穎多樣的體育活動形式，吸引學生參與到體育鍛煉中來。學校因地制宜，大膽創新，開展校園體育活動，讓體育活動覆蓋到每一個班級、每一個學生，做到“人人有體育項目、班班有體育活動”，努力形成百花齊放、異彩紛呈的學校體育新局面。

   （三）勞動實踐，培養創新精神。學校積極踐行新時代勞動教育理念，對勞動實踐作業予以精心規劃部署。各年級依據學生特性，巧妙設計勞動課程實踐作業，助力同學們切實掌握各類勞動技能。

      四、安全護航：守護師生，構建平安校園

    （一）健全體系，筑牢安全防線。安全是學校工作的底線，學校始終將安全工作放在首位，全力打造平安校園。通過健全學校安全風險防控體系、加強安全隱患排查整改等方式，確保校園安全穩定。

      組織開展安全隱患排查整改工作，定期對校園設施設備、消防器材、食品衛生等進行全面檢查，及時發現并消除安全隱患，保障師生生命財產安全。

    （二）健康守護，關注師生身心。注重師生的營養與健康工作。通過聯合社區、醫院等機構開展脊柱篩查、視力監測、心理健康咨詢等工作，關注學生的身體健康狀況。鑒于當前青少年心理健康問題的日益凸顯，教務處特別重視心理健康教育，增設了心理咨詢室，定期開展心理健康講座與輔導。設立個別輔導檔案，開展個案調查和分析，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。